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文档简介

百年经典，再创辉煌走进阿司匹林教材分析教法分析学法分析教学设计教学反馈§3-1解热镇痛药地位作用§3-1解热镇痛药解热镇痛药阿司匹林选自高教出版社的由张彦文主编的《药物化学》第三章第一节的内容。

§3-1解热镇痛药

教学目标能力情感知识知识目标掌握阿司匹林的化学结构、理化性质、二者的联系及临床用途。能力目标能应用阿司匹林典型药物的理化性质解决该类药物的鉴别、贮存保管及临床应用问题。培养学生探究归纳分析问题的能力情感目标通过分组实验培养学生合作交流的团队协作精神，让学生在解决问题中体验成功的快乐。§3-1解热镇痛药

重点难点教学重点教学难点阿司匹林的结构、理化性质及临床应用阿司匹林的结构及结构特点§3-1解热镇痛药入学起点低，化学基础薄弱，学习能力也参差不齐，但他们心中充满了对新知识的渴求，有主动参与意识，动手能力强。

学生之间学习能力参差不齐学情分析教法分析§3-1解热镇痛药任务驱动教学小组合作探究§3-1解热镇痛药学法分析动手实验自主学习小组合作学习§3-1解热镇痛药课堂导学案收集信息：收集常用解热镇痛药的种类、作用及其不良反应自主探究：阿司匹林的结构特点及应用小组展示：每一小组对结果进行展示§3-1解热镇痛药§3-1解热镇痛药小组展示§3-1解热镇痛药冬季来临时，气温变化较大，是感冒的多发季节，也是关节炎的多发时节，如果你的家中有此类病人，能否应用阿司匹林？你如何指导他们合理用药呢？§3-1解热镇痛药任务一观察阿司匹林粉末，总结外观特点§3-1解热镇痛药小组讨论任务驱动，动手实验，突破难点§3-1解热镇痛药阿司匹林物理性质白色结晶

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