四年级美术下册说课稿-《第19课 老房子》赣美 版_第1页
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四年级美术下册说课稿-《第19课老房子》赣美版一、教学目标能够通过欣赏老房子的画作，理解老房子所代表的文化和历史价值；能够在模仿老房子的画作时，掌握画面的构图技法和色彩运用；能够通过与同学们合作完成一幅老房子题材的画作，体验团队合作的快乐。二、教学重难点理解老房子所代表的文化与历史价值；掌握画面的构图技法和色彩运用。三、教学准备一份《第19课老房子》的课本；艺术教育PPT；色彩画纸；画笔、颜料等画具。四、教学过程1.导入环节大家好，今天我们将进行第19课《老房子》的学习。老房子是中国传统建筑的代表之一，在我国的城乡结合部有着广泛的应用。老房子所呈现出来的古朴气息和文化价值，让我们感受到了家国情怀。2.欣赏环节在学习画老房子之前，我们先来看一看老房子的画作。请大家打开课本第19页，欣赏一下与老房子题材相关的画作。花几分钟的时间仔细观看，然后请大家简单谈谈自己心中对老房子的感受。3.画老房子接下来，我们来学习如何画老房子。老房子不仅有着独特的建筑形式，也有着特殊的色彩和质感。所以，在画老房子的时候，我们需要注意以下要点：(1)建筑形式老房子的建筑形式源远流长，其中最具代表性的是中国古代庭院式建筑。因此，在画老房子的时候，我们需要掌握庭院式建筑的构造方法。示范一下庭院的造型，并请大家模仿一下。(2)色彩和质感老房子的墙壁和瓦片都有着相应的颜色和质感。在画老房子时，我们要注意模仿这些质感，并使用合适的颜色。示范一下墙壁和瓦片的色彩，以及如何运用颜料表现出墙壁和瓦片的质感。(3)画面构图在画老房子的时候，我们也要注重画面的构图。我们可以用“三分法”或者“透视法”来布局画面，使画面更加美观动人。示范一下如何使用“三分法”布局画面。(4)作品合作将学生分为若干个小组，让他们各自完成一幅老房子的作品。每个小组选出一名代表，将各自的作品汇报出来。让大家投票选出最佳作品。4.总结环节今天，我们通过欣赏老房子的画作和学习画老房子的技法，提高了对老房子文化和历史价值的认知。通过合作完成一幅老房子的作品，体验了团队合作的快乐。希望同学们能够继续保持学习的热情，在以后的学习和生活中，发现并欣赏更多美好的事物。五、作业布置用一个段落，简单概括老房子的文化和历史价值；模仿老房子的画作，自己画一幅老房子的画作；选材、布局和画面结构上有与老师示范不同的创作，请加20字以上创作说明。六、教学方法听说教学法：通过欣赏老房子画作，让同学们自己谈谈感受，从而激发学习兴趣；示范教学法：老师通过示范，传授画老房子的技法；合作学习法：通过小组互相合作，完成一幅老房子的画作，感受团队合作的乐趣。七、教学效果通过今天的学习，同学们对老房子的文化和历史价值有了更

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