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文档简介
孩子上幼儿园家长教育随笔孩子上幼儿园家长教育随笔范文1
一颗小树苗,能够长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在给予孩子知识的同时,还要给予他们更多的“爱”,我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱,姐姐对弟弟妹妹的爱,朋友之间的爱,老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时,我们还获得了快乐与幸福,在这简单的幸福里,我们也在不断成长。
孩子会模仿老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神,而且还会模仿的有声有色,老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展,所以,老师应以身作则,做好每一件事、说好每一句话,不能够因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展。所以老师是十分重要的,尤其是像我们这样的启蒙老师,那更是重要的。
孩子的成长过程只有一次,我们需要多听孩子的心声,给予孩子尊重、信任与鼓励,还有我们的爱。孩子与老师在一齐的时间是最多的,从早上入园到下午离园放学,一天的时间,孩子能够学到很多的东西,除了学习知识外,更多的则是与老师相处,学习老师身上的东西,老师自身的点点滴滴都影响着孩子,在孩子的眼里,老师是神圣的、伟大的,老师的每一句话,每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子,所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。
孩子与老师是互通的,是相互影响的。在我们给予孩子爱时,孩子也给予了我们不曾拥有的爱;在我们传授孩子知识时,孩子也给予了我们教学方法;在我们给予孩子快乐时,孩子也给予了我们一张张天真的笑脸;我们在奉献自己的同时,孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语,与孩子共成长。
所以,让我们“一切为了孩子!为了一切孩子!为了孩子的一切!”让我们的孩子能够变的更开心、更活泼,让我们与孩子共成长而更加努力向上!
孩子上幼儿园家长教育随笔范文2
昨天我家宝宝第一天上幼儿园了,纵使心中有万般的`不舍,但还是早早的我就把她从睡梦中叫醒,老公、爸爸、舅妈一起去送她上学了,我站在幼儿园教室的门口,心中感慨万千,想想,我2岁的时候还在爸爸妈妈的怀抱中度过的吧,可是我的孩子,2岁我就把他送到了学校,让他学习,学背诗、学唱歌、学画画……不过,可喜的是,她真的很聪明,她会背三首唐诗,会背些许的三字经……那些真的让我喜出望外。2岁的孩子,听着他背诗,天知道,我有多感激上苍赋予她聪明的智慧。
但是听着幼儿园里一些孩子们的哭声,我在想是不是我太狠心了呢?可是理智却告诉我,学校的教育一定比我这个当妈妈的要强的多,不仅仅是盼子成龙,望女成凤的心切,而是现实的生活,我要上班,及时挣不了多少钱,但是我却不想去做一个家庭主妇,我也需要自我,也许是我的自私吧,但是我真的希望我的宝宝能够快快乐乐的成长,可是眼下我却不想去纵容他,不仅仅是自己自私的想法,而是这个社会的现实,孩子早上学比那些晚上学的真的不一样,我不希望我的孩子从起点就输给别人,那样日后她会付出比别的同龄孩子双倍的努力,会更辛苦。
所以,宝宝,妈妈希望你能快点适应学校的生活,能快点度过这个时期的难关,你的哭声真的会粉碎妈妈的心,虽然我不能时时刻刻的陪在你身边,可是我的心真的无时无刻都在你身边,我担心你哭,担心你闹,担心你被人欺负,更担心你不吃饭,不睡觉……
很多的担心,造成我的困扰,使我上班也真的不能安心,宝宝,你是最懂事,最可爱也最聪明的宝贝,你是妈妈的骄傲,也是妈妈的最爱,所以,我们一起努力好吗?
孩子上幼儿园家长教育随笔范文3
今天又在孩子的一片难舍难分的哭声中开始了。虽然我知道目前的坚持是对的,可是心中也不免有些彷徨。耳边响起孩子“妈妈,妈妈”的呼唤,不舍和依恋流于耳边,心中的坚定也有了几分动摇。
我们现在做得是对的吗?心情十分矛盾。这个到底是帮助孩子自然的成长还是强迫他快速的长大。孩子对父母的依恋期其实就这短短的几年时间,何不纵容一下,让他好好享受这个依恋的时光呢。也许当孩子长大,不再对依恋于父母的时候,我们也许会后悔早早的将让孩子推向成熟。最近有句微博的名言,描述着儿子与母亲的关系:三岁时说“妈妈,我爱你”,10岁说'妈,听你的“,16岁说”妈,你真烦“,18岁说”想离开这个家“,30岁”我想要去我妈家“,50岁”我不想失去我妈“,70岁“只要妈妈在,我愿意为了妈妈放弃一切”。3岁,正是孩子对母亲最为依恋时间,这样早早的将他推入社会到底是对还是错孩子入园,妈妈心情随笔
送孩子去幼儿园的最初目的,就是觉得现在的孩子太娇惯了,太过自我,希望他能通过幼儿园的生活找到自己的朋友,快乐,独立。心中每天都以此来鼓励自己坚持下去。可是每天早上孩子一声声“妈妈”,那无助的哭声,动摇着我的心。孩子对母亲的依赖何尝不是母亲对孩子的依恋啊,孩子早就默默的渗入了母亲的身心中,也成为妈妈的一个依恋的小港湾。真的好想放纵一下,将孩子搂入怀中,对他说:“妈妈也爱你,也不舍得离开你。”
人生本来就没有对与错,既然决定了,也只能坚持走下去。
孩子上幼儿园家长教育随笔范文4
今天下午,学校举办了优秀家长育子经验交流会,全校二百名家长及部分教师到会聆听成功育子经验。主讲的两位都是我们学校的老师,一位是儿子今年考入了清华大学的吴老师,另一位是儿子入了科大少年班的强老师。其实,早就想听听她们平时是如何教育孩子的,一定有什么特别的方法,要不孩子怎么能这般出色呢?今天,终于如愿以偿了。
很用心的听了两位老师也是两位标准合格妈妈的经验介绍,感觉非同一般,的确有过人之处,值得学习。认真的做了笔记,综合两位孩子的成才道路,总结一下,应该有以下两方面:
一、培养良好的学习生活习惯
孩子天生应该无多大差别,差别在于后天习惯的培养行为的塑造。两位孩子共性在于能积极主动地去学习,把学习当成自己的事,家长只做好引导鼓励赏识工作,做孩子最好的听众,做孩子的知心朋友,做孩子任何时候的坚强后盾。
1、培养孩子的生活自理能力
从孩子上学那天起,所有学习用品都让孩子自己对照课表准备,家庭作业自己抄记,独立完成,完成后家长可适当检查。强老师说,她儿子上一年级时在自己班上,一次不知道家庭作业做哪儿,在家问她,她硬是狠着心没告诉他,对孩子说在家妈妈就是妈妈不是老师。虽然儿子哭得很厉害,但他懂得了记作业是自己的事。上初中时,她儿子有时还打电话问同学作业,她照样是不高兴的态度,还戏说每次收五角钱的电话费。
2、培养孩子阅读的习惯
读书可以使人明智,拓展视野,纳百川而汇江河。喜爱读书的人内心是一种知识的沉淀,富有深厚的内涵,散发温文儒雅的气息。两位母亲都很注重培养孩子读书的习惯。低年级时从拼音读物开始,慢慢培养。三年级以后就可以博览群书了,《历史故事》、《二十四史》、《神话故事》、《三国演义》等都可以介绍给孩子。双休日可以陪孩子去书店,让孩子挑选一些可读的自己喜欢的书。但这时作为家长应把好关,多读益书,一些思想不健康的书坚决不让孩子过目。
另外,每晚入睡前,培养孩子读5至10分钟书的习惯,可以是当天学习的语文或英语课文,也可以是预习第二天的学习内容。养成习惯以后,孩子会自觉去完成。
3、适当看电视上网
当下,有些家长一味地认为看电视上网对孩子不利,所以,绝对不让孩子碰这根“高压线”。其实,这些行为有些过激。是孩子他就有孩子每个阶段正常的发展特征,是孩子他都喜欢看电视喜欢上网,你不能剥夺他这些应有的权力。对于孩子的看电视上网的问题,我们应学会从不同的角度去正确看待。如果一味的不让孩子沾这些东西,会让孩子越发的好奇,越发的想入非非,越发的对它们痴迷。两位妈妈都是在适当的时间允许孩子看看电视,但看电视的时间和内容是有约束的,一般是动画片、新闻或是一些法制方面的内容,时间都是控制在高质量的完成作业以后。上网的时间也有控制,一般是双休日玩一次,一个小时,时间到立马关掉。久而久之,孩子也就适应了,也有了一定的自控能力。
二、培养孩子的自主学习能力
许多成功的事例告诉我们,孩子的成才很大程度上还是靠自己的发奋努力,凡是靠外在压力驱动式学习的孩子应该是没多大出息。两位成功母亲的育子事例无不显示这一观点。两位都是很自觉的孩子,都是能自我加压的孩子,都是会给自己制定长期或短期目标的孩子。
孩子上幼儿园家长教育随笔范文5
昨天,去幼儿园开了家长会,孩子上学这么长时间了,家长会也开过多次了,但是这次的家长会,却着实让我受益匪浅。
作为家长,我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。听了吴老师的讲解,我感觉到,孩子的教育是事无巨细,从点滴开始的,小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好,大到学会调节自己的情绪、跟别人交流,学会倾听等,都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效,并内化为孩子们的一种行为习惯。
另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样不足,但是我们不能因此动辄呵斥,甚至暴跳如雷,毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子,我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。这一点,我是深有体会,我也是当老师的,对自己的学生总是耐心十足,和颜悦色,但是一见到自己的孩子做错事情,就立刻火冒三丈,大声呵斥,这样不但起不到任何纠正作用,相反,孩子逆反心理加重,对爸爸妈妈的话至若罔闻,甚至产生自卑心理。
说来惭愧,由于工作关系,上学期我们
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