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文档简介

我们身边的传统节日活动主题

主要内容点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本主题由来学生总结及教师反思活动目标活动安排

随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡，相反，对于外国的圣诞节，反应强烈，以多种形式来庆贺，这不的不引起我们的思考。为了引导小学生在生活中全面了解中国的传统节日，学习中国的传统知识，在活动中向学生渗透传统文化流失的危机感，让他们在活动中传承民族文化，从而提高学生人文素养。因此，我们共同决定就以“我们身边的传统节日”为活动主题。主题由来活动目标认知目标：增进学生对中国传统文化的了解，增强学生的文化底蕴，提高学生的语文素养。能力目标：通过对中国传统节日文化的研究，培养学习探究精神和实践能力，提高交际能力、表达能力、写作能力，学会收集、整理、分析资料的方法，让学生学会搜集、处理信息。情感目标：培养学生的爱国情操；提供学生一个张扬个性的舞台，培养创造性的人格。活动对象:五年级学生小学五年级的学生已初步形成一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，自我意识，自我主张，自我控制能力进一步加强，动手能力也进一步提高，逐渐形成了对作业的自觉负责的态度。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本活动安排三阶段成果展示阶段准备阶段实践阶段一、准备阶段（一）让学生明确活动的内容——我们身边的传统节日。（二）让学生明确活动的具体要求：1.自己动手，利用图书馆、网络、采访等渠道获取有关信息，并对信息进行归类整理2.活动期间要有目的地进行亲身体验，并写出相应的心得体会。3.将自己的探寻成果创造性地展示出来。二、实践阶段（分三步）第一步：活动初期

老师用PPT展示中国的一些传统节日，如春节、元宵节、端午节，中秋

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