冀教版七年级上册生物 1.4.8鸟类 同步测试与解析

冀教版七年级上册生物1.4.8鸟类同步测试与解析第页2023-2023学年冀教版七年级上册生物1.4.8鸟类同步测试一、单项选择题1.家鸽飞行时的呼吸特点是〔

〕A.

肺和气囊都能进行气体交换

B.

吸气时，肺内进行气体交换

C.

呼气时，肺内进行气体交换

D.

吸气呼气时，肺内都进行气体交换2.“天高云淡，望断南飞雁〞，有关大雁的表达错误的选项是〔

〕A.

无膀胱，不贮存粪便

B.

有些骨骼中空，内含气体

C.

吸气呼气时，肺内都进行气体交换

D.

直肠兴旺3.家鸽的内脏器官之间分布着大量的气囊，其在家鸽飞行中起到的作用不包括〔

〕A.

减轻身体比重

B.

辅助呼吸

C.

散热降温

D.

储存和软化食物4.蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关()A.

飞行

B.

呼吸

C.

生殖

D.

孵卵5.以下哪项不是家鸽适应飞行生活的结构特征

〔

〕A.

胃兴旺

B.

气囊兴旺

C.

胸肌兴旺

D.

骨骼薄而轻6.大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括〔

〕A.

散失热量，降低体温

B.

减轻比重，增加浮力

C.

保温保暖，使体温恒定

D.

辅助呼吸7.麻雀身体上最兴旺的肌肉是

A.

胸肌

B.

后肢肌肉

C.

两翼上的肌肉

D.

颈部肌肉8.以下鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是(

)A.

身体呈流线型，体表被覆羽毛

B.

胸骨两侧长有兴旺的胸肌

C.

胸骨兴旺，有龙骨突

D.

身体分头、劲、躯干、四肢和尾五局部9.福娃“妮妮〞的原形是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是A.

双重呼吸

B.

肺与气囊同时呼吸

C.

用气囊呼吸

D.

用肺呼吸10.鸟类一般在冬季不需要冬眠的主要原因〔

〕A.

肌肉兴旺

B.

能够找到食物

C.

体温恒定

D.

能够飞翔11.以下哪一组是鸟类所特有的特征？〔

〕

①体表有羽毛；②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；③体温恒定；④体内受精；⑤有兴旺的神经系统；⑥前肢变成翼

⑦善于飞行A.

②⑤⑥

B.

①②⑥

C.

①③⑥

D.

①②③12.以下有关家鸽适于飞行生活特点的说法中，错误的选项是〔

〕。A.

身体呈流线形，可减少飞行时的阻力

B.

有可以进行气体交换的气囊

C.

消化、吸收、排出粪便都很迅速

D.

胸骨有龙骨突，长骨中空二、填空题13.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

(1)家鸽的身体呈________

型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。

(2)飞行器官兴旺：前肢变成了________

，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有兴旺的________

，可牵动两翼完成飞行。

(3)消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以________，利于飞行。

〔4〕鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的________

。14.如图是鸟卵的结构示意，请分析答复：

〔1〕整个鸟卵是否就是一个卵细胞？________(是或不是)。〔2〕鸟卵发育所需要的营养物质主要是由［________］________和［________］________供给的。15.观察家鸽的呼吸系统的结构示意图，思考答复以下问题：

⑴家鸽呼吸时，空气在________

处进行了两次气体交换。

⑵图中标号[3]________

具有________

作用。16.以下列图为家鸽呼吸系统示意图据图答复：

〔1〕家鸽吸气时，气流的流动方向是________

〔用图中代码填写〕。

〔2〕家鸽呼吸的过程：①两翼举起，气囊________

，外界空气进入________

。②两翼下垂，气囊________

，气囊内空气经________

排出体外。③这种吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫做________

。17.右图是鸟体内局部结构分布示意图，请看图答复以下问题。

〔1〕图中所指结构的名称：

1是________

，2是________

，3是________

。

〔2〕鸟的呼吸器官是________

，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有兴旺的________

，可以辅助呼吸。三、解答题18.当我们观察鸟用角质喙啄食时，没有看到鸟咀嚼食物，为什么？四、综合题19.杜鹃鸟总是将卵产到别的小鸟巢中，让小鸟为它孵卵和育雏。

〔1〕杜鹃鸟体内有脊椎骨构成的脊柱，因而属于________动物。〔2〕飞行器官兴旺：前肢变成翼，胸部有很突出的龙骨突，有兴旺的________，可牵动两翼完成飞行。〔3〕如下列图，鸟类的呼吸器官是[③]________，但是鸟类的呼吸方式很特别，原因是它具有兴旺的[②]________，可以辅助呼吸。答案解析局部一、单项选择题1.【答案】D【解析】【分析】家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气，家鸽用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸，当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一局部在肺内进行气体交换，一局部进入气囊，当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率，可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体。

【点评】此题为根底题，解答此类题目的关键是熟记鸟类的气囊只能贮存气体，不能进行气体交换。2.【答案】D【解析】【分析】大雁属于鸟类，会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，内有空气，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌兴旺，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的直肠很短，可以减轻飞行时的体重，应选D。

【点评】此题为根底题，解答此题的关键是掌握鸟类适于飞行生活的主要特征。3.【答案】D【解析】【分析】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。

【点评】此题考查的是家鸽的主要特征，难度一般，家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。4.【答案】A【解析】【分析】鸟类食量大，消化功能强，可以短时间内获得大量的能量，直肠短粪便及时排出，减轻了体重，心脏占体重的百分比大功能强，心搏次数多，可增加血液循环，提高血液运输能力，满足飞行时对养料和氧气的供给。

【点评】此题是道根底题，知道鸟类的消化和心脏与飞行相适应的特点。5.【答案】A【解析】【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌兴旺，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统兴旺，有独特的气囊，可以帮助呼吸，胃兴旺，只与家鸽的消化有关，与飞行无关。

【点评】此题是道根底题，生物身体结构和生理特点是与它的生活环境相适应的。6.【答案】C【解析】【分析】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，所以此题答案为C。

【点评】此题为根底题，难度一般，解答此题的关键是熟记鸟类气囊的作用。7.【答案】A【解析】【分析】麻雀属于鸟类，会飞行，其结构特征是与其生活相适应的，如鸟类的胸骨上有高耸的突起局部叫做龙骨突，龙骨突的两侧有兴旺的肌肉--胸肌，胸肌兴旺收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，故A符合题意。

【点评】此题为根底知识题，解答此题的关键是熟练掌握鸟类适于空中飞行的特点。8.【答案】D【解析】【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌兴旺，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统兴旺，有独特的气囊，可以帮助呼吸，身体分头、颈、躯干、四肢和尾五局部，这只是身体的分布，与飞行无关。

【点评】该题是道根底题，生物身体结构和生理特点是与它的生活环境相适应的。9.【答案】A【解析】【分析】燕子属于鸟类，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，当家鸽飞行时，两翼上下扇动，这样就促使气囊扩张和收缩，当两翼举起时，气囊扩张，外界的空气就进入肺里，其中大量空气在肺内进行气体交换，也有一局部空气进入气囊，当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气又经过肺而最后排出体外，这样，每呼吸一次，空气就两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，因此，这种特殊的呼吸方式，叫做双重呼吸，此题答案为A。

【点评】此题为根底题，解答此题的关键是掌握双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的。10.【答案】C【解析】【分析】哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛〔羽毛〕，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，它们的体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象。

【点评】此题为根底题，掌握在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，变温动物大都具有冬眠现象，是对外界低温环境的适应方式，恒温动物大多没有冬眠现象。11.【答案】B【解析】【解答】解：鸟类所特有的特征是①体表被覆羽毛、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、⑥前肢变成翼。D符合题意。

故答案为：B

【分析】恒温动物和变温动物的比较类群概念举例变温动物体温随着环境温度的变化而改变的动物无脊椎动物及脊椎动物中的鱼、两栖动物和爬行动物恒温动物体温不随着环境温度的变化而改变的动物鸟和哺乳动物鸟的主要特征：鸟的种类虽然繁多，但它们有共同的特征。鸟的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。12.【答案】B【解析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌兴旺，利于牵动两翼完成飞行动作；家鸽有气囊，与肺相通，家鸽的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，可见B符合题意。

【点评】此题为根底知识题，鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。二、填空题13.【答案】流线；翼

；胸肌；减轻体重

；气囊【解析】【解答】鸟类的身体呈梭形流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌兴旺，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统兴旺，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。

〔1〕身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力。

〔2〕前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的外表积，有利于扇动空气，胸肌兴旺，可以牵动两翼完成飞行动作。

〔3〕直肠短不储存粪便，龙骨突，长骨中空，骨薄，有利于减轻体重。

〔4〕有独特的气囊，可以帮助呼吸。

【分析】此题为根底题，解答此题的关键是熟练掌握鸟类适于飞行的特征。14.【答案】〔1〕不是

〔2〕3；卵黄；5；卵白【解析】【解答】解：〔1〕如图鸟卵的结构：1卵壳；2卵壳膜；3卵黄；4胚盘；5卵白；6气室；7卵黄膜；8卵黄系带，鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞.

〔2〕卵黄即鸟卵内部发黄的局部，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄局部，其为胚胎发育提供营养，气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和局部营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟

.

故答案为：

〔1〕不是

〔2〕3，卵黄，5，卵白.

【分析】〔1〕结合鸟卵的结构图识记各局部的名称。

〔2〕在鸟卵的结构中卵黄含有丰富的营养，卵白含有水分和局部营养，为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白.15.【答案】[2

]肺；气囊

；辅助呼吸；【解析】【解答】鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一局部空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，即进行气体交换的部位是肺，气囊只是起辅助呼吸的作用，另外还具有散热降温、减轻身体比重的作用。

【分析】此题考查的是家鸽的呼吸系统，解题的关键是熟知家鸽的呼吸方式是和飞行生活相适应的。16.【答案】1—3—2

；扩张；肺和气囊

；收缩

；肺；双重呼吸【解析】【解答】鸟类体内有兴旺的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。家鸽吸气时，气流方向是：气管→肺→气囊，家鸽每呼吸一次，进行两次气体交换，这种呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。

【分析】此题考查家鸽的呼吸特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17.【答案】气管

；肺

；气囊

；肺

；

气囊【解析】【解答】鸟的体内有兴旺的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官，家鸽飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两【分析】此题为根底题，关键是知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。三、解答题18.【答案】因为鸟没有牙齿，食物直接由食管进入嗉囊，经软化后进入胃，鸟吃石子，胃里的砂囊利用石子磨碎食物，最后在小