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文档简介

四年级下册综合实践活动教案-变废为宝全国通用一、教学目标通过本次综合实践活动，使学生了解废物不是垃圾，能够发挥废物的价值，以及了解环保的重要性；培养学生创新思维能力和通过生活中的实践活动学习的能力。二、教学重点和难点教学重点：让学生学会如何识别生活中常用的废物并协助收集废物，包括纸张、塑料瓶、生活用品等；学生学会如何使用废物进行创意制作，并从中发现废物的价值之所在；教学难点：废物的分类和识别；如何在创意制作中，让学生更好地发挥废物中的价值。三、教学准备老师准备一个垃圾桶和一次性手套；相关的课程教材、图片及PPT等教具；废物分类桶、剪刀、胶水、纸张、塑料瓶、扭瓶盖的工具等。四、教学流程第一步：热身活动（10分钟）老师先用图画的形式引入本次活动，让学生了解到废物不是垃圾，而是可以变废为宝的价值物品；将学生们分成小组，组内交流并讨论他们平时所见到的废物，以及能够对废物进行怎样的利用。第二步：知识讲解（10分钟）老师在此部分要向学生讲解和分类废物；讲解如何识别生活中常用的废物；讲解如何对不同的废物进行分类。第三步：实践操作1（20分钟）给学生几个类别的废物桶，并向学生介绍一些废物的制作方法；每个小组要根据自己所拥有的废物类型，在规定时间内选出一个废物类型，并且使用废物、工具等自行创意制作一件作品。第四步：成果展示与分享（10分钟）学生们进行成果展示；让学生分享他们在制作废物的过程中有什么感受，提出哪些废物可以被更好地利用，要照顾环境这个方面。带领学生要正确认识废物，懂得变废为宝，从小提倡环保判断力和关注朝阳环境，从我们身边的微小事情开始，向身边其他人传递爱环保的理念。第五步：实践操作2（20分钟）所有废物都是有价值的，这一环节让学生动手创意制作；老师在拓展学生感性认识的同时还要指导学生如何对废物进行判别，并且分开收集废物；第六步：总结课（10分钟）老师对本次活动进行总结，让学生再次了解废物价值以及环境保护的重要性；让学生发表本次活动的感受和体会。五、教学评估方式教师对学生的综合实践活动进行评分；学生对活动的反思、展示等表现可作为考试题目；可以通过观察学生的态度、行为，以及其他教师评测结果综合评价。六、教学后记这一活动旨在引导更多的学生认识添加环境保护方面的事情的重要性，启发他们尝试变废为宝的方法和思路，锻炼他们的思维和实践能力，全力推动绿色环境教育落地。学生在通过手工制作废物的过程中，以设计出更多新奇的作品,在对环境保护方面有一定的认识与了解的同时，技能也有所提高，具体表现如制作技术更加熟练和成果精美，内化环保理念，加强生态教育在日常行

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