六年级科学上册31奇思妙想-设计篇教学课件 大象版

奇思妙想—设计

奇思妙想—设计1你去过音乐会吗？你听过交响乐吗？你所知道的乐器有哪些?你去过音乐会吗？2乐器的分类弦乐器：小提起管乐器：小号打击乐器：木琴注意：并不不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如口琴乐器的分类弦乐器：小提起3

常见的管弦乐器大致分三类：弦乐器（如小提琴）、管乐器（如大号）、打击乐器（如架子鼓）。但也并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如口琴。还有西洋乐器和中国民族乐器之分。

我们中华民族乐器是十分的丰富，有不同的分类。常见的管弦乐器大致分三类：弦乐器（如小提琴）、4吹奏乐器吹奏乐器5

唢

呐

唢

呐6

笛笛7

8

葫芦丝

9巴乌六年级科学上册310

芦笙芦笙芦笙11

箫箫12

埙埙13打击乐器打击乐器14大钹大钹15壮族铜鼓壮族铜鼓16碰铃碰铃17排鼓排鼓18锣锣19缸鼓缸鼓20定音缸鼓定音缸鼓21大鼓大鼓22弹拨乐器弹拨乐器23弹布尔弹布尔24冬不拉冬不拉25柳琴柳琴26琵琶琵琶27七弦琴七弦琴28七弦琴七弦琴29热瓦普阮热瓦普阮30热瓦普热瓦普31扬琴扬琴32月琴月琴33筝筝34拉弦乐器拉弦乐器35艾捷克艾捷克36板胡板胡37二胡二胡38高胡高胡39革胡革胡40京胡京胡41马头琴马头琴42中胡中胡43讨论乐器有很多种，他们都是怎样发出声音的呢？交流汇报总结讨论乐器有很多种，他们都是怎样发出声音的呢？44大量的事例都说明，声音是物体的振动产生的。振动又规则的、又准确高度的声音叫乐音；震动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音。大量的事例都说明，声音是物体的振动产生的。45

判断一个声音是否属于噪声，主观因素往往起着决定性的作用。例如，美妙的音乐对正在欣赏音乐的人来说是乐音，但对于正在学习、休息或集中精力思考问题的人可能是一种噪声。即使同一种声音，当人处于不同状态、不同心情时，对声音也会产生不同的主观判断，此时声音可能成为噪声或乐音。因此，从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。

46音乐瓶制作方案

示范小组10月9日目的：用玻璃瓶做一个打击乐器。器材：6个相同的玻璃瓶、水、小木棒。步骤：1、把这6个玻璃瓶整齐地、均匀间隔地摆成一排。

2、依次递增给每个瓶加入清水。

3、用小棒敲打试音，再根据情况增减水量，直到音准基本合适。

4、用小棒敲击调好的音乐瓶，奏出乐曲。音乐瓶制作方案47课外天地你想制作什么样的乐器呢？课外想一想设计制作方案。准备好材料。让乐器给我们的生活带来美妙的福音。课外天地你想制作什么样的乐器呢？48检测：1、常见的管弦乐器可分为三大类：_______.________.__________.2.声音是由物体的______产生的。3、振动有规则的、有准确高度的声音叫———振动无规则，无固定音高或听起来不明显的声音叫_________.弦乐器管乐器打击乐器振动乐音噪音检测：1、常见的管弦乐器可分为三大类：_______.弦乐器495、一个知己就像一面镜子，反应出我们天性中最优美的一部分。

6、美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。

7、心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。