冀教版八年级上册生物 4.2.2动物行为类型 同步测试与解析

冀教版八年级上册生物4.2.2动物行为类型同步测试与解析第页2023-2023学年冀教版八年级上册生物4.2.2动物行为类型同步测试一、单项选择题1.春天气温上升时，蝙蝠结束了冬眠状态，每到黄昏时节从房檐下的洞穴里飞出，到空中去觅食，以下相关判断错误的选项是〔〕A.

这是一种节律行为

B.

蝙蝠是一种肉食动物

C.

它的生殖方式为胎生哺乳

D.

蝙蝠是借助它的翅膀实现飞行的2.“孔雀开屏〞这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于〔

〕A.

先天性本能行为，繁殖行为

B.

先天性本能行为，节律行为

C.

后天性学习行为，防御行为

D.

后天性学习行为，领域行为3.在以下几种动物的行为中，属于贮食行为的是〔〕A.

乌贼释放墨汁

B.

老鼠将食物放入洞里

C.

蜘蛛编织蛛网

D.

清晨公鸡打鸣报晓4.以下属于攻击行为的是〔

〕A.

猎豹追赶羚羊

B.

乌贼喷射墨汁

C.

两只狗为争骨头而争斗

D.

黄鼬释放臭气5.以下成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是〔〕A.

鹦鹉学舌

B.

惊弓之鸟

C.

老马识途

D.

金鸡报晓6.〔2023•无锡〕“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞〞，这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的〔

〕A.

觅食行为、觅食行为

B.

繁殖行为、防御行为

C.

觅食行为、繁殖行为

D.

争斗行为、繁殖行为7.以下动物中，学习能力最强的是〔

〕A.

蚯蚓

B.

鼠妇

C.

猴

D.

鸭8.以下属于动物后天学习行为的是〔〕A.

蜘蛛结网

B.

蜜蜂筑巢

C.

燕子孵卵

D.

鹦鹉学舌9.在紧急情况下，会发生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自动弃足、海参抛出内脏等现象．这些属于动物的〔

〕A.

攻击行为

B.

防御行为

C.

繁殖行为

D.

社群行为10.以下属于动物社会行为的是〔

〕A.

母鸡带着小鸡觅食

B.

山洞里居住着一群蝙蝠

C.

蜂王依靠工蜂喂养

D.

草原上共同生活着大量食草动物11.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞〞，这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的〔

〕A.

觅食行为、觅食行为

B.

繁殖行为、防御行为

C.

觅食行为、繁殖行为

D.

争斗行为、繁殖行为二、填空题12.动物的行为有多种类型，按照其对动物所起的作用，动物的行为可以分为觅食行为、争斗行为、________、________、________等不同类型．13.连线题：请将相关动物的活动与其行为方式用线连接起来。

蜘蛛结网

________

a.争斗行为

孔雀开屏

________

b.迁徙行为

壁虎断尾

________

c.觅食行为

大雁南飞

________

d.防御行为

雄狮搏斗

________

e.繁殖行为14.选择以下动物的表现与所属的行为

金龟子遇敌假死________

A繁殖行为

雌鸟衔虫喂养雏鸟________

B防御行为

天鹅的按时迁徙________

C社群行为

饿狗为食物而争斗________

D攻击行为

蚂蚁间的分工合作________

E节律行为15.乌贼受到鲨鱼追赶时放出“烟雾弹〞，这是动物的一种________

行为。16.将以下相对应的内容用线连接起来．

两只狗争一块骨头________

a社群行为

母鸡抱窝________

b攻击行为

金龟子假死________

c繁殖行为

蜜蜂群体生活________

d防御行为三、解答题17.请阅读下面的材料，并答复有关问题

材料一：草原上，有几只雌狮联合起来，冲散了斑马群，然后对准一只落群的斑马猛追过去，斑马拼命奔跑，还是没有逃脱厄运。

材料二：一只狗一边走一边撒尿，作为标记。

材料三：很多鸟类的雄性个体有着漂亮的羽毛吸引雌性，大自然中鹿类的雄性个体有大而分叉的角。

〔1〕雌狮的行为属于动物的什么行为。

〔2〕狗一路走一路撒尿的行为是为了返回作路线标识吗？请说明理由

〔3〕漂亮的羽毛和角对动物的繁殖有什么意义？对这些动物的个体生存有什么不利的地方？四、综合题18.请阅读以下资料，答复有关问题。

三角梅花朵很小，没有香味，但紧贴花辩的苞片增大，并“染〞上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理，还可形成五彩缤纷的一树多种“花〞现象，极富欣赏性。〔1〕资料中，“解决了传宗接代的难题〞的含义是完成了________过程，一树多种“花〞的现象是通过________技术实现的。〔2〕组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了________，从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜属于________行为。19.请阅读以下资料答复以下问题：

青藏铁路线上的美丽风景

你知道藏羚羊吗？藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点。它身手敏捷，是田径好手，北京2023奥运桔祥物五个可爱的福娃中，“迎迎〞的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。

自2023年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙，专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2023年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊平安、顺利地穿越了铁路。青藏铁路正式通车后，游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上，欣赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。〔1〕通过分析以上资料，你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的________类动物。〔2〕羚羊的迁徙是一种动物行为，动物的行为可分为先天性行为和________行为；迁徙羚羊的奔跑和跳跃动作是由________和肌肉组成的运动系统完成的。〔3〕青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施？________〔答复出一点既可〕。答案解析局部一、单项选择题1.【答案】D【解析】【解答】A、春天蝙蝠结束了冬眠状态，每到黄昏时节从房檐下的洞穴里飞出，到空中去觅食，属于节律行为，正确．

B、蝙蝠大多数食昆虫，属于肉食性动物，正确．

C、蝙蝠是大多数食昆虫是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，具有胎生哺乳的特点，正确．

D、蝙蝠是借助它的翼膜实现飞行的，错误．

应选：D．

【分析】节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．2.【答案】A【解析】【解答】动物行为从获得的途径上分为：先天性行为〔不依赖生活经验〕和后天学习行为〔借助经验经历〕。先天性行为又称本能行为，是生来就有的，通过遗传、自然进化而来，如：蜜蜂跳舞、酿蜜、蜘蛛结网、母鸡营巢孵卵、昆虫的趋光趋热行为、动物的抚育行为。后天学习行为那么是在后天的学习过程中获得的行为，如：小狗算加法。学习行为的意义更有利于个体生存和种族繁衍。繁殖行为与繁殖有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别，占有繁殖的空间，求偶、交配、孵卵以及对后代抚育等。“孔雀开屏〞这一行为，从行为的发生属于先天性行，从功能上看属于繁殖行为。应选A。【分析】此题考查动物的先天性行为和后天性行为的概念，以及繁殖行为的特点。3.【答案】B【解析】【解答】A、乌贼遇到危险时喷出墨汁，是为了防御敌害，掩护自己逃跑，属于防御行为，A错误；

B、老鼠将食物放入洞里，是指储存食物，属于贮食行为，B正确；

C、蜘蛛结网的目的是为了捕食，是捕食行为，C错误；

D、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，清晨公鸡打鸣报晓，属于节律行为，D错误．

应选：B

【分析】动物的贮食行为是指动物在资源丰富时期把食物贮藏起来，以供资源短缺时期食用的行为．4.【答案】C【解析】【解答】猎豹追赶羚羊属于捕食行为；乌贼喷射墨汁属于防御行为；两只狗为争骨头而争斗是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为；黄鼬释放臭气属于防御行为.

故答案为：C.

【分析】从动物的行为所具有的适应性意义上来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．关键是理解动物学习行为的意义．5.【答案】D【解析】【解答】ABC、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途是动物在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为．

D、金鸡报晓是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．

应选：D

【分析】动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，据此答题．6.【答案】C【解析】【解答】解：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．迁徙行为指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，属于觅食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，表达了动物的繁殖行为．

应选：C．

【分析】此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、目的方面来切入．7.【答案】C【解析】【解答】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习〞逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，鼠妇属于甲壳动物，鸭属于鸟类，猴是哺乳动物，其中猴最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强，应选C。【分析】此题主要考查动物的学习行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。8.【答案】D【解析】【解答】动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，如蜜蜂筑巢，燕子孵卵、飞蛾扑火和蜘蛛织网等；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，如鹦鹉学舌、黑猩猩摘香蕉等。

故答案为：D。

【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；

而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习〞逐渐建立起来的，是在先天性行为的根底上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．9.【答案】B【解析】【解答】解：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击；

防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．对种族的延续有重要意义；

社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为．蜥蜴断尾、螃蟹弃足、海参抛出内脏都是动物为了保护自己、防御敌害而采取的措施，是动物的防御行为．

应选：B

【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．10.【答案】C【解析】【分析】社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，在题干中母鸡带着小鸡觅食、山洞里居住着一群蝙蝠、等它们之间都没有明确的分工，在草原上共同生活着大量食草动物它们之间也没有明确分工，而社群行为指的是同种动物之间的行为，只有在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，所以蜂王依靠工蜂喂为社群行为。

【点评】此题为根底题，难度一般，根据动物群体成员之间是否具有明确的分工和有森严的等级制度来判断是否是社会行为。11.【答案】C【解析】【分析】觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；争斗行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于觅食行为，点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞〞诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。

【点评】此题为根底知识题，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。二、填空题12.【答案】防御行为；繁殖行为；节律行为【解析】【解答】“动物的行为有多种类型，按照其对动物所起的作用〞，动物的行为可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为、节律行为等不同类型．根据动物行为的获得途径分为先天性行为和学习行为．

故答案为：防御行为；繁殖行为；节律行为．

【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可觉察到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．13.【答案】c；e；d；b；a【解析】【解答】斗争行为属于攻击行为，攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗；

迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象；

觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；防御行为：为了保护自己，

防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，孔雀开屏属于繁殖行为。

故答案为：c；e；d；b；a【分析】动物行为动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动.按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等.14.【答案】B；A；E；D；C【解析】【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．①金龟子落地装死，是为了保护自己防御敌害属于防御行为；

②雌鸟衔虫喂养雏鸟，属于繁殖行为；③天鹅的迁徙属于节律行为；④两只狗为争夺骨头打架是为了争夺食物而发生的D攻击行为；⑤蚂蚁间的分工协作属于社群行为．

【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会〔群〕行为，可根据斗争行为的概念来解答．15.【答案】防御【解析】【解答】属于对识记层次的考查。

【分析】动物行为的类型和特点16.【答案】b；c；d；a【解析】【解答】解：两只狗争一块骨头属于攻击行为；母鸡抱窝与动物繁殖有关的行为属于繁殖行为；金龟子假死属于防御行为；蜜蜂的群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，属于社群行为．

故答案为：

【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．三、解答题17.【答案】〔1〕社会行为

〔2〕不是

是领域行为

〔3〕有利于吸引异性前来交配繁殖

容易被天敌发现【解析】【解答】〔1〕社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，材料中雌狮的行为属于动物的社会行为；

〔2〕小狗沿途撒尿，是为了划清自己的领域，属于领域行为，而不是为了返回作路线标识；

〔3〕漂亮的羽毛和角一般是雄性个体具有，具有这样的结构是为了吸引异性，这是一种求偶行为，属于繁殖行为，但具有这种特点对个体的生存并不利，容易让天敌发现。