友谊卡 （教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第1页
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文档简介

友谊卡（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册学习目标通过本节课的教学，学生能够：理解友谊是什么，学习如何“和”朋友处好关系。创造自己的友谊卡，表达对朋友的感激之情，并反思自己作为朋友的表现。教学重点友谊卡的制作过程及技巧。如何用图像表达情感。教学难点学生的作品表达是否清晰。学生自我反思和理解的深度。教学准备讲台、黑板、彩色笔。布置作业的A4白纸。提供模板图案。准备仿真模拟作品和PPT。课前准备工作教师需要为本节课做好以下准备工作：预备材料：准备制作友谊卡的材料（如纸张、彩笔等），为学生提供合适的板书资料。温故知新：最好由老师指导，通过学生以下的提问，进行温习与复习：我们有哪些好朋友？他们是什么样的人？友谊的意义是什么？如何维系友谊？明确为良好友谊的写友谊卡，是表现感激之情、维护友情关系的一种途径。材料的配备：让学生提前准备纸张、彩笔和其他制作动手材料。教学流程设计1.热身环节机制时间一般5分钟通常分为以下环节:通过口头交流，让学生复习友谊的意义。鼓励学生讲述和自己特别要好的朋友之间发生过的好玩的事情。2.知识讲授先让学生观看老师出示的仿真作品，并简单地赞美或指出不足之处，引导学生发表观后感和建议。老师向学生介绍友谊卡的制作材料、制作前需要注意的要素。老师讲解绘画布局的基本规律，孩子尝试构思自己的创作。老师提供模板、自由创作。在孩子们制作过程中，老师耐心帮助孩子解决生活中的困扰。3.作品制作提醒学生制作友谊卡的重点和要素。给予学生时间制作个人的友谊卡，跑遍教室，互相分享复述。老师引导学生反思朋友的形象是如何表现的，最让学生知道“友谊”对应的内涵。4.总结评价请学生上台展示友谊卡并对其作品进行描述，同时让学生互相交流欣赏。让学生学习欣赏和评价的艺术功底，引导他们拉近人与人之间的距离。指导学生通过作品展示了解如何用形象表达情感，逐步发现自己在友谊中不足之处并改正。课后作业请学生在一张A4白纸上画出一张他与朋友的像，简单描述该朋友是怎样的人，自己与他之间的友谊是如何维系的。作业可以考虑留待下课再讲解卡里语抛光机原理和康拜因线设计原理，也可留待第二节课进行。教学反思通过本节课的教学与学生的反馈，我们认为：学生对友谊和友谊卡的概念有了更加深入的理解。在教学中，老师应该结合学生的实际体验和情感，引导学生构思并打造余自己朋友的卡片。在教学过程中，应该注意学生的表现和反应，并帮助他们解决问题。同时，也要着对学生的需求和意见，加强与他们的交流。最后，值得肯定的是

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