八年级科学上月考试卷

科学第一次月考、选择题亲爱的同学们经过一个多月的学习，你一定有许多收获和心得。请你将它展示出来，与老师、父母、同学一起分享。现在请拿起钢笔或圆珠笔来答题，下列对答题过程中钢笔或圆珠笔中墨水的叙TOC\o"1-5"\h\z述正确的是 （ ）质量不变，密度不变C.质量减小，密度不变目前人们利用的淡水资源是河流水和湖泊水 BC.河流水和深层地下水 DB .质量不变，密度减小D .质量减小，密度减小（）.冰川水和地下水•河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水TOC\o"1-5"\h\z下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是 （ ）陆地淡水约占地球总水量的 96.53%B.水是生物生存所需的最基本的物质之一C.人类直接利用最多的是海洋水 D .水循环的环节只有蒸发和降水4、下列与人关系密切的4种液体中，属于溶液的是 （）A、“娃哈哈”矿泉水B、 “伊利”纯牛奶C、粉笔灰水 D、血液5、一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中，要想使它浮到水面上来，可以 （）A、往盐水里加些水； B、往盐水里加些盐；C、将盐水倒掉一些； D、以上方法都不行6、对于密度公式p=m/V,理解正确的是 （）A.对于不同物质，m越大，V越大 B.对于同种物质，p与V成反比C.对于不同物质，p越小，m越小D.对于同种物质，m与V成正比7、一艘轮船从海里驶入河里，轮船受到的浮力大小将 （ ）A、变小B、变大C、不变D、无法判断&下列说法正确的是 （ ）A、溶液一定是均一、稳定的无色透明液体 B 、浓溶液一定是饱和溶液C、tC时，40g硝酸钾溶于100gC、tC时，40g硝酸钾溶于100g水中，则该温度时硝酸钾溶解度一定为 40gD温度一定时，析出晶体后的溶液，一定是该溶质的饱和溶液9.小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情一，一一一一 一，一形如图所示，下列说法正确的是 （铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大甲杯液体的密度较大乙杯液体的密度较大10、 一个普通中学生双脚站在水平地面上，A、50牛，103帕 B、50牛，11、 我们在学习生活中，常会见到如下现象，其中属于减小压强的是①削铅笔的小刀刀刃磨得很薄 ②书包带做得较宽③往墙上钉钉子时，要用力击打 ④用订书机订书本时，A.①②B.③④C.①③D.②④人坐在沙发上比坐在石凳上感觉要舒服得多，科学的解释是A•沙发比石板软得多 B.沙发对人的支持力小些C.沙发对人的压强小些 D.以上解释都不科学我市玉环县是个易旱缺水的海岛县.现在依靠海水淡化r 下■■“■-"1■■-貝——Jt乙■他对地面的压力和压强最接近于（104帕 C、500牛，103帕（）D、500牛，104帕）订书机的柄较宽）。离压海水半透atA.不同物质的密度一定不同B A.不同物质的密度一定不同B .固体物质的密度一定比液体物质大C.同种物质的密度一定相同D .质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小技术，每天可生产6600吨淡水，解决了缺水问题。该技术（原理如图所示）采用对海水加压，海水中的溶剂分子可以通过半透膜，而溶质分子很难透过。下列说法正确的是（ ）A.浓海水中溶质质量增加水分子能透过半透膜浓海水的溶质质量分数减小解决了缺水问题，就可以不用节水了TOC\o"1-5"\h\z14、吃火锅时，我们虽然没往锅内继续放盐，但汤越吃越咸，这是因为 （ ）A、汤的上部淡下部咸 B、汤内盐的质量分数随着水份的蒸发而增大C、汤内锅底的盐没溶解 D、其它原因15、 在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强 （）A.与深度有关 B.与密度有关C.与液柱粗细有关 D.与容器形状有关右图是一条小鱼吐出的气泡在水中的上升情况示意图，关于气泡受到的水的压强和水的浮力的变化情况，下列说法正确的是 （ ）A.浮力不变，压强增大 B. 浮力增大，压强不变C.浮力增大，压强变小 D. 浮力不变，压强不变17、小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是 （ ）0C、1标准大气压下部分物质的密度（千克 /米3）水1.0X103冰0.9X103水银13..6X103干松木0.4X103酒精0.8X103铜8.9X103煤油0.8X103铝2.7X103AA为压强计的金）B高度差不变18、如图是用压强计来研究液体内部压强的演示实验装置，属盒，B为压强计的U形管，下述说法中错误的是（A、当把A盒在同一深度向不同方向转动时， U形管B、 当把A盒上升时，U形管B高度差减小C、 当把A盒下降时，U形管B高度差增加D这个实验表明液体内部只存在向下的压强19、右图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是 （）tlC时，甲、乙两物质的溶解度相等温度对甲、乙两物质的溶解度影响相同把tlC时甲、乙两饱和溶液升温至 t2C时，两溶液仍都为饱和溶液把t2C时甲、乙两饱和溶液降温至 tlC时，两溶液都析出溶质在抢救大出血的病危病人时，常需静脉点滴 0.9%氯化钠溶液（从俗称“生理盐水”）,是由于人体血液的“矿化度” （即无机盐的含量）为 0.9%。另有研究表明，30亿年前地表原始海水的“矿化度”即为 0.9%。对此，下列猜测或评论中不可取的一项是（ ）A.人类祖先可能是从原始海洋逐渐进化到陆地上来的

人体血液和原始海水之间存在着某种尚未认识的关系人体血液仍然带有原始海水的某些印痕二、填空题21•节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。分析资料一、二，回答下列问题:资料一：我国部分省、市人均水量图 资料二：水资源紧缺指标A•在水库边植树B .离开时，随手关上C.向河道里倾倒垃圾D.用淘米水浇花A•在水库边植树B .离开时，随手关上C.向河道里倾倒垃圾D.用淘米水浇花22、如左上图是电解水实验的示意图。由实验现象知，C试管中产生的气体是 和B相连紧缺性指标3人均水量(m/a)轻度缺水1700〜3000中度缺水1000〜1699重度缺水500〜999极度缺水V500水龙头的是电源的 极(填“正”或“负”)•该实验说明水是由 组成的.23的是电源的 极(填“正”或“负”)•该实验说明水是由 组成的.23、根据右上面“水循环示意图”填空:⑴图中各数字在水循环中所表示的环节：② ④ ⑵上述①②③⑤⑥⑦环节构成的水循环是 循环，这种循环能使陆地水资源不断得到补充更新。下图为精制粗盐的示意图，回答:写出仪器名称② 漏斗中的液面应 (填“高”或“低”)于滤纸边缘粗盐提纯时正确顺序是 ( )A、溶解、蒸发、过滤 B、过滤、蒸发C、溶解、过滤、冷却C、溶解、过滤、冷却D、溶解、过滤、蒸发小敏利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材，探究“压力的作用效果与什么因素有关”。实验如来比较压力作用效果的。图所示，将物体放在泡沫上。来比较压力作用效果的。实验中小敏是通过观察

⑵比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。26、20XX年5月28日清晨，美国男子乔纳森用一大簇氦气球绑在椅子上将自己送上天空 （如图），实现了人类首次靠氦气球穿越英吉利海峡的壮举。（1）若整个装置的总体积为100米3,空气的密度为1.29千克/米’，则整个装置受到空气的浮力为 牛。（g=10N/Kg）⑵乔纳森为了降落，剪断了几个气球的绳子，则整个装置所受的浮力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。27、如图1—14所示，容器中盛有水，容器底部 A、B、C三点水的压强分别是Pa、Pb、Pc，它们的大小关系是 28、上图是a、b、c三种物质的溶解度曲线， a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：（1）P点的含义是 。（2）t「C时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？ （填能”或不能”）。（3）t2C时，对a和c两种物质的不饱和溶液进行加热， 哪个有可能会变成饱和溶液 。三、实验与探究29、物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分惊讶：乒乓球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想：猜想1:因为乒乓球体积比玻璃球大； 猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小。为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：（1） 取三个塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积。（2） 把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象。3）实验数据及现象记录如下表： （米的密度约为1.37g/cm3）瓶子编号体积/cm3质量/g现象A2214.4跑出米面B2838.6未跑出米面C14450.2跑出米面（4）分析上述实验数据后回答：猜想 1和猜想2 （选填“正确”或“错误” ）你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是 。为了解宇宙空间环境条件对种子发芽的影响，某中学科技活动小组利用在太空飞行两周后（搭载我国返回式卫星）返回地面的油菜和美国芦笋种子， 进行萌发实验。实验分两类：空间类（S类），即选用遨游太空后的种子；地面类（G类），即选用自然条件下保存的同种种子。在各类中又分加02和不加。2两组实验。实验结果见下表：类别空间类（S类）发芽率（%）地面类（G类）发芽率（%）组别S+O2组S组G+O2组G组油菜9483.37268美国芦笋91.5859080.4请回答:

从实验结果看空间类的发芽率比地面类 。(填高或低或相等)获得这个结论，在上述四组实验中，应比较哪两组实验数据才能得出？31、在“研究液体的压强”的实验中，进行了如图 5所示的各项操作:(1)比较图中编号为 的3幅图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。比较编号为B、D的2幅图，可以知道： 比较编号为D、E的2幅图，可以知道： 32.下表是甲乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种方案。万案A万案B•用天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1;•把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V;3•测出烧杯中剩下的盐水的总质量 m2;4.求出盐水的密度。•用天平测出空烧杯的质量 m1;•在空烧杯中倒入适量的盐水，测出它们的总质量m2;•把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V;.求出盐水的密度。求：采用方案 测出的盐水密度值较准确，这是因为另一方案中的第 步骤测量值误差较大,使测得盐水密度值偏 (选填“大或小”)。33、小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图 10所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处次数12次数1234567h(cm)024681012F(N)6.756.255.755.254.754.254.25的不同深度h和弹黄测力计相应的示数F,实验数据如下表:(1)分析表中实验数据，可以得出物体重 NTOC\o"1-5"\h\z第4次实验时，物体受到的浮力 N ；分析表中第1列到第5列数据，说明 ；分析表中第6列到第7列数据，说明 ；下图能正确反映物体受到的浮力和圆柱体下表面到水面距离 h关系的图像是( )

(1)B操作中放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是 (2)D操作应选用 毫升的量筒(从10mL100mL中选择)，量水时，量筒必须平放。E操作的作用是 。配制好的上述10%勺氯化钠溶液50克，欲将其溶质质量分数增加到 20%，可以采用的方法是()①加入5①加入5克氯化钠固体③加入6.25克氯化钠固体A.①②B.②③②把水蒸发掉25克④把溶液中的水蒸发掉一半C.③④D.①④滑板运动已经成为都市青年最流行、 最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架(滑板桥)和四只滑板轮等部分组成，总质量为 5千克，如图所示。其中板面是由一块质量为 4千克，体积为5X10「3米3的复合材料组成。求：⑴组成板面的复合材料密度。⑵若每个滑板轮与水平地面的的接触面积为 2X10「4米2,当一个质量为45千克的学生站在滑板上时，滑板对水平地面的压强。(g=10牛/千克) 「1987年8月，考古人员在南海海域意外地发现了一艘已经沉睡了 800年，却至今仍未腐烂的古代沉船， 20XX年12月21日，“南海一号”古沉船被整体打捞。右图为整体打涝的情形•沉船打涝常用“浮筒打涝法”。首先把浮筒灌满水，沉入水底，拴在沉船两侧，然后再将筒内的水用高压气体压出，沉船便可以浮起来， “南海一号”顶出水面后，将放置到广东海上丝绸之路博物馆特别设置的“水晶宫”内。“水晶宫”将是一个海水环境密闭式的玻璃墙