人教版四年级数学下册教案：解决问题人民币兑换_第1页
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人教版四年级数学下册教案：解决问题人民币兑换解决问题：人民币兑换教学内容：教材第45页例3、“做一做”及第47页练习十一第6~9题。教学目标：1.能够运用小数点位置移动引起小数大小变化的规律，进行整十整百人民币的兑换。2.在学习使用小数点移动的规律来计算兑换人民币的过程中，体会数学和日常生活的紧密联系，培养学生的合作意识及知识迁移和推理能力。3.让学生体会数学和日常生活的紧密相关性，培养学生学数学、用数学的习惯，理解小数在生活中的重要性。重点难点：1.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并能够兑换整十整百数人民币。2.提高学生迁移的思考能力、小组合作的学习技巧。教学准备：多媒体课件，1元、10元、100元人民币、1美元钞票。情景导入：老师问学生是否喜欢旅游。一个学生准备去美国旅游，需要用当地的钱购买商品。因此，需要用中国的钱兑换美国的钱，也就是用人民币换美元。老师出示主题图，让学生看看图上有什么信息，问题是什么。学生自由交流，总结出以下内容：1.1元人民币可以换0.1563元美元，也就是1元人民币和0.1563元美元一样多。我们的钱在美国买东西不方便，需要换成美元。2.我们需要兑换1万元人民币。3.问题是：1万元可以兑换多少美元？新课讲授：1.师生交流兑换的方法。老师问学生如何兑换，学生交流发言，提出以下方案：（1）1万元人民币相当于1元人民币×10000，因此能换的美元也就是0.1563元×10000。（2）将0.1563扩大到10000倍。（3）可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000就是将小数点向右移动4位。（4）老师补充，得数就是1563美元。老师问如果实际只兑换出156.3美元的话，该怎么办？学生讨论后回答：可能只兑换了1000元人民币。0.1563的小数点向右移动3位就是156.3，说明扩大到1000倍，是兑换了1000元人民币的结果。2.提问：还有办法检验答案是否正确吗？学生讨论后汇报。今天我们学习了人民币兑换的知识。如果1万元人民币可以兑换美元1563元，那么1元人民币可以换1563的万分之一，即0.1563美元。我们可以将0.1563的小数点向右移动几位来计算不同金额的人民币可以兑换多少美元。例如，10元人民币可以兑换1.563美元，100元人民币可以兑换15.63美元。在解决问题时，我们需要检验我们的答案是否正确。课堂作业包括完成教材45页“做一做”和47页第6题。在做作业时，学生可以独立思考，老师可以巡视辅导学困生。课堂小结时，学生可以分享自己的收获和学习体会。今天学习的知识在生活中非常有用，因为我们经常需要进行货币兑换。同时，老师可以表扬表现优秀的同学，鼓励他们继续努力。课后作业包括完成练习

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