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文档简介

四年级下册美术教学设计-2.5趣味纸笔插—环保笔插丨岭南版一、教学内容本节课程我们将学习如何制作环保笔插。环保是现代社会重要的课题，通过本节课的学习，能够引导学生关注环保事业，了解可持续发展的理念和正确节能环保的方法。通过制作环保笔插这一手工制品，让孩子们感受到用手动手的快乐，也更加树立了保护环境、合理使用资源的意识。二、教学目标1.情感目标学习制作环保笔插，引导学生关注环保事业，了解可持续发展的理念和正确节能环保的方法，让孩子们更深了解环保理念并从中感受到保护环境、合理使用资源的重要性。2.知识目标在本节课中，学习制作环保笔插的方法、使用的材料和工具，并学习一定的造型和设计理念。3.技能目标通过动手制作实现对环保知识的实践应用，提高学生的动手能力、想象力、设计能力和手眼协调能力。三、教学重点掌握环保笔插的制作步骤和方法，了解基本的设计原理。四、教学难点激发学生的创意和个性，较为完美的完成环保笔插的制作工艺和装饰设计。五、教学过程1.引入(5分钟)1.1调动学生的学习兴趣，让他们对通过环保手工制品做了解。1.2引入环保概念。2.设计构思(10分钟)2.1学生思考所要制作环保笔插的造型和风格。2.2学生在老师的指导下，研究设想环保笔插的制作方法。3.制作环保笔插(40分钟)3.1准备环保笔插制作所需的材料、工具。3.2根据设想的造型和设计理念，开始制作环保笔插。4.环保主题讲解(10分钟)4.1引导学生认识环保的重要性，激发他们保护环境、节约能源资源的意识。4.2介绍环保的概念及其对人类的重要意义。5.环保笔插制作展示(5分钟)5.1学生将自己制作的环保笔插展示给全班同学。5.2学生分享他们的想法和设计理念。6.课后作业(5分钟)6.1教师要求学生对本节课制作及展示笔插的情况进行总结，写下自己的感受。6.2学生将制作好的环保笔插和总结交给老师收集，作为本节课的作业。六、教学方法以学生为主体，因材施教，注重感性体验和实践操作，通过合作交流、展示演示等形式完成教学。七、延伸拓展将本节课和其他学科、课程进行结合，提高学生的环保意识和个性实现其与环境和谐共处。八、课后评价教师应对学生展示的环保笔插进行综合评价。注重对学生的创意和个性培

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