2007年度第一学期音乐教研工作计划

2007年度第一学期音乐教研工作计划以“让天籁之声重返课堂”——小学音乐学科学生歌唱审美化教学的研究为音乐学科的特色研究，深化音乐教育教学改革为核心，加强师资队伍建设，切实提高各校音乐教育质量和管理水平。一、加强理论学习厚实自身底蕴1．各校教研组要组织教师继续学习常州市中小学音乐学科教学建议，进一步规范教学行为。继续研读课程标准等书籍，虽然我区在05年1月已经举行了区全体音乐教师音乐课程标准的考核。为了强化读书效果，本学期要求教师继续认真学习课程标准，加强反思，不断提高教师的教育教学理论水平。2．要求音乐教师积极主动地参加各级各类的培训，同时组织中心组成员学习有关教学策略和学生学业评价的理论和经验，逐步完善我区的学生学业成绩评价表，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学成果。3．加强教研组建设。各校教研组要对照区优秀教研组评比标准制订切实可行的计划，加强教研组内部的学习活动，活动做到制度化，浓厚学习氛围，指导课堂教学工作，今年各校仍用我区统一的备课本备课，备课没有专职和兼职之分，教研组可根据我区‘让“天籁”之声重返课堂——小学音乐歌唱教学的研究’的音乐课题，开展研究活动，或以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量检测为抓手，开展音乐学科课堂教学评价的研究。也可自定课题，研究实实在在的课题，要重过程资料的积累。二、加强教学研究促进校际交流为了促进各校对艺术教学的研究，本学期继续围绕“合唱”这个主题来研究如何将音乐的基础知识、基本技能融入音乐活动之中，切实提高学生的音乐素养。1、我们深入研究了让“天籁”之声重返课堂——小学音乐歌唱教学的研究，音乐课堂教学有了较大的变化，老师门由原来的关注音乐之外的兴趣，到关注音乐本体的知识了，本学期继续本课题的研究，切实加强合唱艺术教育科研的指导和管理，不断提高我区合唱艺术教育科研水平。并积极完成市小学音乐学科精品课的拍摄工作。2、加强对合唱艺术教育研究项目的管理，老师们要及时记录合唱教学过程中的典型事例，07年底我们将老师们教学中的优秀教育教学成果汇编成册，及时推广、交流。3、开展学校艺术教育的校际交流，鼓励各校艺术教育学术团体参加各级各类的交流演出活动，积极建立、拓展与同行的交流渠道，拓宽学生的音乐视野，丰富学生的音乐实践活动。4、有计划地选派和组织艺术教师参观考察、沙龙研讨等形式的学校合唱艺术教育交流活动。三、重视教师培训加强队伍建设音乐教育改革的成功与否，关键在教师，没有一支高质量的教师队伍，再好的教育思想、教育方案都不可能实施，因此，师资的培养对其音乐教育的发展有着非常重要的意义和影响。本学期我们要加大培训和考核的力度，为教师们提供学习和锻炼的机会。1．按教育部三年一届举行全国中小学音乐美术教师基本功大赛的惯例，今年将举行第五届全国中小学音乐教师基本功大赛。为迎接市教体卫艺科处和市教研室2007年6月中旬共同举行的选拔赛，也为了很好地检验我区音乐教师教学基本功的真实水平，给教师的专业化发展创造平台，钟楼区将在4月中旬举行区小学音乐教师基本功考核活动。各校音乐教师要积极参加区音乐教师基本功大赛，展现自己的风采，让自己在磨练中脱颖而出。2、继上学期的师傅课堂的活动，本学期将组织区市的骨干教师、学科带头人带头上研究课、示范课，各协进组要定期开展集体备课，集体评课等沙龙研讨等教学研究活动。3．本学期教研室继续组织音乐教师在合唱与指挥方面的培训，要求教师在认真参加培训的基础上结合自学不断提高自己的专业技能，尤其是刚踏上工作岗位的新教师，一定要多听、多看、多实践，以期能尽快适应我区以合唱教学为特色的课堂教学。四、强化管理与条件保障1、各校要确定一名领导具体分管学校艺术教育工作，切实把合唱艺术教育工作列入本校教育改革和发展规划之中。2、大力加强学校艺术教育管理和科研队伍的建设。2007年，将对学校合唱艺术教育教研人员完成新一轮培训，坚持先培训后上岗的原则。3、加强音乐学科学具用具的开发和管理，上学期我们已按照教育部制定的目录，基本配齐了各校的教学用具，本学期老师们要用足用好这些教具，更好地为音乐教学服务。三、日程安排

三月份

1、组织参加市小学音乐学科教师会议，布置新学期教研工作。

2、参加小学音乐学科五年级下册课标本教材的教材培训。3、小学音乐教学研讨活动（花园小学过舒阳）四月份

1、组织区小学音乐学科教师教学基本功比赛。2、小学音乐学科质量检测研讨会。3、小学音乐教学研讨活动（勤业二小赵旦丹）五月份

1、小学音乐课标本教材研究课。(学校待定)2、组织、落实音乐学科“精品课”的拍摄工作。3、征集有关合唱教学过程中的小故事或论文。六月份

1、参加常州市中小学音乐学科教师教学基本功比赛。2、小学音乐课标本教材研究课。(学校待定)3、区各小学班级歌唱水平测试