垃圾分类情况调查研究（导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 教科版_第1页
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文档简介

垃圾分类情况调查研究（导学案）一、背景介绍在过去的几年中，全球的有机垃圾数量不断增加，垃圾处理成为一个日益严重的问题。为了解决垃圾处理的问题，中国政府提出了垃圾分类的概念。随着垃圾分类政策的不断推行，人们对垃圾分类的认识也越来越深入。本次实践活动旨在通过调查研究，探究垃圾分类的现状和问题，并提出相关建议。二、调查目的了解家庭、学校和社区的垃圾分类情况，掌握垃圾分类的基本情况和现状。分析存在的问题和困难，查找原因。提出相应的改进方案。三、调查方法在家庭、学校和社区发放问卷。对垃圾回收站进行现场观察。面对面访谈志愿者和相关工作人员。四、调查内容及问题分析1.家庭调查（样本：100户）家庭垃圾分类的意识和实践情况。家庭垃圾分类出现的问题，及其解决方案。垃圾分类实践情况的调查结果显示，大部分家庭都认识到垃圾分类的重要性，同时，家庭垃圾分类的实践情况也比较普遍。但是，一些家庭存在分类不准确、分类不全等问题。对此，需要加强家庭垃圾分类宣传，提高家庭垃圾分类的实践水平。2.学校调查（样本：5所小学）教育部门在学校中进行垃圾分类教育的情况。学生垃圾分类的认知情况和实践情况。调查结果显示，目前学校教育部门对垃圾分类教育比较重视，但是，垃圾分类教育的开展程度存在差异。对于学生垃圾分类的认知情况和实践情况，大部分学生都认识到垃圾分类的重要性，但是垃圾分类的实践情况却不是很理想。对此，需要加强学校垃圾分类教育，提高学生垃圾分类的实践水平。3.社区调查（样本：5个社区）社区垃圾分类的管理情况，包括分类桶的数量、设置位置、时段安排等。居民垃圾分类的认知情况和实践情况。调查结果显示，各社区垃圾分类管理经验比较丰富，分类桶设置和时段安排也比较合理。但是，一些居民存在垃圾分类不规范、投放不当等问题。同时，对于垃圾分类知识的宣传还需要加强。对此，需要加强社区的垃圾分类知识普及，加强居民垃圾分类的宣传教育。五、方案建议针对本次调查中发现的问题和困难，提出如下建议：加强垃圾分类宣传教育，提高居民和学生垃圾分类的实践水平。建立垃圾分类宣传基地，定期举行垃圾分类活动。增加分类桶的数量，提高分类桶的设置位置和时段安排的合理性。健全垃圾分类的管理制度，加强违规行为的惩罚力度。六、总结垃圾分类是社会和生态环境建设中的一个重要问题，需要全社会共同努力。本次调查探究了垃圾分类的现状和问题，并提出了相关的建议，旨在促进垃圾分类工作的进一步发展，提高垃圾分类水平。同时

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