2023年体育课校本研修计划五篇

第页共页2023年体育课校本研修方案五篇(通用)做任何工作都应改有个方案，以明确目的，防止盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的方案吗？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。体育校本研修工作方案体育学科校本研修工作报告篇一为了积极投身新课程改革活动，并通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，进步自己的教育教学才能和学校各个方面的管理程度。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才，本人特制定个人校本方案。做一名师德高尚、行为标准、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的老师；做一名有一定理论功底、科研才能、专业技能的老师。自己脚踏实地的干好工作，完成学校交给的各项任务成为一名真正的合格老师。1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。2、积极进步自身专业素质，争取体育会考到达95%以上。3、本队坚决完成学校下达的高考指标，单上线率到达100%，双上线率到达70%，争取名列前茅。各项工作更上一层楼，在体育训练要有所打破，争取培养出全县拔尖的田径选手，做一名体育骨干老师。抓好本队训练工作：抓技术、抓技巧，“多、快、好、省”的进展科学训练。积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的意见，取人之长，补己之短，进步自己的教学和训练程度。积极投身教育科研的改革与理论，上课的教学质量到达校级优秀的程度。认真学习，创造时机，争取可以参加县级优质课比赛，并获得好成绩。认真训练，抓好教学，为迁安二中成为河北名校、国家强校多作奉献。在新课改下，根据体育生的特点，创设班级特色，在文化课方面打好根底，为高三冲刺做好准备，争取新生上线率到达65%以上，创造体育神话。在学术刊物上发表一篇论文。可以获得参加市体育优质课评选资格。可以转化成全能型老师，成为二中体育名师。1、仔细的反思本规划，对于缺乏的'及时进展补充和修订，对于不合当时情况的及时进展修订，针对现实情况进展完善，做到有方案，同时有变化。3、对于出现的问题及时的进展纠正，在目的上与原来的一致。从而不偏失方向。体育校本研修工作方案体育学科校本研修工作报告篇二以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，教为学效劳”教改理念，开展促进“有效学习”课堂教学变革实验，力求变革课堂教学形式、进步学生学习有效性，推动全市根底教育教学质量的全面提升。依托课堂教学改革工程，积极构建“以学定教、以赛促学”新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和表达学生个体的差异，促使学生全面开展。加强学习，努力提升体育老师的专业素养。重视学生的体质安康，认真对待《中学生体质安康标准》的测试，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。本学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着标准化、制度化、科学化的道路前进。在校长室、政教处的指导下，组织好学校“一月一大赛”活动和校第四十四届田径运动会的比赛。在校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面进步学生的思想认识程度，培养学生的终身体育意识。教学工作上，严格标准程序：严格按规定开课；严格标准备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。根据上级文件精神，体育老师与各班主任积极配合，每周做好“三课二操二活动”，保证学生每天有一小时的活动〔含体育课〕时间，增强学生的根本体质。1、进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，认真进步体育教学、体育科研程度，全组老师积极撰写教学案例，参加学校和温州市直中学的案例评比。2、通过各种形式的宣传，进步贯彻施行一个《条例》，两个《标准》的自觉性，注重将安康知识、安康教育、德育在体育教学中有意识地浸透。3、把学校的体育工作纳入学校总体工作规划，明确各年级体育老师的工作职责和工作重点。4、全力以赴抓好九年级的体育课教学和课外体育锻炼工作。5、实在进步体育课教学质量，认真开展体育教学观摩课、研讨课活动。6、严抓共管，实在进步跑操的质量。7、各体育老师分工负责，积极备战本学期的.市体育节的各项比赛任务。8、精心组织学校“一月一大赛”、校田径运动会等比赛和活动。9、认真组织课外体育活动，全面进步学生身体素质。10、做好学科博客的管理和资料的搜集、上传。11、标准和利用好教研组备课组活动，做到定时间、定主题、定人员。预备周〔8月25日――8月31日〕制订体育教研组、备课组工作方案、学期教学方案、各年级教学进度。落实课间操监视员和体育老师播送操、课外活动轮值表。各年级备课组严格按照学校要求，认真标准备好本年级的体育课教案。9月份：1、标准跑操的训练，抓好跑操及进退场的质量。2、体育工作会议，传达市体育教研组长会议精神。3、体育校本课程工程内容确定。4、学习《学生体质安康测试》培训资料。5、体育节比赛工程各运动队上交训练方案并开场训练。6、体育“一月一大赛”。7、市中学生体育节开幕，跳绳、迎面接力比赛。8、市中学生体育节篮球赛。9、运动队新队员的选材、选拔。10月份：1、市直“促进有效学习”体育教学活动评比。2、市中学生体育节排球比赛。3、体育“一月一大赛”。4、课堂教学交流周，每人上一节校内公开课并进展组内交流。5、市中小学老师学科素养考试。6、组织进展学生体质安康集中测试并完成上报工作。7、讨论“以学为中心”课堂变革教学策略。11月份：1、校体育“一月一大赛”。2、市中学生体育节乒乓球、足球、国际象棋、定向比赛。3、市直初中体育“学为中心，以赛促学”教学研讨活动。4、对“以学为中心”课堂变革施行情况进展组内交流。12月份：1、校第四十四届田径运动会。2、九年级游泳摸底测试。3、体育节赛后总结。4、教案、听课本自查。20xx年1月份：1、体育课堂教学质量试导。3、体育期末考核。4、学期工作总结。体育校本研修工作方案体育学科校本研修工作报告篇三1、体育学科要继续加强学习、研究，标准体育课堂教学。2、抓好校级运动队的训练，在市级比赛中能出尖子选手。〔一〕加强体育教研活动，标准体育课堂教学，进步教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育老师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学方案，按体育教学常规的要求，做好教学五认真工作。2、本学期每位体育老师要根据学科特点，采用灵敏多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学形式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中继续浸透小学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进展总结和反思，认真撰写论文。1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场〔快、静、齐〕及做操质量，值日老师、班主任、播送操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神相貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师亲密配合，按体锻活动表有组织的进展课外活动，保证活动时间和活动质量。3、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练方案，合理安排时间，根据学校的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动才能稳步进步。〔三〕做好场地器材管理，体育资料整理工作1、体育器材室装备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集.〔四〕开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面开展，使其更好地完成学业，促进学生的全面开展。(五)详细工作(1)九月份组建学校田径队集训。学生队列队形训练(2)十月份参加市中小学田径比赛。〔3〕十一月份学生体质测试工程进展训练测试。(4)十二月份数据上报。体育校本研修工作方案体育学科校本研修工作报告篇四1、积极进展“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断进步体育教学理论程度，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。3、体育老师要加强理论学习，不断进步自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。4、重视备课，讲课，实在进步课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是进步教学效率，老师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。5、体育老师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断进步青年体育老师的理论修养。6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资。实现老师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成老师的终身学习，不断进步自身素质，完善自我。体育校本研修工作方案体育学科校本研修工作报告篇五一、积极进展读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。二、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断进步体育教学理论程度，平时要写一点文章，学习一点理论，积累一点教学经历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权，权。三、体育老师要加强理论学习，不断的进步自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。四、重视备课，讲课，实在进步课堂教学效