大学成长报告

大学成长报告成长报告转眼间，时间这个沙漏就流走了我大学的一年半，但是值得庆幸的是我看到了自己的成长，和初入大学相比，真是天壤之别。从踏入理工大校门的第一步，我就发现了这个大学和我想象中的有所不同，有值得欣喜的地方也有让人失望的地方，经过一年半的成长，我开始意识到这些都无所谓，重要的是这里是我梦想起飞的地方，是我锻炼自己越来越接近梦想的地方。我们每天都在成长，都在收获，不同的是：即使同时在做同一件事情，每个人的成长也是不同的。就像同在理工大的一片天空下的几万学子，共同经历4年的成长收获也是不相同的，所能获得的成就更不会相同。但是，这一切都与自己的付出相关联。可能是家庭条件一直比较艰苦的缘故，也可能是父母的潜移默化，我从小就比较要强，因为不想看到父母为了我们操劳太多，想让他们早一点过上舒适的日子。因此在大学里我一直比较积极主动，锻炼自己，培养自己各方面的能力，目的只有一个让自己变得更强。大一到大二上半学期期中，我并未真正意识到从根本上改变自己，虽然也积极主动，但却是在老师的安排之下。在老师和辅导员布置过什么任务之后，才会积极主动的去完成，就像那时每天的早餐早读，都是为了在签到表上看到自己的名字，让老师知道自己的准时出勤，从未想过早操早读会对自己的人生有所帮助。在那个时期，学习也是当成任务来看待的，并没有一个端正的态度，作业也就是当成平时成绩完成的。这也就是说：如果没有这些条条框框的限制，没有老师的督促，自己是不会主动去完成的，自己还未从高中真正的过渡到大学，对老师的依赖性太强。那个时期对大学自主学习的认识就是期末考试前对课本进行突击学习，效果可想而知。但是在这个时期还是有收获的，主要是能力方面的。大一刚入学，积极参加班委竞选、社团面试、各种比赛等。最后，担任了班级的学习委员，参加了2个社团，在比赛中也获得过几次荣誉，大一的年度总评获得三等奖学金。整体上来讲，虽然有这么多的不情愿，但是在老师的安排下还是收获了很多，如果没有这个时期的过度，也不会有现在的成长。我的大学的一个重要的转折点是在大二上半学期期中，起源于一部动画片的一个人物，当然催化剂还是自己对所经历的各种事情以及对以后人生的思考。动画片里的这个人一直在追求于得到别人的认可，从一个很笨的弱者逐渐成长为一个受人认可的强者，他拼命变强的过程，深深触动了我，从那时我就开始思考自己的现状和未来，想到唯一的出路就是让自己变得强大起来。在大学里，从根本上改变自己塑造自己，为自己以后多搏得一些筹码。当然，改变又谈何容易，重要的是要有一个坚定的信念，并能坚守下去，就像张子敏教授那样，几十年如一日。我的改变是从锻炼身体开始的，每天晚上到操场锻炼一个小时，刚开始觉得就是只能锻炼身体，但是当冬天晚上一出有暖气的教室时，就会发现更多的是对一种意志的锻炼，我很开心，我坚持了下来，这也是一种成长吧。我相信，在大学剩余的2年半我会成长的更多，因为我会付出的更多，我会为得到更多人生的筹码去奋斗！成长报告姓名：班级：学号：第二篇：我的大学成长分析报告4800字我的大学成长分析报告在高三毕业的那个暑假，父母经常跟我谈心。而我们谈论的主题大多都是我今后的大学生活。总结一下父母分享的经验，则是“大学是人一生中最关键的四年，它基本上决定了你今后的前途”。如今，我已在大学校园里生活了整整一年，对这句话的感受已不单单只是父母的教诲了，它已被我通过实践深味，并作为真理指导我今后的行动，从而使我更加珍惜这剩下的三年的时光。实践是检验真理的唯一标准。我之所以将其作为真理，是因为我通过这一年的实践，通过我在各个方面的成功与失败，得出了这个结论。因此，我想我有必要深入地分析我这一年来的成长，以史为鉴，来更好地走在人生希望的道路上，为了明天更加自信地奋斗！为了更好地分析，我将我的成长分为了五个方面，它们分别是：学习成绩方面，社团参与方面，实践方面，培训、课外学习方面，人际关系方面。一、学习成绩方面：平时就对学习有着浓厚兴趣的我在上大学之前就下定决心——在大学里一定要好好学习，对于课程学习一定要认真对待。于是，我在大一的时候，可以说基本上做到了认真听好每一堂课，对于重点课目也有像高中一样的预习和复习。在平时的休息时间，我克制住了睡觉、电视以及逛街这些对女孩有着极大诱惑力的事情，尽可能理性地安排好自己的每一天。当我骄傲地向父母汇报自己每天都做了些什么时，并没有得到自己想象中的肯定，父亲甚至十分严肃地跟我说：“大学不是高中，课程学习不是其的全部，你需要做到的是打造自己的核心竞争力。”这大概是我第一次听到“核心竞争力”这个词，在之后的书本和讲座上，我又好几次碰到了这个词汇，老师称它是能让一个人脱颖而出的法宝，在竞争如此激烈的今天，你要想得到别人的赏识，就必须要有有效的专长，正所谓千招会，不如一招熟，是个百分之十并不是百分之百，而是零。所幸的是，在大一上学期即将过去的时候，我找到了自己有待打造的“核心竞争力”，那便是英语学习。起初，我是在老师前辈们的指点下开始好好学习英语的，但越学，我越感觉英语这种语言的美丽，随着学习效果的初步体现以及它带给我的接踵而至的荣誉，我越发觉得离不开它了。找到了自己的兴趣所在后，我冷静地分析了当前的职场的情势，发现随着中国市场进一步的国际化，英语对于一个人的求职也越来越重要，而且，如果我毕业的时候选择考研或者出国，英语都占有举足轻重的地位。“我找到了有效的核心竞争力啦！我一定会努力打造它的！”我在电话里高兴地对着父亲说。“父母为你感到骄傲！”我仿佛在电话的这头看到了父亲由衷的微笑。于是，从20xx年年底，我将激情与毅力投入到了英语学习中，也看到了令人欣慰的收获：在两次期末考试中，我的英语成绩都是专业第一；在20xx年举办的全国大学生英语竞赛中，我获得了二等奖；在今年6月举行的大学英语四级考试中，我取得了630分的好成绩。凭借着我的努力与基础，我对今年12月的六级考试充满了信心。为了今后考研的需要，我在数学方面下的功夫也不少，除了上课认真听讲外，我还做了不少习题以巩固所学的知识，因此，我在数学方面也取得了一定的成绩：在今年5月学校举行的大学生数学竞赛中获得了三等奖，并通过选拔，即将在10月底代表学校参加北京市大学生数学竞赛。在学习方面，我的成长是飞速的，不仅成功地实现了高中与大学的交接，还在课堂效率上有了明显的突破。我不再满足于“老师讲，我记录”的填鸭式教学，而是在课堂上积极思考，积极配合老师互动，并抓住老师上课时的逻辑结构来更好地助我掌握知识，这样下来，我这两个学期的成绩在专业里都是名列前茅。当然，在学习方面我的不足仍然很多，比如说缺乏具体可行的小目标，缺乏平时的归纳总结，对来自生活中的学习机会不太留心等等，我一定会在今后的学习生活中努力改善，做一个合格的学习者。二、社团参与方面：刚入学的时候，我就听从了班导的建议，在选择社团的时候慎重再慎重，因此，通过权衡再三，我加入了我所喜爱的戏剧团，成为了大学生艺术团的一名成员。然而，戏剧表演远比我想象中的艰难。我们团请来了戏剧学院专业的老师，他有着系统的教学方法和过程，要求我们从宏观上准确地把握戏剧这门艺术。他对学生非常严格，并要求我们通过想象自己创作一些场景，甚至需要用无声的语言来描述。在前两个星期，我曾一度为要上戏剧表演课而发愁，因为我的表演在老师看来不够到位，并且缺乏想象力。为了证明自己的实力，我特地请教了戏剧团的前辈们，他们热心地为我介绍了基本关于戏剧表演的书籍，并推荐我多看看这几年各地大学生戏剧表演比赛中的优秀作品。在逐步的摸索中，我更深层次地了解到了戏剧这门古老的艺术，并以加倍的热情投入到戏剧老师的课堂中。也许是印证了严师出高徒这个说法，我的进步非常快。终于有一天，老师冲我点头道：“你对场景的细节描述已经比较到位了。”戏剧团不仅让我学到了有关戏剧的专业知识，陶冶了自己的艺术性情，更让我明白了团队协作、人际交往的重要性，以及为达目的不罢休这种精神的巨大力量。三、实践方面：由于我忙于学习、班级及社团工作，再加上资历不够，我没有在大一抽出空来参加兼职实习等方面的工作。但在知识的逐步积累以及人生阅历的加深过程中，我逐步了解到我们认识世界的目的是为了更好地改造世界。作为一个即将加入到社会主义现代化建设洪流中的大学生，适当的社会实践是十分必要的。于是，在本学期伊始，我怀着一颗为学校服务的心态参加了校庆志愿者的选拔，并成功地成为了一名校级志愿者，主要负责礼仪接待方面的工作。礼仪志愿者与其他志愿者不同的地方在于她不仅需要有校史及接待方面的知识，更重要的是需要有优美的仪态与谦和的风度。这个特殊的使命决定着我们特殊的培训方案，除了普通的志愿者培训和嘉宾接待志愿者培训外，还得接受有关礼仪的相关培训，比如说站姿、坐姿、鞠躬、行走、端茶送水等等。这对于一个在礼仪方面完全新手的我又是一次很大的挑战，但我还是挺过去了。校庆的那两天是我人生中最难忘的两天。由于事先安排的礼仪人员不够，我一大早便被临时调用，连早饭也顾不上吃，便穿着7厘米的高跟鞋站在了我的岗位上。在站了大约两个小时后，我因体力不支几近晕倒，多亏了礼仪组组长为我送来了巧克力，还有一名志愿者给我递来了一瓶水，在他们的支持下，我终于坚持将三个小时的礼仪工作做完了。接下来的工作都十分顺利，我面带着志愿者的微笑向每一位来宾送上了真诚的祝福。校庆结束后的那个晚上，我自信地走在学校的大道上，阔步向前，那是一种青春的朝气，是一种服务的热忱，和美好的希望。志愿者工作让我又一次深味坚持的魅力，人情的温暖以及身体健康的重要性。四、培训、课外学习方面：在不影响课内学习的基础上有针对性地参加课外培训是我到北京上大学之前的目标。当确定好自己的核心竞争力后，我便开始了自己系统的、阶段性的打造计划。在今年年初，我报名参加了北京新东方听说读写培训班，旨在全面突破我的英语水平，并增强学习英语的兴趣。事实上，这十天的集中营型的训练给我的不仅仅是这些。新东方的老师各个都是激励家，他们能用他们自己一套理论与亲自经历过的事情来鼓舞你，让你不知不觉的亢奋并上进。尽管只有十天，但我们宿舍里的六名来自五湖四海的女生都结下了深厚的友谊，我们一起上课，一起吃饭，一起用中文或英文高谈阔论，一起玩耍，只到现在，我们还有着密切的联系。出于对这次英语培训的好感，我在大一下学期又报名参加了新东方的综合能力培训。每周日早上，我需要六点就起床，然后坐2个小时的车到海淀上课，虽然辛苦，但海淀区毕竟是高校云集的地方，在那里我学到了很多除了英语外的其他东西，即增长了见识，又加强了自己的人际交往能力。在我校数学竞赛过后一直到今年的九月份期间，我参加了田老师举办的数学竞赛培训班。其实，我的数学天赋不高，而数学竞赛的题难度比考研题还大，就是这样我还能坚持下来，这已经很不容易了。但是，在培训的过程中，我暴露出来的问题也很多：1、上课时不能将听与记协调好，有时会出现听了没记或者记了没听的情况，给课后增加了很多负担，这也是效率不高的表现；2、课后没有及时的巩固，导致一些原本就很难的知识点仍旧没有真正掌握；3、暑期培训中的心浮气躁是显而易见的，这样导致了我不能静下心来学习。这些问题也是我在今后对待自己并不感兴趣却必须要学的科目时要改善的地方。一个人能学好自己感兴趣的事情是幸运，能学好自己不感兴趣的是本事。为了更好地了解我的专业，提高学习专业知识的兴趣，我在8月份参加了一个为期三天的物流培训班，它由湖南物流协会举办，请来了美国一家著名物流公司中国地区的总裁来为我们讲解。他首先对他们企业的核心产业——精益物流和物流信息系统做了详细介绍，并结合公司这些年在中国的发展论述了中国的物流的现状和发展方向。通过这次培训，我对物流从宏观和微观上有了一个大体的了解，另外，由于做报告的是美国人，我的英语听力也有了一定的提高。除了这些以外，我听了北京各大高校举办的讲座，从中获得了很多知识与激励，这些都为我今后的职业发展打下了坚实的基础。五、人际关系上大学后最主要也是矛盾最频繁的人际关系则是宿舍里的同学关系了，大家都是特立独行的90后，有着不一样的人生观与价值观，住在一个屋檐下，会时常碰撞出思想的火花，也常常会产生激烈的摩擦。刚开始，大家还小心翼翼地相处着，不敢把自己一下子全部暴露在大家面前，相敬如宾这个词最好形容我们宿舍头一个月的情况，可日子一久，大家都渐渐熟起来了，性格中的弱点也就渐渐暴露并且相互抵触了。我与一个舍友在去年的这个时候发生了一次冲突，由于我性格中不会倾听的弱点和她有些急躁的性子，我们在一个谈话中大吵了起来，弄得不欢而散。冷静下来后，我也客观地看到了我的不足之处，但仍然拉不下面子去找她说话，正巧验证了“死要面子活受罪”这个俗语，我这一整日都十分郁闷。傍晚时分，我向我的表姐倾诉了这件事情，她耐心地安慰我，并给我出了很多主意。由于畅快地倾诉了烦恼，我心中也逐渐烟开云散。于是，我主动向她发了条求和短信，并得到了她肯定的回复。直到现在，我们的关系还是十分稳定，并没有因为那次的争吵而产生任何的影响。经历了这次事件让我成长了不少，首先，一定要学会倾听，倾听是对一个人起码的尊重，也是建立良好关系的前提；其次，是要有勇气主动承认错误，退一步，海阔天空，两个人相处，如果