作文点评资料

一、写人点评：写自己的文章不是很容易写好的，因为自己的外貌自己很难看得仔细，对着镜子也是一个虚拟的自己，但本文的小作者就能把自己写得潇洒自如，是缘于自己的两个“很超级”的名字，本文以名字贯穿文章始末，名字是本篇文章中的一条主线。本文开头用古诗句开篇，又是本文的一大特色。可以说作者向我们展现的不单单是虚拟的自己，还向我们展示了一个独具特性的“我”。点评：很多人小的时候，都有各种各样的梦想，做文学家、当演员、参军、读研究生……梦想让你膜拜星空；梦想让你涉过砍坷；梦想使你热血沸……请听听本文小作者的说梦想吧。本文的小作者介绍自己的三个梦想来凸显其“爱做梦”的特点，同时也于无形中再现了一个热情、有理想的小男孩儿形象。从这篇文章里我们欣赏了小作者生动的叙述，语言生动活泼，有感染力。点评：通过一个特征来表现人物，是写好写人类作文的惯用技法，小作者能用这种技法创造出一篇很有韵味的文章来，的确很厉害哟。小作者能通过自己的“富于创造”这个优点来充分表现自己，在语言表达上作者也很出色，朴实无华的文字中处处见风趣，特别是结尾更是画龙点睛之笔，既照应了开头，又呼应了全文，给人更深的启迪与思考。点评：哇塞！这么多的字耶！看来小作者很用功。洋洋洒洒这么多的文字叙述，让我们感觉真是一颗“金豆豆”。小作者有很深的文字功底，能够善于组织材料，把文章写得很优美，语言叙述很生动，用词风趣幽默，恰到好处。点评：写人，就要写到特别处，这是写好写人文章的秘诀所在。本文小作者能够从中悟出这样一个道理，题目看上去是写自己的，但整体上是写妹妹如何调皮的，开篇直奔主题，交代了事情的起因，然后直奔主题，笔墨用得不多，但处处见影。点评：真是一个好伙伴啊！它能够陪作者一起学习，一起快乐，一起成长。就像好朋友一样形影不离。本文风趣横生，小作者通过行如流水的叙述，把本文写得很完整，生动，并能够把我的“甜”，也就是自己的小伙伴——电脑推荐给大家，让大家从中感受无限的乐趣。点评：小学生要写好作文，修辞手法当然少不了，要正确运用修辞手法，本文的小作者一开篇就用排比的修辞句式把读者一步步引入正文。正文事件叙述，清新自然，不拖泥带水，把一家人特别是小作者爱乌龟的形象刻画得淋漓尽致，从文章中可以看出作者写文的技法娴熟。点评：小作者永生动幽默的故事吸引着我们的眼球，也吸引着我们的心。小作者能够用风趣的言语生动的阐述，让我们忍不住发笑。吸引读者，这是作文的要诀，什么样的文章叫好文章，那就是像本文小作者写的这样引人入胜的文章就是好文章。点评：写事的文章要从崭新的角度来写，要体现事情的起因经过和结果，要写好就要与众不同。本文材料来源于现实生活，是作者的亲身经历，通过一件极其平常的小事提炼成完美的故事，所以小作者才写得有滋有味，妙趣横生，叙述合理有序。从字里行间看出小作者能够善于捕捉生活，抓住生活中的素材合理加工，再加上作者详尽的描述，让人物个性鲜明。者把笔触伸向了一个很有特征的同桌身上。为了把她写得形象，小作者选取了几个典型的事例：先是穿裙子事件，让“我”感觉到她的清新与单纯；接着通过铅笔盒事件，让我们又体会了她的找人喜欢。小作者记叙的是真人真事，抒发着自己真实的情感。点评：要做生活中的有心人，要搜集新颖独特的材料来写，这样在写文章时人物才能有很又代表性。本文的小作者通过写在博客中“结交”的三位博友，通过和他们在博文中的交往，以此来达到写人的目的，可见小作者选材新颖，视角独特，给我们耳目一新的感觉。本文学术生动活泼，网络语言运用贴切，更能贴近学生的生活，是一篇很有积极意义的文章。点评：用典型的事例来写人物，一定能将人物的特点生动形象地表现出来。小作者笔下的大叔就是这样被小作者栩栩如生地展现给读者的。文中的大叔是封建迷信的代表者，通过小妹妹得病，先生算命，先生驱鬼这些情节，向我们一步步揭示大叔的迷信之心很重，要不是他的儿子的出现，不知道不出现什么样的后果。希望文中的大叔能早日醒悟啊！不然定会“赔了钱又送命”。点评：选择典型的具体事例来反映人物的思想品质，是常用的刻画人物形象的方法。本文小作者通过“喜欢茶道”“会画素描”“指导用筷子”“热爱祖国”几件典型的事例来刻画一位来自台湾的商奶奶，向我们介绍了这样一位热爱祖国文化、热爱自己祖国的老人的形象。小作者用自然活泼的语言，把人物刻画得栩栩如生。点评：从细微处表现人物的特征，是写人文章的技法。本文小作者很会运用这种技法，本文向我们讲述了一位在同学眼里的“怪”同学清风，通过他“上课画美术”、“稳打翻身仗”这两件小事，用幽默的语言生动叙述了这么一位另类同学的形象，开头从小处入手，介绍了他的相貌怪，接着引出两件怪事，大处收笔。结构严谨，用语幽默，形象生动。点评：通过几件事写人，是写人文章中常见的写法，但要把人写得让人过目不忘就不是很容易的事情了。本文小作者通过“调解邻居关系”、“帮人抢收白菜”这两个精彩的事例向我们介绍了一位爱管闲事的大婶的生动形象。写的虽然都是小事情，但我们能从这些小事情中体会出这位大婶的确是个好人，大婶的形象在我们的心目中无法忘怀了。点评：把人写得神，就要看文字的功夫。本文小作者把一位在湖中捞垃圾的工人写得栩栩如生，生动传神，不能不说是一种文字功夫的见证。开头写自己和家人去游湖，本应该写游湖的美景的，但小作者却通过表妹的叫声里注意到一位在湖中打捞的工人，于是大家都在猜测他在干什么。文中第三自然段把工人打捞的情景写得很到位，“娴熟”一词用得很传神。小作者带着满腹的疑问慢慢向我们揭露了事情的真相，原来是打扫湖中垃圾的清理工，顿生敬佩之情，于是才有了这张珍贵的照片。点评：本文是这个社会背景下最能引人思考的一篇。通过小作者委婉的叙述，我们认识了一位年仅十岁的小男孩的形象，年龄虽然很小，但在利益的重锤下，迷失了思想，迷失了同龄人应该有的特色。本该是接受义务教育的年龄，却说出了一番令我们心酸的话。本文结尾处“我觉得拎着的猪肉好沉重好沉重”很值得我们深深的思考。点评：写一个人，就要顾及到人的性格特点，本文算是一个特例。好人好事的文章我们看过不少，但像本文这样的文章还是头次见到，文章通过小作者的所见所闻，所观所感，让我们借一双“皮鞋”认识了一位品行高尚的男子的形象，开头小作者设置悬念，让我们对男子产生反感，随着故事的一步步开展，谜团逐渐揭开，原来本文的主要是一个勇敢的智者，用智慧战胜了邪恶，同时也战胜了我们的心。结尾处点明文章主题。点评：本文小作者通过对人物行动的细致描写，让我们记住了一位很会“套圈”的小男孩的形象。开始小作者先写自己如何套圈，用语生动，先是“前腿弯曲，后退蹬直，摆好姿势。”可见小作者动作很标准，也很专心呢。然后又写道“右手拿起一个圈，看准了一只雪白的兔子，用力一抛，圈偏了一点，落在地上，没中。我不气馁，拿出第二个圈，吸取上次的教训，将重心向下，轻轻一抛……”写得很细致。结果又没套中小作者很失望。接着写小男孩套圈的情形，这样的对比，更能突出小男孩的细致精确。结尾处小作者带着敬佩的情感，让我们心生敬意。点评：“美”是人类永恒的主题，要想表现美，就要从生活中发现美。本文小作者从自己经历的一件平常的小事中亲历了人间的美——在众多的美中，唯有心灵的美能给人留下美好的记忆，直到永远。“心灵的美”是本文表现的主题，主要是通过一位相貌平庸，身材瘦小的阿姨热情的帮助，让小作者心灵受到强烈的震撼，从而从心底感受了阿姨心灵的美。本文情节生动，叙述完整，言语具体。点评：本文小作者巧妙地将爬山和小姑娘结合在一起，写了小作者因和同伴走失而迷路，途中遇到了一位善良的好姑娘，从小姑娘的身上小作者改变了对山里人的偏见“他们有一种值得我们学习的美德——真挚，热情地待人”，从而深化了文章的主题。本文语言生动，处处见真情，文章结尾处让读者感到了另一种前所未有的喜悦之感。点评：要写人，就要在表现文章的主题思想方面是进步的，要体现人间的真善美。本文小作者就是紧紧围绕这一点来写本文的。本文叙述了一位退休的老人不甘寂寞开了个修车铺，以方便大家。文章通过小作者推车、羞涩以及敬佩的心里变化过程，一步步体现老人的高尚情操。以表现了文章的精神主题。小作者笔调细致动人，描写精彩。二、记事点评：写记事类文章，就要用心体会身边发生的小事，然后用笔来记录下内心的感受。本文小作者用和谐幽默的语言记述了家庭所发生的琐事，小作者观察认真，体会深刻，所以写起来得心应手。本文通过一场家庭纠纷，反映了小作者驾驭语言文字的能力，本文对人物的语言、神态的描写，声色并茂地表现人物的性格特征。点评：本文小作者开篇就交代了我的一家的成员。然后通过我参加作文比赛获得第三名的好成绩，全家人为我高兴这件小事作代表来说明家里的欢乐；又通过爸爸出车在路上发生事故而晚回家，惹得我们为他担心这件事作代表来写家里的忧伤事。文中小作者叙述诚恳，表述完整。点评：要想写好新鲜事就要选择与众不同的题材。本文就是一个很好的实例。主要通过每个月家庭的“纳税日”展开，由此引发了家庭小故事。题材新颖，视角独特，用了大量的篇幅写了“纳税”的过程，用语幽默风趣，结构严谨，转折自然。点评：少年儿童是快乐的一族，面对缤纷的世界，如何迎接？本文的小作者就是在这样一个信息化时代成长的少年。他用一颗纯真的童心去接触新鲜世界，感受幸福。本文主要通过在网上给姥姥姥爷拜年这件新鲜事让我们感受到信息时代的美好前景。本文叙述有条理，结构安排合理有序。点评：生活中的新鲜事不是凭空捏造出来的，是作者根据自己所经历的事情而挖掘来的。本文就是活生生的例子，小作者通过爸爸妈妈对股市行情的不同态度所表现出来的心态写起，向我们说明了在“满盘红”妈妈表现出的精神状态是兴奋的，但在股市大跌的情况下沉不住气。这样强烈的反差就给小作者留下了写作的空间。小作者就是在这样的感悟下才有了本文。本文结尾处点明名文章题旨。点评：用敏锐的眼光观察世界，就会发现大千世界的美妙无穷，，就能找到写作的源泉。新鲜事很多，但是老太太学电脑还是头一回听说，小作者紧紧抓住“现在科技发达了”这个主线来写“我”是如何教奶奶学用电脑的。本文是小作者亲身体验，具有一定的说服力，而且小作者用语清新自然，活泼。点评：俗话说：材料选得好，选得准，文章就成功了一大半。这话一点都不假。本文小作者的选材就很新奇。本文主要记述了妈妈为伤心的外公买了一台电脑，外公用它来写博文的事，以此反映新时代老人们丰富的文化生活。文章题材新颖，内容具体生动，表述细致。点评：发现了新鲜的材料，就要去挖掘有新意的内容，这样写出来的文章才能吸引人。像本文这样的文章并不多见，比较稀有，短短的几百字就能把内容写得如此有创意，实在难得。本文虽然简短，但是能连续用三个连接的故事叙述，体现了“轮流”的主题思想。小作者叙述的事情很简单，无非是家庭小事，但由于小作者构思巧妙，就变得有看头了。点评：在日常生活中，新鲜事肯定不少，要想写好很不容易，在写作过程中要注意手法的出新，那就是要有一个别出心裁的题目。这篇小文章，小作者就是用引人入胜的题目战胜的。别出心裁的题目让读者产生要读的决心，所以在加上故事情节的跌宕起伏，结尾让人感到轻松，读完后一颗悬着的心终于放下来。可见小作者构思很巧妙。点评：本文是一篇情感真挚的纪实类散文。文章通过爸爸过生日这件普通的小事情，向我们讲述了一个和乐融融的家庭里的温馨生活。先是在开头写了爸爸的冷漠，让“我”不知道事情的真相，在回家的路杀我那个无意中得知了爸爸的生日临近，为了让爸爸高兴，小作者运用智谋通知了妈妈，让家庭温馨里更和谐。可见小作者是个有心人，不但能捕捉生活中的好素材，还会用智谋。结尾处给我们留下了深深的思考。点评：在记事文中，除了要有一个新颖的题目外，在语言的修饰上要大胆出新。本文小作者就成功的做到了这一点，本文通过“逼”爸爸戒烟这件小事情层层展开，娓娓讲述。本文又两大特色：一是文章构思巧妙，结构安排合理有序，紧紧抓住一个事件把戒烟的全过程都详尽描述；二是文中语言优美，表达细腻，人物性格突出。本文充分写出了我的聪明和大胆，个性鲜明，使人读起来倍感亲切。点评：本文的小作者很会选材，买东西还价是随处可见的，但是在小作者的笔下还价成了写作的素材，让我们也增长了见识。从来不会还价的爸爸竟然比妈妈更会还价，但是在结尾处又写了爸爸花钱的大方，这个前后矛盾的结果正是小作者独具匠心的安排。文中爸爸的幽默和大方使人物性格更加鲜明，小作者写得脉络清新细腻。点评：只要我们做生活的主人，就能从生活中找到新鲜的素材，比如本文就是一件很有时代感的校园生活事件。比赛本来应该是很严肃的，令人紧张的，但小作者笔下的这次“顶纸比赛”就与众不同了，它从始至终充满了欢乐，让我们在开心中度过了美好的时刻。全文结构紧凑，富有情趣。点评：发现了新颖的素材，更要挖掘其中的新意，这样才能让文章更加生动。本文小作者在记述事情的过程中注意了店面相结合的手法，更深层次的挖掘了文章的内涵，通过三个关键词来表达文章的主题思想。从整篇文章来看，小作者思路清晰，用词准确生动，语言连贯流畅，这样扎实的基本功和平时的多观察勤练笔是分不开的。点评：写校园生活，就要把校园生活的素材选好，还要用心去观察，然后要把素材进行归类整理。本文小作者能够注意搜集素材，把生活中的事件整理成自己的写作素材，这一点是很好的。本文主要通过大课间同学们在一起进行友谊式的投篮比赛，小作者很会抓住人物的动作来表述，用语得体恰当。本文紧扣“趣味”二字，把内容写得很轻松。点评：在记事文章中，有时需要把事件的过程写清楚，写明了。本文小作者就是通过班级里搞活动而亲自参与并体验整个过程的事情，文中用了大量的篇幅写了运球的过程。小作者描述很详细，不但把过程写得很完整，而且把队员的心理活动都描写的很细致入微。点评：这是小作者笔下一场别开生面的运动会，文中内容充实有力，给人一波未平一波又起的感觉，通过小作者大力的渲染，让本来有些单调的比赛有了活力。这一环扣一环的小比赛能够表现出小作者真实的感受。点评：我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文小作者通过在自己班级里搞联欢会这个普通的小事，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。点评：能把事写得惊心动魄，让人难忘也是很让人钦佩的。本文小作者就能把故事写得让人无法释怀，先交代了事情的起因是因为换了宿舍，看到宿舍的脏而后才有了打扫宿舍这个故事的经过，在打扫的过程中，一件假面具让所有的女生都担惊受怕，而“情不自禁紧紧合抱在一起”这就是高潮。最后在生活老师的帮助下才得以平息。整个事件连接紧凑，语言生动，描写具体。点评：本文抓住一堂体育课上所发生的事情来写的，主要先写了跳远时男生的滑稽表现，让我们感受到原本严肃的体育课却成了孩子的乐园。接着写了女生一开始表现很好，结果由于一个女生的失误，让所有女生的眼光都集中到她身上，对她生气，但这些并没有影响她们的关系，这是这个事件中最值得欣慰的地方。点评：当下的学生还在接受着应试教育的洗礼，考试成绩对每个人来说自然是很残酷的。小作者能够从这样的环境里找到写作的素材，很难得。本文小作者在文中成功地运用了大量的心理活动的描写，让我们在读文的过程中也如同亲受。本文语言真实生动，富有感染力。点评：从一件小事情中悟出一个道理，这是在记事文中不可多得的写法。本文就是通过小作者和朋友下棋，从输棋中顿悟了一个道理：在生活中不是经常会碰到各种各样的选择吗?这就像下棋一样，需要我们靠智慧和勇气做出正确的判断，真是棋如人生呀！文中用语随和，人物性格突出，不能不说是一篇好文章。点评：能在描写中加入自己的真情实感，能把记事和写景相结合是本文的一大特色。本文小作者在文中主要以“趣”入题，在雪中体验堆雪人的乐趣，在记事中写了美丽的雪景，最后又以“趣”收尾，结构严谨，充满生趣，这正是少年儿童内心情感的真切表达。点评：和老师扳手腕，这样的事件在小作者看来是很平常的事情了，本文紧紧抓住了扳手腕的起因经过和结果三部分来写的，脉络很清晰，表述很婉转，从侧面我们也能感受到小张老师是一个很受尊敬很和蔼的好老师。本文写得轻松活泼，用语比较大胆。点评：如果在写作文时把我们平时所经历的平平淡淡的小事件，用自己的真情实感写出来，肯定能感动人。就本文来说，斗蛋是小作者家乡南通的习俗，事件平淡，但小作者却用记事文的方式把这样普通的事情写得很有滋味。文中斗蛋的经过写得很详细，处处充满着生活的乐趣，给读者留下了很深刻的印象。点评：本文从另一个侧面来写自己当侦探的过程，详略得当。先写了当侦探的原因是老师不让玩神奇宝贝卡，但是某同学却违反常规，偷偷的玩，被我发现，所以就有了事情的进一步发展，为了不打草惊蛇，小作者很睿智地请老师来帮忙，这样既能让我的侦探任务完成，又能帮助某同学，何乐而不为呢？点评：在生活中寻找，在学习中发现，就能找到好的素材。本文小作者就能从生活中寻找到能供自己写作的好素材，本文就是实例。文中主要写了四个人打弹珠的经过，在描写的过程中小作者采用了依次排列的手法，详写了“我”打弹珠的全过程。点评：本文记叙了“我”捉昆虫作标本的经过，在捉菜粉蝶的过程中，由于看到菜粉蝶被“我”残害而心痛，并把它作为标本来珍藏，写出了小作者是个心地善良的人。这个事件情节动人，结尾含蓄，构思巧妙。点评：本文小作者记述了我和网络世界所发生的事情，让我从中体会到了在其中的酸甜苦辣的滋味，文中用了“酸溜溜”“甜津津”“苦滋滋”“穴辣辣”四个叠词，字里行间都融入了小作者的情感，文章题材设计新颖，内容写得很具体，表述细致，把自己的感觉写得很到位，文章结尾照应了题目，同时也点明了中心。点评：要写好记事作文，把过程写清楚明了很重要。本文中，小作者写了自己练习用电脑打字这件事，让我们为小作者的恒心和耐力鼓掌。先写了自己如何进行练习打字的，虽然简单的几句话，却让小作者描述得很传神，接着写了自己又如何为文章配上插图和声音，这样写更让整个过程看起来完整，紧凑。全文结构清晰，很有新意。点评：在文中恰当的运用对比，会让文章更加生动。文中小作者就在文中设置了对比：配上眼镜前后的对比。没有配眼镜时一心想戴眼镜，因为感觉“很威风”，后来在妈妈的帮助下终于如愿以偿戴上眼镜，却怕被别人嘲笑，就摘下眼镜了，但又遭到爷爷的指责。所以小作者内心很矛盾，于是发出了感慨“真想用明亮的眼睛看清外面的世界”。点评：写事就要写自己经历的事，这样自己有所体会，能表达出自己的真情实感。本文小作者把自己在成长中的困惑表述得淋漓尽致，小作者在困难面前没有退缩，反而迎难而上，变得坚强起来。文章叙述思路清晰，情感表达细腻，有声有色。点评：用自己的心去感知世界，用自己的情感去捕捉生活。这篇文章中的小作者的确很值得我们同情，本来“断手”对他来说就是一个沉重的打击，还要在生活中经受那样的折磨，不论对于谁都是无法忍受的，所以小作者一步四叹“哎!我真烦，烦烦烦，一百个烦，-万个烦。”贯穿全文，小作者内心的苦痛没有谁可以理解，只能诉至于笔端，内容写得完整，曲折生动，有血有肉。点评：在写文章时，要抓住文中的文眼来写，是个不错的技法呦。文中的小作者能够把“痛苦”作为文眼，紧紧抓住这两个字，把自己近视以后的痛苦情景描写的得非常细致。全文构思独特，把自己的内心世界表现得淋漓尽致。点评：本文的题目颇为新奇，具有时代感，小作者也赋予它深刻的含义。读了本文，我们不得不为小作者捏上一把汗，时代的变迁，社会的进步，给学生带来的冲击力很明显，小作者不愿被妈妈束缚，不愿意穿裙子，可是妈妈却执意要给她穿，在家长的威严下小作者最后还是屈服了。本文小作者把一个很新颖的“裙子事件”写得有血有肉，并能用人物的对话和心理活动的描写，将事情描述得跌宕起伏。点评：这是一篇内容充实，很具时代感的好作文，本文小作者以敏锐的观察力把“我想当女孩”的心里话说得很动情。全文用“女孩多好啊”为主线贯穿全文，布局合理，表述生动，写得充满生趣。点评：读了这篇文章，第一感觉就是被小作者的“马虎”所逗乐了。虽然小作者已经上学四年级了，但她的马虎习惯却还是改不了，小作者通过忘记锁门和考试没有把名字写在正确的地方这两件事来表现自己做事马虎的。结尾，小作者强烈呼吁大家帮她想办法克服这个缺点，说明小作者一心想摆脱绰号，恢复自信的自己。点评：当代学生中，送礼的确令人堪忧，小作者就这抓住这一现象展开叙述。朋友过生日，好朋友肯定要送礼物，钱花少了，朋友不高兴，但是自己囊中羞涩，没办法只有“装成开心的样子”；同学生病住院，肯定要探望，卖水果篮自然又要掏钱，无奈只有靠姐姐支持。所以小作者结尾发出感叹，留给我们思考的空间。点评：这篇作文用简洁流利的语言为我们展现了一位近视眼同学的苦恼，处处弥漫着生活气息，通过对戴眼镜的各种不便为理由，揭示了眼镜族们的苦闷和无奈。小作者能从这件事中悟出一个道理实在难得。点评：这篇习作，让我们有些触动。过年对每个孩子来说都是很快乐的，因为可以在新年里玩鞭炮，观烟花，但由于小作者的大意而导致了事故。我们在平时的日常生活中一定要注意安全。本文简洁生动，叙述完整，语言充实。点评：从日常生活中捕捉有价值的事件，再用心去体会，然后用笔记录下感受，这是写事文最常见的技法之一。新年本应该很高兴的，但本文小作者却以“烦”字入题，然后逐一陈述自己在新年到来时如何感到烦恼的，主要是烦心事多。小作者表现的悲观的情绪可能是对枯燥无味的生活的一种抵抗，但是我得奉劝小作者要对生活充满信心，不要太过悲观。点评：在生活中体验生活，在经验中获取经验。本文的小作者巧妙地选取了一个特定的时间段——暑假，这样能够更多的机会去体验生活。通过对自己暑假生活中所体验到的事件，经过精心整理，予以加工成生活片段连缀的作文，很有创意。文章选材大胆，叙事完整，层层深入环环相扣，从而表达了文章的主题。点评：新年是快乐的，可以看烟花，可以放礼炮，可以玩鞭炮……除夕夜更是万家换了的好日子。小作者在新年除夕里却和哥哥一起玩烟花，语言简洁，用词准确，把自己的高兴劲表现得很到位。点评：让情感和事件交融，让记忆和时空对峙。本文紧扣“最后”二字，层层推进，通过野炊这件事，让我们清楚认识到现代学生实践的能力正逐步加强。你看：小组分工明确，实践能力很强，能够自己做菜野炊。小作者很善于开掘材料的新意，本文内容具体，是小作者真切的感受。点评：这是一篇游记类叙事作文。本文小作者通过在国庆长假里和爸爸参观井冈山革命博物馆的经过，向我们讲述了此次游览的所见所闻以及自己的所感，让我们感受到革命圣地对人们的教育意义是深远的。点评：在记事的文章中，用物来写人是很常见的。本文的小作者就是这样来表达感情的。通过小作者在母亲节这天的所见所闻，让我们认识到母亲在每个人心目中的地位是谁也无法取代的。因为母亲生养了我们，我们不能忘恩，要送康乃馨，以示对母亲的美好祝福。点评：小作者用很有生活气息的素材来表现自己的情感，通过用竹竿打桃子这件小事，小作者却能领悟到一个很有教育意义的道理：只有自己辛勤劳动，才会取得丰硕的果实。用这句话作尾不但深化了主题，而且点明了中心，同时也表达了小作者通过自己的劳动获取丰硕的果实的快乐的情感。点评：本文题目很新颖，可见小作者又丰富的想象力。小作者抓住了一个重要的情节来叙述本文，为了能给自己家的花台祛虫子，大老远“牧”了一只蛤蟆。“牧”的过程写得很详细，很到位，途中还经历了很多的挫折，经过小作者的一番努力，终于成功完成任务。点评：本文小作者通过自己亲自参加激流勇进这个活动，经历了一场惊心动魄的“漂流”。叙述虽然平淡，却句句见精神。寥寥数语就将整个漂流的过程自己紧张的情绪凸显出来，勾勒了一幅激流勇进图。本文语言把握能力相当好。点评：读者能对一篇文章反复回味，赞不绝口，可以说是一件令人高兴的事。本文小作者通过对在农家体验了快乐写起，让我们随着小作者的指引而游玩了一趟农家，我们也感受到前所未有的快乐，本文的新鲜感可谓是难以忘怀。本文以“乐”凸现“乐”具有两大特色：一是小作者的体验是新奇的，具有吸引力和感染力；二是小作者的语言气息浓郁，很贴近农家语的清新自然。点评：精心刻画人物的性格特征是本文的主要表现手法，从我和朋友的卖报经历写起，说是让我们体验挣钱的艰辛，其实是为社会作出贡献。买报的叔叔或许开始很气愤报纸的贵，但当听说是为灾区小朋友出力时自愿拿出5元捐献，可见他的心地的善良，后又不留姓名消失在人群中，虽然我们小作者没有写清他的相貌，但是他的形象已经在我们的心里伟岸起来。点评：本文最大的特点就是能用内容的详略来表现自己的活动，本文主要通过自己亲自摆地摊的感受和获得成功后的喜悦，来表达自己的能力是不错的。整个叙述的过程平实，有别有一番生趣。点评：优秀的叙事作文一定能写出特色，要抓住某一方面来写，要将它写得深刻。小作者卖报是实践能力的考验。虽然本文简短，但小作者能把它写得让人印象很深刻，这就是小作者语言功底的深厚了。点评：好文章靠什么打动人？靠的是文字的冲击力和作者融入的情感。本文讲述了一个小女孩在一个寒冷的冬日里替爸爸送报纸的非凡的经历，告诉我们无论做什么事都要有毅力的道理。本文叙述条理清晰，语言清新自然，情感表达丰富，没有虚张声势的虚构情节。点评：题目新颖独特，给人一种耳目一新的感觉，小作者能够紧紧抓住“掌声”来入题，真可谓是另辟蹊径。本文语言运用恰当，结构合理，表达真切，能够把自己的真情实感娓娓道来，文章结尾甚或了主题，也是全文的总结。点评：本文在记事的过程中，能够做到点面结合，通过修鞋这个事件来表达我对修鞋者的敬佩和感激之情的。鞋子破了，找到修鞋的师傅，先写了他的地摊的外观很不起眼，接着详细写了师傅修鞋的全过程，可谓是细致。“忙活了半天，才收两元钱”这是小作者所发出的感慨。体现了修鞋师傅的道德高尚，和他地摊的简陋最对比，更能能体现人物的性格。整篇文章思路清晰，用词准确，语言连贯。点评：好文章如何取胜，妙诀在哪里？读完了这篇文章你就会明白了。本文小作者写了自己亲身经历的一件事，向我们讲述了一个盘坐操琴、衣衫不整的老伯的形象：苍老消瘦，满头白发，黝黑的脸上布满皱纹。这样一位沧桑的老人在山道上操琴卖艺，不得不让人心酸，老妇人的出现似乎是本文的一个转机，通过小男孩的发问，老妇人巧妙的回答已经把事件推上了高潮。本文人物形象突出，描写细致，语言表达流畅点评：用一颗童真的心观察世界，感知世界，用童年的眼光看世界。本文小作者就是通过自己的童眼去看这个世界，用一颗善良的童心去感知世界的。文中的“我”和小女孩、大哥哥和大胡子叔叔这四个人物为本文的叙述发挥了关键性的作用，本文用“芍药花”作题目，一语双关：一是说明芍药花是花中美丽的代表者，二是借“芍药花”来抒发小作者对人性中的真善美体验的情感。本文用歌曲《爱的奉献》结尾，寓意悠长。点评：本文的小作者独具匠心地将一群蚂蚁搬上了作文的舞台上，让它们演绎了一场可歌可泣的搬东西大戏。通过写蚂蚁不屈不挠的拼搏的精神而联系到自己的生活实际，这正是小作者成功的地方。结尾点名文章题旨。点评：要把事件写清楚写具体，是写事文的首要问题。文中的小作者通过在一场暴风雨中的抢救行动中大家的不同表现，向我们证实了在困难面前女生和男生一样勇敢，一样顽强。本文语言生动具体，具有表现力。点评：小作者在文中用了很多富有情感的文字来写在医院看到的一幕，昂贵的医疗费用，让危在旦夕的老奶奶望而却步，无奈之中透露着一种淡淡的忧伤，接着小作者用了发自内心的话语向我们道出了自己的愿望就是要帮助更多的人，让他们幸福和快乐。可见小作者的心地是多么淳朴和善良。点评：本文小作者能够把游戏的名字引用过来，真实新颖的想法。本文是一篇视角与众不同的写实类记事文，该文一改往日的旧面貌，换上了新鲜的题材，让人耳目一新。我们也随着小作者动情的描述，浏览了深圳的全貌。点评：大千世界的事情无奇不有，给苹果洗澡还是第一次听说。本文小作者就通过自己两次对苹果进行“洗澡”，去污并从中学得了不少知识。让我们明白总是多姿多彩的，但写作时却不能面面俱到。只要抓住重点，才能给人留下深刻的印象。结尾处为我们总结了一个道理，给人以启迪。点评：秋天，可写的景物太多，而本文的小作者却选择了一次秋游的经过，在秋游中通过一位小伙伴触摸植物而中毒，向我们说明了植物也会保护自己的现象。本文选材视角独特，使文章内涵深刻，富有一定的深度。点评：观察事物就要观察得仔细。本文的小作者无意中发现了遥控器上的在5上的小点，由此产生了兴趣，就开始了对5的观察，和研究，在研究中不但发现了这个5上有点的秘密，还为我们揭开了谜底。由此可以看出小作者是个有心人。点评：本文小作者通过亲自实践徒手捏鸡蛋，而鸡蛋不能被捏破这件事，明白了蛋壳的受力原理，再由爸爸介绍了建筑师根据这个原理而建造各种各样的圆形建筑，让小作者知道了这样一个道理。本文结构紧密，叙述得体，具有一定的说服力。点评：小作者善于从生活中发现新鲜的素材来表述。本文通过一个小小的试验，向我们说明了一个物理学原理。文中叙述简洁明了，小作者能用事实说话，用道理服人。点评：本文小作者为我们展现了草原的优美景色，就像一幅美丽的画卷，给我们无限的遐想。开头总的写一望无边的草原的美丽景色，接着小作者通过在草原上骑马和参加篝火晚会，表达了对草原的赞美之情，同时草原人民的热情好客，给人留下了深刻的印象。点评：小作者用欢快的笔调写出了自己游北海公园的感受以及自己的所见所闻。小作者能够按照自己游玩的顺序写了自己的亲身感受。文章语言流畅感受真切，比喻和想象都很恰当。本文小作者能够首尾呼应，结构安排合理严谨。点评：小作者的这篇游记，巧妙地运用了比喻、夸张等修辞手法，把天都峰的高和险的特征表达出来了，让我们感受到天都峰的确很巍峨。小作者写得栩栩如生，读后我们犹如身临其境，给人以美的感受。点评：从大自然中寻找，从大自然中去发现，我们就能找到很多素材。本文小作者能够在游玩中体验和品味生活的新鲜感，吸引了读者的目光。本文写了我们游“九寨第一漂”的亲身经历，小作者叙述有条理，语言很生动，不仅写了自己的新奇的体验，还写出了自己的感官感受，活泼清新的语言，让我们对大自然顿生无限的热爱之情。点评：这是一篇游记类文章，小作者通过优美的语言向我们介绍了前同古镇的面貌，条理分明，层次清晰，衔接自然，具有真情实感，特别是写了环绕古镇的小河给了我们无限的生趣。通过对前同民俗博物馆的简单介绍，让我们认识了前同的古朴清幽。三、描景点评：这是一篇很有韵味的写景作文，小作者用优美的文笔把我们带到了松花湖，欣赏了松花湖一年四季的美丽景色，我们似乎感受到了松花湖给我们的清新之感。文中语句优雅，叙述得体，表达准确。点评：本文按照一定的顺序向我们介绍了樱桃沟的优美景致，开篇小作者就向我们交代了樱桃沟的地理位置，然后按照时间的顺序向我们展示了樱桃沟的“美”，让我们沉浸在樱桃的香甜美味中，小作者生动细致的描写很富有感染力。点评：本文小作者，开门见山，让我们游览了一次西安的古城墙，我们不仅惊叹于小作者深沉细腻的情感和细致生动的描写，还惊叹于西安城墙的“古老”和美丽，小作者把西安城墙说成是世界文化瑰宝一点也不为过。点评：我们在描写景物时，要从不同的角度发现美，寻找美。本文小作者就是用饱含深情的笔调从不同的角度向我们展现了家乡早晨的优美景色的。文中的景物都是朴素的，但是小作者却能为朴素饿景物动之以情，小作者抓住了池塘、小河、山林三个典型的景致，让我们领略了小山村的美。点评：要热爱家乡，就要用家乡的景物抒发自己的情感。本文小作者记事通过借家乡的“柯桥”这个参照物来抒发自己热爱家乡的情感的。小作者开门见山，直抒胸臆，“柯桥是我的出生地”交代了我永远眷恋的原因，这就是根，就是家，然后笔锋一转，回首童年，它是乐园；放眼现在，它的发展是喜人的，展望未来，它的脚步是前进的。结尾部分呼应开头，深化了主题。点评：现实生活中可以入题的东西太多，然而本文的小作者却选择了一条已经过时的泥土路来写，不能不说是小作者大胆的创新。本文先是通过回忆，然我们找到“回归自然”的感觉，从小作者动情的描述和简朴的语言中，我们可以看出小作者心中有情有义。虽然现在泥土路变成了水泥路，但在小作者看来是一种失落。这样的心理反差，留给我们的是更深的思考。点评：按一定的游览顺序来写，是游记类文章中的一种常用的技法。本文小作者起笔就向我们交代了长虹生态园的地理位置，接着向我们介绍了生态园的特点，还带领我们走进生态园感受它的美。文中句子优美，叙述有序。点评：写家乡，就要融情入景，在文字中抒发情感，才能做到人情合一，以达到赞颂的目的。本文就是一个范例，小作者先写了小镇以前的落后状况，又各种各样的声音，但这些声音在小作者看来就像一支令人陶醉的小曲，很自然就融情入景了。接着小作者写了小镇的变化，又一次把自己的情感融入到景物中去。点评：能让景物焕发生命的活力，就能给作文增添无穷的情趣。本文小作者就能够做到这一点，他把外婆门前的景致缩小到一个很不起眼的小菜园里，而给小菜园注入了血液，让它活起来。你看“盛开的花朵”、“换装的樟树”，还有鸟儿们和蝴蝶等等无不成为本文的生命元素，最后能够引用古诗句来描绘就更加精彩了。点评：本文小作者选取了校园的假山作为描写的对象，紧紧抓住假山的特点来铺开叙述，把假山写得很细致，说明小作者很善于观察，很善于捕捉生活中美好的事物，本文文笔清新，语言优美，修辞手法应用恰当。点评：本文语言平实而柔和，小作者对校园里景致的描写很到位，很随意，似乎在引领着我们在古老的校园里漫步，让我们在休闲中欣赏这美丽的校园，同时写出了每一位欣赏者的感受。本文语言流畅，行文如流水，可见小作者又很深的文字功底。点评：小作者没有过多地描写校园的景物，只是从中选取了那棵“老紫藤”。文中别出心裁地把春夏秋冬比作“春姑娘”“夏哥哥”“秋妈妈”“冬爸爸”，在这四位季节亲人的陪伴下，老紫藤演绎着“棕色的小芽”“一片片新绿”“紫色的花影”……这一切使作者油然产生一种心灵的共鸣，将自己对母校的不舍之情系于那棵老紫藤。作者由老紫藤写起，写得有情有趣，这就叫“会写”。点评：本文文质优美，语言就像一条缓缓流淌的小溪，清新流畅。小作者用拟人化的手法把我们带进美丽的雪的世界，感受雪精灵的可爱，小作者感情真挚，语言流畅，拟人化手法运用尤为巧妙，具有一定的说服力。点评：抓住特点介绍事物的方法就是要把所写的事物写清楚，明了。本文小作者用列数字的说明方法向我们描述了凤凰美食街的总体概况，让我们真正体会了美食街的繁荣和昌盛。本文语言朴实无华、描述自然贴切。点评：从全新的角度去发现，用崭新的视角去描述。本文小作者用优美、生动的语言写出了家乡心怡广场的景象，尤其对儿童乐园的描述，有声有色，让人身临其境。本文结构安排合理，是篇不错的文章。点评：沿着小作者的足迹，我们游览了大连，看到了大连美好的景色，这一路走来，一路写来，是文章的脉路更加清晰，条理更加清楚。本文抓住了大连的“时尚”“勤劳”“自然”三个方面来写，错落有致，表达丰富，给人们留下了深刻的印象。点评：多角度描写景物是本文的一个重要的写法，该文小作者从“清静”“美丽”“热闹”这三个方面多角度写小镇的早晨充满生机的。小作者在描写中充分施展自己的所有感官，让我们全方位感受小镇早晨的迷人景象，流露着小作者对小镇，对家乡的热爱之情。点评：本文的小作者向我们简单介绍了作为全国2008年奥运会帆船的比赛城市之一的青岛给小作者留下的很深刻的印象，小作者委婉的叙述，动情的描写，由衷地抒发了热爱大自然，热爱青岛，热爱祖国的美好情怀。点评：小作者经过全面细致的观察，抓住了宣化的主要特征“古”和“新”两个方面来具体描述的，通过对钟楼、鼓楼、人民公园等地方的描写，让我们感受到宣化的确是个古老而又有时代感的好地方。文章写得有声有色，小作者清新的文笔给我们感官上的美感。点评：本文小作者用深情饱满的笔触向我们描绘了乡村生活带来的情趣。小作者抓住了乡村的春、夏、秋三个季节的不同来充分展现了乡村的美好的。本文优美的句子就像一曲曲动听的歌谣沁入我们的心脾，那充满童趣的场景，让我们感叹之余又多了几分钦佩，小作者用词准确，叙述有条不紊，结构严谨，首尾呼应。点评：在小作者的笔下，乡村的夏夜是纯美的，宁静的，正是纳凉的好地方。但小作者没有沉浸在夏夜的凉爽里，而是把目光投向原野，投向小溪，投向玉米地。本文多次采用拟人的手法把夏夜里的小动物和小昆虫写得活灵活现，让人读起来倍感亲切。点评：从小窗口看大世界，这是本文小作者独占鳌头的写作技法，本文小作者利用了这个技法独辟蹊径地给我们徐徐展开了一幅乡村夜景图，本文安时间顺序向我们介绍了乡村美好的景色。语言朴素，结构完整。点评：本文小作者采用了散文诗的形式，用篇章的组合来表现本文的主题，看上去有些散碎不连贯，其实不然，描写景物就应该从多角度来写，才能让读者对笔下的景致更加了解，更感兴趣。本文较为生动具体的描写了湖边的美丽景象，给人留下深刻印象。点评:小作者已经掌握了写景的基本方法，即先观察后动笔，因此小作者通过细致的观察，把竹子写得淋漓尽致。本文语言生动活泼，用词优美恰到好处，修辞手法应用恰当，思路清晰。点评：写景需要出新。本文小作者通过热闹、活泼、静谧、美丽这四个词语来写瓜渚湖的美丽动人惹人喜爱的，在文中小作者很注重修辞手法的应用，而且恰如其分地表达了自己对家乡的赞美。点评：这篇文章主要的特色就是描写生动具体形象。本篇文章不长，但小作者描写的很生动，开篇就用拟人的手法一下子把我们领到生机勃勃的春天了，小作者善于抓住春天各种事物的特点，运用修辞手法把事物写具体。可见小作者想象力很丰富。点评：本文最突出的特点就是能够紧紧围绕题目，写出了春天的生机勃勃，写出了春天的确是孕育新生命的开始。开头自然简洁，体现了小作者良好的语言驾驭能力。文中运用了大量的比喻拟人等修辞手法，让整篇文章显得富有新意。点评：描写景物，要形象生动，就要运用多种修辞手法来体现。本文小作者在写本文时并没有用一般化的描述，而是运用了拟人的修辞手法开篇，接着让春天“一路”走来，让春天的景物全都活泼起来。小作者这一系列的描写让本文节奏更加明快，内容更加生动具体了。点评：如果我们单纯地描写景物，会让景物失去了色泽，在描景中适当运用修辞可以让文章更加的生动形象。本文小作者就是这样写得，文中运用了比喻拟人呢等修辞手法，把春天写得活灵活现，让春天“活”了。让人读起来更加亲切。点评：本文小作者用生动的语言把夏天描摹得绚丽多姿，让人读起来富有生趣。文中小作者并没有直接写夏天，而是通过自己寻找的方法，让深藏着的夏天慢慢露出头脸。这种创新的写法很有新意，可见小作者的文采不错。点评：对于写景，我们要去构思写景的方法。本文小作者在描写夏天的雨的景色时，注意按照一定的顺序写下雨的情景，先写了环境的变化，接着“天上黑云翻滚，像要压下来似的”，然后就“像用苞米喂鸡那样哗地撒下一把，地面和瓦片上留下了铜钱大小的印迹”，这样写可以让读者对夏天的下雨过程有更为深刻的领会。点评：在写景物时，可以把写景和自己的心理活动结合起来写，这样就可以更能体现文章的主题。本文小作者把夏天的雨景观察的非常仔细，对雨景的描写也很有层次性，小作者先写了小雨，又写了大雨，在写雨景的同时把自己的心理活动穿插进去，抒发了小作者对雨的喜爱之情。点评：本文小作者抓住夜风进行描述，文中语言很生动，就够很完整夜晚的风给了人们无限的遐想，小作者抓住风有声这个特点来写，通过我的感受来具体反映。在文中，小作者把自己的情感也直接表达出来，表达了对风的感激和赞美。点评：本文小作者紧紧围绕下雪的过程来叙述，通过拟人化的手法具体来写雪给“我们”带来的无限乐趣来展开的。接着写了雪后的美妙景象，小作者用比喻、拟人等修辞手法对雪景进行了生动细致的描绘。表达了小作者对雪的喜爱之情。点评：小作者写雾，能够别出心裁地把雾和我的感受相结合来写，写得富有生活气息。在小作者的笔下，雾有了新的形象——珍珠、母亲、轻纱。文中小作者巧妙地运用比喻拟人的手法，把雾的可爱和活泼写得淋漓尽致。文章首尾呼应，表达了我喜欢雾的一片深情。点评：小作者写日全食，是通过描绘瞬息万变、奇妙瑰丽的世界来表现大自然中这一伟大奇观的。你看，小作者笔下的日全食多么可爱，就像“一个宇宙的神话”。这样写让人赏心悦目。点评：本文写得自然流畅、一气呵成，让我们感受到维多利亚港给我们带来的全新感受。文中通过对维多利亚港夜景的充分描写，突出了它给人们所带来的无限生趣，特别是灯光亮起时的国际会展中心和双子座大厦更让我们感受到维多利亚港的神圣。点评：小作者把云台山写得美如画，让人看了无不想神往。在小作者的眼中云台山的雾美，山水美、景色绿得美。你看它们多么令人心醉。真是“美妙绝伦”啊！文章结尾，小作者抒发了自己的内心感受，表达了小作者对云台山的喜爱和赞美之情。点评：小作者紧紧抓住了传说中的世外桃源--诸葛八卦村的景致写得细致入微。随便摘录几句话就可以证明这一点，如“院内古柏参天，雕梁画栋，古朴中透着庄重”“庭堂内回廊曲折，绿阴环绕，门外有庭，庭内有门，依然保持着黛瓦、粉壁、马头墙的建筑风格。屋舍的布局严整，数量繁多，结构精巧”“烟雨中的诸葛八卦村，更像一幅空灵的田园画卷”，这些句子小作者写得多美啊！正是这些句子营造了美妙的意境，使本文成为一篇不可多得的美文。点评：本文小作者写得惟妙惟肖，具体生动，我们随着小作者“漫步在古城的商业街”，欣赏着“一幅古老、典雅、幽静的水墨画”，这样的游览，这样的情景怎能遗忘？文中思路清晰，条理清楚，本文主要抓住了丽江的“古”一路写来，给人们留下了深刻的印象。点评：本文描写细腻生动，天池的景色被小作者尽收囊中，小作者一股脑儿全部倾出，把这些美景都展现在读者的面前。小作者写法精妙，引用古诗句来描述更是妙中佳妙，令人赞叹。小作者笔下的天池如此美丽让人神往。点评：本文小作者用清新的笔调向我们介绍了华山的险峻。抒发了小作者对华山的景仰之情。小作者开篇就交代了“自古华山一条路”，然后就引领我们游览了华山，唯一遗憾的是，小作者没有带领我们走那条山道，不然会更精彩的。本文语言得体，富有浪漫色彩，整篇文章清新自然。四、状物点评：在状物的文章中，把自己的真实感受准确地表现在状物中，可以使文章不同寻常。本文小作者通过仔细观察，对三条小金鱼的外貌作了准确的描写，后又对它们觅食的情况作了详细介绍，在描写过程中很自然的把自己对它们的喜爱之情流露出来。因为喜欢所以写得很生动具体。点评：我们常常通过状物来表达自己对某物的热爱。本文小作者通过对一条小狗的描写，让我们感受到小作者很喜爱小动物，文中先介绍了小狗的外貌特征，接着去“拜访”它，并给它带了“美餐”，让它学会自己享用的过程。把我对小狗的喜爱之情溢于言表。点评：状物的文章贵在写出真情实感。本文的小作者能成功地在写小狗的同时表达自己的真情实感，写出了对小狗的喜爱和惋惜之情。文中取材真实，情感表达很细腻，能够抒发自己的感情，用语并不华丽，但读起来很平滑，自然。点评：状物的作文要取材真实，这样才能把自己的情感赋予物中，让人感到可亲可敬。本文小作者很注意这样的写法，开头就交代了小乌龟的可爱之处，与读者产生共鸣。小作者用大量的笔墨写了小乌龟的挑食情景，句句见真情，可见小作者对小乌龟是很有情感的。点评：这篇短文写得很有个性，本文主要是通过小作者认真细致的观察，写出了小松鼠的外貌特征，小作者描写得有理有序，有层次有重点的描写让本文生动有趣，给读者留下了很深刻的印象，同时也表达了小作者热爱小动物的情感。点评：本文主要写了喂养小鱼和水蜗牛给小作者带来的乐趣，表达了自己喜爱小动物的思想感情。小作者把本文的写作视角定位如此，是非常正确的。因为他把小鱼和水蜗牛混养，让它们在一起嬉戏，小作者观察仔细，通过对它们动作的描写表现它们的可爱，让人产生怜爱之心。点评：状物文章就要靠作者去观察，去体会，然后发挥自己的想象力，这样才能把文章写好。本文小作者就是通过自己的观察，然后加上自己的想象所创作的一篇短文。小作者开始就交代了自己饲养的蚂蚁已经很成功了，不但又足够的事物让它们享用，还可以天天用放大镜观察。接着具体写了蚂蚁王国里的分工，写得很具体很明确。点评：通过写动物的外貌来表现动物的特征，是写状物文章不可少的写法，小作者很注意这一点。本文就是通过描写小乌龟的外貌来向我们展示的。从中我们可以体会到小作者保护小动物，喜欢小动物的感情是真挚的。点评：本文小作者通过自己游燕塞湖看鸵鸟和喂鸵鸟的过程，抒发了自己对鸵鸟的喜爱之情。本文还通过公鸵鸟和母鸵鸟觅食时的动作作比较，向我们交代了它们不同的性格特征。本文语言生动，朴素流畅，情感表达真挚自然。点评：本文小作者很注意细致认真的观察，形象逼真的把两只鹦鹉的神态表达出来了，特别是它们玩耍时的调皮和觅食时的聪明让我们感受到其实动物和我们很相似，它们也有可爱的一面。文中写了小作者把它们放飞以后自己的心情，很伤心，但是同时也很欣慰，“让它们得到自由！”表达了小作者保护小动物的决心。点评：小作者细致入微地写出了葡萄树一年四季生长的形态特征，从葡萄树的发芽、结果和落叶等方面反应出葡萄树的自然生态，并且介绍了葡萄的味道，让读者不禁留下了口水。这一切在小作者的笔下描述得这样具体形象，给人很强的感染力。点评：本文小作者按照时间的顺序写了枣子的成长过程，介绍了枣子带给我童年许多乐趣，让我回味童年的同时回味打枣子和吃枣子的乐趣。这样生动逼真的叙述，让读者如见其物，如尝其味。结尾写出了对未来的无限向往。点评：本文形象地再现了睡莲从发芽初萌到叶子稠密，然后又写了睡莲开花的情景，尤其对睡莲开花的情节描写很具体，能从多反面进行叙述，让读者如临其境。小作者文笔老道，写作不落俗套，可见小作者有很深厚的功底。结尾表达了对睡莲花的深深思念之情。点评：本文小作者生动形象的描述，表达了自己喜爱辣椒树的原因是辣椒树容易养活，而且还结辣椒。通过和发财树、榕树、巴西木、滴水观音等植物的对比，更显现了辣椒树的特征。小作者叙述得体，用词准确恰当，结构安排合理。点评：小作者在本文中写法不落俗套，大胆出新，不但写出了松树伟岸的品格，还具体写了松树的生命力顽强这个特点。通过对枝干和松针的具体描写，让我们感受到小作者细腻逼真的笔触，新颖巧妙的选材角度，是值得我们赞赏的。点评：本文与众不同的地方就是小作者更够从崭新的角度，在描写物体时准确表达自己的情感，让我们感受到小作者对蒲公英无比顽强的生命力的赞叹。特别是它那不屈不挠的精神更值得我们学习。小作者结尾用词地道，成功作比的写法很值得一提的。点评：小作者通过细致的描写把牵牛花的花色和开花的过程都展现给读者了，小作者如此直白的表达是小作者成功的方法之一，没有含蓄，没有隐藏，直接表露自己的情感。由此可见小作者有扎实深厚的写作功底。点评：小学生写作贵在更够在写作过程中表露真情实感。本文小作者就很直接地写了自己对草莓的情感，本文先从草莓的形态写起：顶部尖尖的，底部圆圆的，大大的，整体看像一颗“心”，很形象，很生动；接着小作者又抓住了草莓的颜色和味道来具体阐述。结尾又在告诫我们“不能吃得太多”，意在表述自己的深切体会，好东西不能一次享用，否则会吃苦头的。点评：文章取材要具体生动，表达情感要真切，不能娇柔做作。这是写状物类作文的重要点。本文小作者开头就交代了自己家中的两颗石榴树，但自己最喜欢那棵果石榴，有所取舍；接着具体写了石榴树开花结果的过程，又特别交代了我们享用石榴的心理感受，情真意切，用语自然舒缓含蓄。点评：本文小作者用通俗的语言向我们介绍了自己种银杏树的过程，说明小作者很爱劳动，对新鲜事物有浓厚的兴趣。对于银杏树的小知识，小作者也向我们介绍了一些，让我们了解了不少知识。文中把我和爸爸比种树的过程写得很详细。点评：选材得当，叙述起来就能得心应手了。本文小作者选取了自己的突发奇想的试验来证实自己的想法，这样的选材是很好的。本文语言平实，叙述得体，实验过程就是本文的中心部分。小作者通过栽种，观察，最后能得出一个结论：绿萝的生命力真是顽强，土里能生，水里能长。你随便把它扔在哪里，它都能扎根！这就是小作者写本文的目的了。点评：乍一看题目，像是写人的作文，其实不然，小作者这样蓄意的安排自有他的道理的。小作者用第三人称的写法把绿萝写得有声有色，栩栩如生，简直写神了，看“亭亭玉立，好像在向我微笑致意”这种拟人化的写法，让人耳目一新。每句话都说明小作者写作技巧的高超。我们不得不佩服小作者的写作能力。牛！点评:本文叙述很生动，采用拟人化的写法把蒲公英落地安家的全过程都充分写出来，表述得很具体，很到位。文中的对话很有韵味，能更形象的说明喜欢享受的蒲公英最后的下场是悲哀的。也从侧面说明了不经历风雨不能见彩虹的道理。点评：本文小作者向我们介绍了自己家乡的特产——辣椒。本文对辣椒的色泽和吃法向读者详细地作了介绍。让大家认识到原来这里不光是盛产辣椒，而且还有这么多种吃法啊！整篇文章层次清楚，语言朴实，成功地表达了自己对家乡的热爱。点评：这是一篇很有新意，更有创意的状物类作文。一是题目就给人清新的感觉，让读者感到新奇，所以会很有兴致地读下去；二是本文叙述得体，详略得当，语言朴实。最可贵的是小作者在文中善于抓住重点，把自己如何去爱护小草的经过写得很详细，从中可以看出小作者对这种会跳舞的草是很珍惜的，最后用几句话写了这种草原来是真的会跳舞。这样的表达让我们认识到小作者的精心爱护是值得的。点评：文章一开头，小作者就开门见山，抒情达意，表达自己对玫瑰花的喜爱。接着写了玫瑰花的花茎，突出了花茎带刺的特点，通过描述花茎很自然地过渡到“花最美的地方”——花瓣，写完花瓣又写了衬托花瓣的绿叶，这样叙述有条不紊。最后主要介绍了玫瑰的另一个特点，那就是顽强。结尾赞颂很有力度。点评：本文小作者能够清新自然的把文中“文竹”的特点写得清楚明了，首先小作者从奶奶家移植了一棵文竹，在小作者的精心栽培下，它长出了小嫩叶，又长出了不少侧枝，一家三口对文竹的赞美很有特色，可见一家人都很喜欢文竹的。小文竹生病了，小作者细心照料，直到“康复”。接着小作者写了文竹的特点：不开花，不结果，但它又看似柔弱，实则顽强的品格。点评：本文主要写了“老坦克”之“老”，开头先写了老坦克是一辆摩托车，刚买来时的样子“色彩亮丽，喇叭声响亮”，爸爸骑上它很威风。后来因为“老爸闯荡江湖，风里来，雨里去”结果它就变得陈旧了。以至于我每次坐上它都心惊胆战的。这样细致的描写，让我们感受到小作者的写作水平绝非一般。文中措词讲究、得体，结构安排合理有序。点评：本文小作者运用拟人的手法，把一只陶瓷做的静止不动、没有生命的“小猪”写得充满朝气：“时时招着小手，好像在对我说”“它好像找到食物一样，冲着我开心地笑了。”文章对小猪进行了这样形象的描写，表达了我对生活的渴望和对玩具的喜爱。点评：本文小作者以细密的笔触，生动的描写，刻画了一个“尖嘴猴腮，一脸坏相，两个眼珠子不怀好意地斜视着”的“七品芝麻官”的小人物形象。特别是对他的外貌刻画更加逼真。可见小作者有很好的文学修养和很强的除恶扬善的胸襟。点评：描写景致的文章很多，但本文的小作者却从另一个侧面写了自己搜集到的一张牡丹花的邮票给我带来的快乐和联想。文中详细写了小作者由此枚邮票的所产生的联想：先是为它作了一首诗，然后又联想到白云、星星、落叶、雪花……文中以引用了余光中的诗进一步深化了主题。点评：我们在写状物的文章时，要发现和挖掘新题材，把自己的感受融入到物体中。本文是写自己的文具盒的，小作者却在表述的过程中加入自己的感受“凝视它就会有一种特别奇妙的感觉，也许是我太喜欢它的缘故”。因此对文具盒的喜爱之情就流溢于文字中了。点评：我们写状物作文时，往往以物体为基础来表达自己的情感。本文小作者能够抓住“海洋宝宝”的特征来向我们介绍它的。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕“神奇”二字进行展开叙述的。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。点评：本文小作者把一口锅形象化了，给它披上了人的衣裳，赋予它人的特征——爱生气。你看小作者的想象力多么丰富。文中语言很活泼，有些调侃的味道，给人自然清新的神妙感受。同时也表达了小作者见到这样一口“爱发脾气”的锅的兴奋的心情。点评：本文小作者用风趣幽默的语言调侃式的叙述，让我们认识了一位家庭主妇的好帮手“大怪物”的具体形象，一开始小作者先给大家设疑，让我们感到很惊讶，家里怎么有个“大怪物”呢。随着小作者的一步步描述，我们的疑团也就一步步揭开，到最后我们才知道原来是抽油烟机。小作者很会安排，处处设疑，处处留有悬念。这正是小作者的文学功底深厚的缘故。点评：本文用拟人化的写法写了南瓜被做成灯笼的过程，交代了用南瓜制成小灯笼的经过。字里行间充满了童真和童趣，文中洋溢着小作者爱动手，爱动脑的钻研精神。同时小作者还写出了对小制作“茶壶小灯笼”的喜爱之情。点评：这是一篇催人奋进，积极向上的优秀文章。小作者通过一枚小小的邮票抒发了对祖国的无比热爱、无比骄傲的情感。一枚普通的邮票能让小作者生出了许多的感想，可以看出小作者的想象力很丰富。点评：文中的小作者用饱含深情的笔调，向我们讲述了他对邮票的喜爱之情，并通过对其中的“乡村风情”和黄山两枚的邮票的具体描述，向我们展示了他的搜集成果。这似乎是一本大书在我们面前展开，让我们领略其中的大好河山，让我们大开眼界……点评：这篇状物文在选材上不是十分的新颖，但在立意上却较为深刻，能画龙点睛式的点出题旨：爱心永恒。由于小作者的准确描述，我们对这张具有纪念意义的邮票有了很深刻的印象。从中感受到小作者对扶残济困的支持和理解，同时小作者也呼吁全社会都能够伸出友爱之手，奉献一片爱心。点评：生活是写作的源泉，观察是写作的基础，体验是写作的动力。本文小作者向我们介绍了美味可口的大餐——山羊肉。那色泽鲜艳、色香味俱全的红烧山羊肉给我们无限的遐想，让我们看到就流口水，可见小作者描述得很成功，很到位。本文叙述得体，结构安排合理有序，语言生动形象。点评：本文小作者带着我们品尝了他家乡的油桃。小作者用朴实的语言，委婉地诉说向我们介绍家乡那又香又甜的桃子。本文首尾呼应，结构安排妥当，让我们在阅读中去感受，在回味中欣赏。点评：充分运用想象是本文的一大特色，本文小作者聪明的将题目设计得新颖独特，这种很有创意的写作方法很清晰地把小作者对龙虾的喜爱之情诉至笔端，让我们真切的感受到小作者无比丰富的想象力。点评：这篇状物的文章，主要通过人物的对话方式来体现本文的主题思想的。小作者用优美的文笔把我们带到了定胜糕的故乡，学会了制作定胜糕，也品尝了定胜糕。要赶写本文的小作者，是他给了我们学习的机会，是他给了我们品尝的口福。点评：这是一篇充满活力的文章，小作者借一条糖做的龙，向我们展示了民间艺人高超的手艺。我们一边读，一边体会那昂首欲腾的龙的形象，小作者对这一切很是好奇，所以观察得就很仔细，写起来就这样引人注目了。点评：小作者的这篇文章之所以能吸引读者，就在于他选材选得好。小作者选取了不是很常见的沙田柚，让读者能够怀着期待的心情去读，文中还交代了沙田柚的形状和吃法。这样就能满足读者的好奇心可见新鲜的素材、具体的描述是写好本类作文的关键。点评：文中的小作者很有幽默感，语言很轻松活泼。这是小作者写作能力的表现，先开门见山写出了自己喜欢芙蓉蛋的感受，用自编的打油诗来证实，接着写妈妈做的芙蓉蛋让我胃口大开。小作者把自己贪吃时的狼狈样表现得淋漓尽致。点评：状物类作文在写作过程中，要赋予健康向上的内涵在其中，文章就更能显出特色。本文小作者，不单单是写汤圆，还把团圆的内涵渗透到文中。小作者设置的题目就精妙。汤圆之小，但表达的含义却很深远，很广大。所以小作者说“大团圆”。本文想象丰富，构思巧妙很有创意。点评：我们常常为没有好的写作材料而苦脑，因为我们总认为材料很难找。可是小作者就在我们身边找到了写作的素材。本文通过“我”吃着奶奶亲手包的混沌时的诸多感受，具体形象的说明奶奶包的混沌很有味道，是“世界上独一无二”的。接着写奶奶包混沌的过程和我吃的时候的感受，让我体验到人间最美好的亲情。点评：平凡、平淡的材料在我们生活中无处不在，我们只要留心、留意总会找到写作的材料的。本文小作者设计了一个很又新意的题目，让我们从感官上有新的认识，就是小作者笔意老道，功底深厚。不然就不能写出如此有深意的文章。本文主要写青团子的制作过程，文中运用了大量的数字来结合叙述，说明小作者是个很细心的人。五、想象点评：一看到标题，我们就能感受到温馨，小作者能从自己的幻想城堡里展开思路，给我们构思了这样一个生动又进步意义的小故事，很让人钦佩。小故事想象合理，尤其是过过两次帮助别人的表现，更让我们感到欣慰，这是乐于助人的新风尚。这也恰恰体现了小作者的独创性。点评：本文的表现主题是呼吁人们爱护环境，保护我们的海洋给海洋生物一个健康的家。本文小作者发挥自己的想象力，利用动物开会的方式讨论生物死亡的原因，借此揭示人类不珍惜海洋，不注意保护海洋生物的不良行为。结尾借鲸鱼之口说出了保护海洋生物的重要意义。内容新颖，有理有序，是宣扬环境保护的典型作文。点评：这又是一篇感人肺腑的好文章，对人们也很有教育意义。小作者通过花儿的情感变化和心里活动，用拟人化的写法把花儿们嫉妒的形象表现得栩栩如生。花儿们看到与自己不同的另类都排挤它不愿意跟它玩，但是一个画家的慧眼让“另类”成为名人，花儿们这才感到惭愧。后来“另类”不计前嫌，依然如故的和大家在一起，是本文最为精彩的地方。从侧面体现了人性善良的一面。点评：生动有趣的故事欣赏完了，我们在田田的后悔声中感悟到了什么呢？本文小作者想象力很不错能把两个互不相干的物体“风筝”和“草莓”有理有序地组织到一起，是在是令我们欣慰的。这篇故事的主题就是向我们揭示：在我们面对选择的时候，要做到心中有数，要掂量着孰轻孰重，不要学文中“田田”那样，到那时后悔有何用呢？点评：本文用第一人称的写法，按时间的顺序向我们介绍了庐山云的美丽景致。本文语言优美，以云抒情，表达了小作者对庐山的喜爱和对大自然的热爱。云彩多变，人的心情也随着变化，小作者用清新的文笔，蘸着激情的淡墨，用心灵唱出生命的赞歌，用智慧体验着美丽的旋律。点评：小作者能把流传许久的俗语通过讲故事的方式向我们娓娓道来。不能不说是小作者独到的想象力。在小作者的笔下黄鼠狼是披着伪善的外衣，赋予黄鼠狼贪婪狡猾自私的本质。黄鼠狼为了骗取对方的信任，装成善良的模样，最后凶相毕露。这个故事告诉我们要又自我保护的意识，不要轻信美丽的谎言。点评：值得注意的是本文小作者安排本文结构的精巧，每一段都在揭示深刻的道理。本文是一篇叙事说理的童话类文章。本文通过贝贝和欢欢对待梦想的态度，来向我们揭示“梦想的种子是要种下去的，而且你要付出劳动和汗水，用爱去呵护它，它才会生根、发芽、开花、结果，才能实现愿望”的道理。文中贝贝的勤劳善良，欢欢的坐享其成形成了鲜明的对比。点评：很佩服小作者的想象力，题目的设计也很好，刚看题目很高兴，以为是一篇是一篇交友类的故事，看完以后留给我很多遐想。鳄鱼为了不劳而获，竟然想出了通过电视做广告的办法捕杀动物。竟然很多人上当受骗，因为它们“眼见为实”啊！殊不知电视台只收高额广告费从来不会查证真假的，这跟现实生活没什么两样。课文的结尾很有感染力，同时也留给我们更多的思考。点评：本文小作者很又想象力，也会设计故事的情节，把小水滴完美的一生设计得巧妙，让我们感受到小水滴那助人为乐的奉献精神值得我们学习和发扬的。从文中可以看出小作者又一颗善良的童心。本文故事情节生动具体，能把小水滴为人类奉献的精神渲染的淋漓尽致，让我们佩服小水滴这种“有得就有失”的美好境界。点评：本文题目设计新颖独特，小作者用一个歇后语作题目可见小作者想象力多么丰富，做法也大胆。该文通过鸽子因为贪婪而身陷绝境的小故事引发了我们无限的思考。鸽子在水井里上不来的时候，小作者又巧妙地安排了长尾猴上场，这样不仅让故事更加完整，而且更增加了情趣。点评：本文故事情节设计很精彩，也很有说服力。小作者通过一个歇后语故事来说明一个道理：利用虚伪的外衣想打败对手，结果是一败涂地。本文小作者通过老黄瓜不喜欢被人叫成“老”而四处求救，希望能“返老还童”，当听说油漆可以让它变绿时，就买了两大桶刷到身上，结果因中毒而亡。结尾小作者作了一个总结，是希望大家不要学老黄瓜。点评：这是一篇催人积极向上的优秀的文章，小作者设计了一位处处“行善”的桃花姑娘的形象，让我们很受感动。文中的桃花姑娘四处行善，结果为了挽救百灵鸟，不惜牺牲自己的生命。可见这种助人为乐的精神更应该受到我们的敬佩。点评：本文写得有些滑稽，但很有教育意义。小作者通过写一位很爱打人的同学被“天使”变小而来到小人国，让他在小人国里受尽折磨，从而让他改过自新的故事，向我们说明了朋友之间应该友好相处，不然就会受到惩罚的道理。点评：本文称得上佳作！它的构思和选材真是太棒了！能把古代的故事缔造成现代版的故事，足以证明小作者有非凡的创造力，文中把曹操的性格也表现的非常成功，诸葛亮的足智多谋也表现的淋漓尽致。结尾巧用现代媒体《三国报》来宣扬很有创造力。点评：本文是旧就故事新唱版，小作者叙述合理有序，为了让这个故事有新意，小作者特意在文中安排了一个云游的和尚，看到庙里的情景，于是灵机一动就想出了一个法子，让他们自己够水喝，结果在饥渴难耐的情况下，他们三人合作解决了饥渴的问题，于是他们就悟出了一个道理“只有团结合作，才能做成事。”因此也解决了很久没有解决的问题。小作者的本意也是希望我们大家都能够团结合作，才能做成事。点评：本文读来更加有趣，更加生动，更加令人深思，小作者通过改编了的神话故事，道出了现在社会的种种腐败现象：无理取闹、放高利贷、行贿受贿、盗版恶劣等等，不仅写得真实可信，还有理有据，足以证明小作者在观察了这些社会现象，才能写得如此具体。同时这篇文章给予我们的思考应该是深刻的，是值得推敲的。点评：小作者又很强的创造能力，他能把一个寓言故事写得如此深刻生动，真是不简单啊！文中主要通过对话描写亡羊补牢的过程。从本文总可以看出小作者文字功底深厚，想象力也很丰富。点评：本文根据流传已久的寓言故事提供的材料而进行续写的，小作者以南郭先生刻苦练习吹竽文本文的线索，讲述了南郭先生如何吃尽了苦头，又经过勤学苦练终于学有所成的故事，让我们意想不到的是小作者能在原文的基础上进行思维的加工，让原本不充实的故事丰满了。结尾又写了南郭先生还培养了很多吹竽的高手，可见小作者的想象力蛮丰富的。点评：小作者很会幻想，让我们欣赏了一篇很又意思的作文。文中的主人翁“鸡蛋先生”很爱炫耀，你看它穿着华丽高贵，但是它的内心是空虚的，所以有爱要面子就吹起了牛，结果付出了惨重的代价。这个小故事告诉我们，平时说话做事要讲究实际，千万不可说大话。点评：当年威风八面的花木兰大将军，突然间出现在你眼前，你会怎样呢？本文小作者真是个想象力丰富又很大胆的孩子，把花木兰的形象栩栩如生的摆在你面前，让你也一起跟着小作者提心吊胆，幸好小作者很机智勇敢，才避免了很多麻烦。文中后半部分花木兰逛街的情景仅仅一笔就带过就不免让人心中遗憾了。总之本文语言生动活泼，很有吸引力。点评：本文风趣幽默，滑稽逗人，让人看了不禁喜上眉梢。小作者用自己丰富的想象力，编写了一个很有风格的作品，文中的八戒性格鲜明，“馋”是吴承恩给猪八戒赋予的最鲜明的个性，在小作者这里得到了很好的印证，孙悟空很谨慎的性格别小作者刻画得也很到位，可见小作者能用质朴的语言、丰富的创造力勾勒故事人物的特征，对文章的主题起到了一定的作用。点评：这是一篇充满新意、教育意义很深刻的文章。小作者紧紧围绕“米老鼠”因贪玩而荒废了学业，被赶出校门，来到中国同样也遇到了这样的困难，所以它“认识到了不用功学习的下场”。这样题材的文章对现代的青少年有很深的教育意义。点评：本文题材新颖，结构严谨，能从侧面突出主题。小作者只是剪取了一个晚上的生活片段，通过自己做梦而听“老黄牛”介绍超级房子的经过的具体描述，鲜明地刻画了“老黄牛”的巧舌如簧的形象，充满讽刺的味道，题目是“超强房子”，而事实上是个危房。小作者从侧面讽刺了现代建筑商们只以赚钱为目的，把人的生命看做儿戏的心理。点评：本文小作者善于用生动准确的语言表现自己的梦境，自己变成了一只小鸟，学会了飞行，就飞到四处去“参观”，文中用大量的篇章表述了自己的所见所闻，在描写中小作者用细腻优美的语言把自己的情感融入其中，结尾深化了主题。点评：本文除了结构完整，层次清楚外，小作者还成功运用了排比的段略方式，文中结构安排合理、构思巧妙，小作者通过改造蚊子家族的行为习惯，让蚊子能够为人们服务，充分展示了小作者丰富的想象力。结尾部分是小作者表现主题思想的有力总结。点评：本文围绕《昆虫记》精心安排材料，把我看书的内容“消化”在梦境中，联系生活实际成功地展现了动物王国里的小动物纯洁美好的心灵。文章中心突出，表现了小作者很高的思想境界。尤其对蚂蚁的叙述更加逼真，用语恰当。点评：本文小作者通过合理的想象，塑造了一个不学无术却一心想考高分的学生的形象