3D基础建模电子教案

备课笔记课程名称：3D基础建模教师姓名：朱燕舞授课班级：17数字媒体技术学期：17-18-2学高身正敬业树人课程整体教学设计课程定位专业共享课程课程性质B类课程总学时64理论学时32实践学时32前导课程《构成基础》后续课程《三维建筑动画》教学目标知识目标1、三维建模2、二维建模3、二维转三维建模4、综合建模5、材质、灯光及渲染技能目标三维模型制作2、三维造型设计3、三维场景搭建素质目标1、态度严谨2、自学能力3、创新能力教学方法讲授法、案例法、自学法课程整体教学设计课程重点几何体及形状的三维体建模二维形转换为三维物体不规则三维体的多种建模方法材质及出图解决办法扎实基本功，注意细节制作课程难点VRAY渲染出图精细模型制作解决办法注意关键数字对于精细模型的细微影响。多操作，多比较学情分析学生依赖性比较强，有两极分化现象。学习不追求细节，学习一知半解课程资源PPT,教案，素材教参（1）推荐教材3dsmax2009效果图制作从入门到精通（2）教学参考资料三维动画模型王同兴京华出版社2009年课程整体教学设计设计思路本课程是符合高职人才培养的特色，即培养出高素质的、高级技能型的专门人才。在原有基础上，又根据现今各类的三维及创新型设计比赛以及创客的市场，开拓思路，在固定模型的案例教学同时，开拓出参赛课程及创新作品的课时，让本课程更贴近职业要求及市场需求，有更伸的扩展性及开拓性。学习情境/项目/模块设计序号学习模块课时掌握技能1三维几何体建模技术4简单模型建模2三维物体编辑技术4复合模型建模3二维建模技术8家居模型建模4二维图形转换为三维模型技术8日常用品建模5可编辑多边形建模及编辑技术8日常用品建模6复合物体技术8日常用品建模7常用修改编辑技术8日常用品建模8材质、灯光8模型渲染出图9创意作品制作4产品造型设计及建模10结课测试4家居产品渲染出图课程评价（课程结课）学生反馈自我评价改进措施教学内容3D基本入门及视图操作授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标视窗介绍几何体介绍对象的移动、旋转、比例缩放技能目标进行视图的转换简单建模常用编辑命令技巧素质目标专注力学习能力自学能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点三维建模及修改参数解决办法提高学习专注力，扎实基本功难点视图变换解决办法认真听课可能出现的问题学生畏难情绪解决办法循序渐近授课资源PPT，素材辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）课程性质15分钟引入讲授法本课程是专业基础课程，通过本课程学习，学生可以熟练使用三维建模及二维建模方式。可以运用可编辑多边形进行模型的造型设计。结合复合对象，完成三维实体模型的构建。可以用多种方式实现三维模型的建模。可根据自己需要，进行三维物品的建模及渲染。序号学习模块课时掌握技能1三维几何体建模技术4简单模型建模2三维物体编辑技术4复合模型建模3二维建模技术8家居模型建模4二维图形转换为三维模型技术8日常用品建模5可编辑多边形建模及编辑技术8日常用品建模6复合物体技术8日常用品建模7常用修改编辑技术8日常用品建模8材质、灯光8模型渲染出图9创意作品制作8产品造型设计及建模10结课测试4家居产品渲染出图15分钟演示法（老师）视图操作一、3DMAX窗口的组成1、标题栏2、菜单栏3、工具栏4、命令面板5、状态栏7、视图区8、视图控制区9、动画控制区（注1：工具栏按钮右下角有黑三角符号，表示该按钮包括多个工具注2：箭头光标放在工具栏边缘处，光标变为手的形状时，可以移动工具栏）二、视图区简介1、默认视图窗有4个：①顶视图②前视图③左视图④透视图2、窗口的激活箭头光标在某窗口内单击左键或右键3、窗口的切换方法1：激活某窗口→敲字母方法2：某窗口左上角文字’→‘视窗→‘前面的（或‘左面的等）字母如下：T=Top（顶视图）F=Front(前视图)L=Left(左视图)P=Perspective（透视图）C=Camera(摄像机视图)Shift+$=Spot(聚光灯视图)视图的概念3dsmax的视图（Viewport）是用户观察三维场景的窗口，是动态观察和了解场景信息的重要工具。图2-1所示为一个打开的场景。正交视图和透视图的最大区别在于，正交视图采用“平行投影法”获取图形。透视图模拟人眼的观察方式，视野范围是锥形的，因此，正交视图没有透视图近大远小的透视感，能够忠实的反应对象的体积大小。透视图能产生强烈的立体感，是三维类软件最具特色的一个视图，往往用来做为渲染输出的视图。实际工作中一般都将透视图转换为更加方便编辑调整的Camera（摄像机）视图，其成像原理与透视图是完全相同的。图2-3中的右下角为摄像机视图。激活视图（ActiveViewport）。在四个视图中，有且仅有一个视图是处于激活状态的，这个视图的边框显示为浅黄色以示区别，图左上角的Top视图即为激活视图。要在某一个视图中编辑场景，这个视图必须为激活视图。欲将某个视图变为激活视图的方法为在这个视图中单击鼠标左键或右键。常用视图操作3dsmax的视图操作控件按钮位于界面的右下角，如图示。15分钟练习法（学生）操作---局部最大化观察1、窗口新建茶壶2、在顶视图，及透视图分别对茶壶把手最大化的观察。10分钟讲授法内容二：选择操作3dsMax中的常用选择操作包括四元组菜单选择、按钮选择和名称选择等几种。这个工具只能选中对象而不能对对象做任何操作，因此也被称为“纯选择”工具或按键盘上的H选择的基本操作要选择所有对象，在键盘上，按下Ctrl+A组合键。要反转当前选择，在键盘上，按下Ctrl+I键：这将反转当前选择模式。要增加选择按住Ctrl键的同时单击以进行选择。要减少选择，请执行以下操作：单击对象时按住Alt。“窗口”和“交叉”选择切换采用选区进行选择是一种高效的选择方式，选区和被选择的对象之间有两种选择方式，一种称为“窗口”方式，一种称为交叉方式。为窗口方式，要求对象的全部必须被选区所包围，方能选中对象为交叉方式，为默认的选择方式。只要对象和选区有一个交点，该对象就会被选中。10分钟演示法内容三：几何体介绍创建几何体方法选择命令面板中的“创建（Create）”面板，在默认的“几何体（Geometry）”页面下，选择下拉列表：——“标准几何体”包括的10种标准几何体；——“扩展几何体包括的13种扩展几何体。创建扩展几何体1.多面体2.倒角方体3.圆柱类扩展几何体4.创建L延展体与C延展体4.创建多边体创建几何体的方法两种常用创建几何体的方法：拖曳方式__拖动鼠标在视图中直接画出几何体参数方式__通过键盘输入参数来生成几何体单击“方体（Box）”按钮后，用鼠标在顶部（Top）视图中拖曳出一个矩形后，松开鼠标左键。紧接着向上或向下移动鼠标，获得长方体满意的高度后，单击鼠标左键，一个长方体就创建完成了，如图所示。渲染文件生成25分钟练习法创建蘑菇亭具体操作如下：(1)创建地面①首先重新设置3dsmax9系统。②单击“创建（Create）”面板上的“平面（Plane）”按钮，在顶部视图（Top）中用鼠标左键拖曳出一个平面Plane01(2)创建底座①单击“创建（Create）”面板上的“圆柱（Cylinder）”按钮，打开“键盘输入（KeyboardEntry）”卷展栏，输入圆柱体的底面半径：16，高度：4；然后单击“创建（Create）”按钮，在平面上面生成一个圆柱体Cylinder01(3)创建立柱①打开“键盘输入（KeyboardEntry）”卷展栏，输入圆柱体的轴心点坐标（z=4）、底面半径：4，高度：50，然后单击“创建”按钮，于是在底座上表面中央又生成一个棱柱Cylinder02(4)创建亭顶①单击“创建（Create）”面板上的“圆锥（Cone）”按钮，并在“物体类型（ObjectType）”卷展栏中选中“自动网格（AutoGrid）”复选框。然后将光标放在透视图中立柱上表面圆中心，(5)添加圆凳①单击“创建（Create）”面板上的“圆柱（Cylinder）”按钮，确认选中“物体类型（ObjectType）”卷展栏上“自动网格（AutoGrid）”复选项。②将光标放在透视图中地面上，按下鼠标左键，用拖曳方式创建一个圆柱体Cylinder03。复习思考作业题几何体创建有几种方法，如何修改参数小结本次课程学习了视图基础、几何体建模方法，通过此次课程的学习，我们了解了本课程的学习内容及学习目标，并且可以通过拖拽法进行了几何体建模。下次课预习要点图形的复制技术实施情况及分析良好教学内容对象的移动、旋转、复制授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标复制的三种方法旋转比例缩放技能目标关联复制方法角度的变换放大、缩小物体素质目标学习能力自学能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点简单家具模型建立解决办法注意观察，找好物体之间的位置关系难点关联复制解决办法要领清楚，多次练习可能出现的问题创建模型过于粗糙解决办法严格要求授课资源PPT，课件、素材辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）10分钟讲授法对象的移动、旋转、比例缩放3DMAX捕捉命令的介绍捕捉是指使新的实体定位于已有的实体上的功能1,捕的类别:(1)二维捕捉:只捕捉激活网格面上满足设置条件的点,Z轴或垂直轴被忽略,通常用于平面图形捕捉.(2)二点五捕捉:捕捉当前构造面上的点,以及对象在面上的投影点.(3)三维捕捉:可以捕捉三维空间内所有满足捕捉条件的点.(4)角度捕捉:用于设定进行旋转时的角度间隔.(5)百分比捕捉:设定缩放或挤压操作时的百分比例间隔.(6)数值输入栏捕捉:设定数值输入栏中数值的变化单位量.注:空间捕捉:2D,2.5D,3D,当使用2D,2.5D捕捉时,只能捕捉到直接位于绘图平面上的节点和边,当空间捕捉移动时,被移动的对像是移动到当前栅格上还是相对于初始位置.按捕捉增量移动,就由捕捉的方式来决定的.百分比捕捉:将以缺省的10%的比例进行变化(关闭时将以缺省1%的比例进行变化.15分钟演示法练习一：电脑桌用到技术1、切角长方体建桌面2、长方体做左侧木板。3、进行复制数量一个，关联复制两个4、移动至合适位置。复制出来的长方体高度变低，用来控制三个抽屉高度。另外两个移至右侧。5、做一个抽屉。切角长方体和圆，群级。关联复制三个。移至需要的位置。6、做放电脑的拖板。长方体为拖板，切角长方体为挡板。7、渲染，保存为JPG文件。20分钟练习法学生进行相同案例的练习，老师进行指导。20分钟演示法练习二：灯箱用到技术1、长立体为灯箱主体2、箍边用管状体（四面）来造型。前视图绘制3、旋转45度4、非等比例绽放。Y方向变黄激活，进行与长方体切合。5、复制此箍边至后面6、做两圆柱体为两边支架。二维转换为三维可渲染图形：选中图形\修改按钮\挤出。金属材质：M，明暗器基本参数\金属。调整反射高光。及漫反射。改背景颜色，按8。25分钟练习法学生进行相同案例的练习，老师进行指导。复习思考作业题多功能课桌建模小结本次课程学习了两个案例，通过两个案例的具体制作，我们尝试了使用移动，旋转，比例缩放命令来进行物体的一些位置及大小的变换。同时，我们复制命令中最常用的是第一种及第二种复制。熟练掌握不同复制方式对于我们熟练快速做图有很大的帮助。下次课预习要点阵列实施情况及分析良好教学内容三维基本图形操作及编辑--变换操作授课日期月日学时2H授课地点教学目标知识目标复制矩形阵列技能目标1、台阶造型2、高脚凳建模素质目标1、学习能力2、自学能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点旋转复制使用技巧解决办法多个复制的使用方法难点旋转复制的角度设置解决办法分析比较进行对比可能出现的问题两极分化现象解决办法加强对注意力不集中同学的监督。授课资源PPT、课件、素材辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）15分钟讲授法1、如果选择复制方式，前后者之间无关联2、如果选择关联方式，前后者有影响，进行任一方参数修改，会影响另一方3、如果选择参考方式，前者影响后者，后者无直接方式影响前者。15分钟演示法复制例1—珠子门帘复制例2—楼梯15分钟练习法学生按照老师的案例进行练习，老师指导。15分钟演示法练习一：高脚凳制作过程1、圆锥体—凳座2、圆环体---装饰线3、圆柱体---支架4、一个圆环---放腿处5、圆锥及一圆环---底座6、放腿处支柱---倾斜圆柱体。三个制作过程（1）第一个放置到合适位置。（2）将轴心放置于支架中心。(3)进行旋转复制120度（角度捕捉）（4）按住SHIFT键同时进行旋转复制。3个。7、完成。15分钟练习法学习按照老师讲解进行练习，老师指导。复习思考作业题矩形阵列的制作方法小结本次课程详细讲解了3DSMAX中的学用的编辑命令---移动，旋转，比例缩放同时通过高脚凳的例子，我们知道了旋转复制的使用技巧，同时矩形阵列的灵活运用也需要我们牢牢掌握下次课预习要点环型阵列实施情况及分析良好教学内容环形阵列的使用授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标中心轴的改变方法环形阵列技能目标轴心点的自由变换展开扇子造型素质目标1、接受能力2、自学能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点环型阵列的使用解决办法与矩形阵列进行对比分析难点中心轴的变换解决办法认真严谨的学习态度可能出现的问题环形阵列的中心轴忘记设定解决办法多次强调，积极引导授课资源PPT、课件辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）15分钟讲授法轴心点的设置如果希望形成环绕某个对象的环形阵列效果，就必须把对象的轴心点移到对象之外的某个位置。其设置方法如下：选择对象；打开层级命令面板，在层级面板中确认类型为pivot（轴心），点击AdjustPivot卷展栏中的AffectPivotOnly按钮，如图所示；阵列

15分钟演示法练习一：吊灯环形阵列的使用方法在3D建模时我们经常需要把一个小物体按某个轴按一定角度的分布规律,复制出N份,如图中的小灯。把各个子模型（小灯、铜管、灯盘…）后用移动命令都放制好位置，然后将轴心点移至环绕中心位置（此例即为中间那个位置）对小灯和铜管（先组成一组：组——>组成）,将轴心移至整个造型中心位置。参照前例。再使用“环形阵列”命令进行复制。

旋转阵列：工具（菜单）——>阵列——>旋转——>总量15分钟练习法学生按照老师讲解的案例进行练习，老师进行指导。20分钟演示法练习二：扇子首先，创建一个矩形，再将矩形塌陷成可编辑的样条线，做调整。再绘制一个星形和一个椭圆，调整好位置。并将星形和椭圆与矩形通过附加结合在一起对编辑好的模型，做挤出调整模形的坐标轴位置做阵列复制完成阵列后,效果25分钟练习法学生进行练习，老师指导复习思考作业题未完成作业继续完成小结本次课程详细讲解了环形阵列的注意事项，第一、中心轴定位非常关键旋转角度的设置。同时环形阵列有时候也可以利用旋转复制进行替代到底使用哪种方式进行操作，要灵活应用。下次课预习要点二维图形的绘制实施情况及分析良好教学内容二维图形编辑技术基础授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标二维线条绘制技巧二维线条可渲染技能目标自由绘制线条图形点的绘制素质目标创新能力、自学能力教学方法和手段PPT、课件重点二维图形的两种绘制方法解决办法加强拖拽法的练习难点拖拽法绘制解决办法加强练习可能出现的问题不追求细节，绘制粗糙解决办法进行细节培养授课资源课件、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）15分钟讲授法修改\渲染下勾选可渲染粗线可进行设置可利用直线图形绘制出多种模型SHIFt直的15分钟演示法案例一：楼梯制作步骤1、长方体画一个台阶图形。左视图，按住SHIFT进行台阶复制（注意两个台阶之间的交差关系）2、顶视图用圆柱体画立柱。复制多个3、左视图用线画最顶层扶手。进行粗细设置4、复制下面五个细的围栏部分5、整体调整。15分钟练习法学生按照老师操作方法进行练习，老师指导20分钟讲授法、演示法二维图形的次物体编辑常用注意点修改\编辑样条线\选择\顶点、分段、样条线对二维图形的子物体编辑：修改\编辑样条线(直线可直接进行）顶点、整个样条曲线（第一个，第三个）对节点操作：选中后右击\选择节点方式。添加点：优化,删除：按键盘上的DEL键。焊接：选中两个点，点击焊接按钮（应该将焊接后面的数值变大。10）。将两上以上的独立图形，变为整体：附加多个(布尔运算两个物体首先设置为一个整体）圆角：选择需要改的点，点击圆角按钮，在右边输入数值打回车。围巾制作一、围巾架的制作直线工具在顶视图进行单击绘制（直的线条在绘制好第一个点后拖拽至第二个点处按住SHIFT键不松手再进行单击）按数字键1，转换为顶点次级物体状态。顶视图框选最前面两个点，点击修改器---圆角按钮，在顶视图拖出如图所示角度修改器-渲染--勾选两个选项。更改厚度围巾造型一、左视图，点击法绘制二、1方式，选中右击--转换为贝赛尔曲线。进行贝赛尔曲线的圆滑调整三、按数字键盘3，修改器-轮廓按钮，在左视图进行拖动。修改器--挤出。进行调整成型五、加围巾穗，加材质。更改背景颜色。复习思考作业题三个次级物体编辑的意义及操作方法小结本次课程，我们通过楼梯及毛巾的案例来学习二维图形的渲染及次级物体运动通过本次学习，我们掌握了三维建模的另一个方法，不仅可以三维直接建模也可以通过二维线条来进行模型的造型及更改下次课预习要点直线的绘制方法实施情况及分析良好教学内容直线的图形绘制提高授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标直线绘制方式的改变焊接、附加点的使用技巧技能目标雕花图形绘制整体图形的附加组合素质目标扎实的基本功创新能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点点的次级物体编辑解决办法概念清楚，举一反三难点附加及焊接的应用解决办法上课认真听讲，不一知半解可能出现的问题关键点没有掌握，囫囵吞枣解决办法抓住基础授课资源PPT、课件辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）20分钟演示法制作扶手1、前视图:直线工具绘制扶手上围栏，下围栏复制出来（在Y方向复制）2、按住shirt键不松作第一根竖直栏。粗线合适3、四个视图进行整体观察及调整直线工具，将创建方法更改为如右图所示方式。在前视图做出如下图图形。5、渲染\可渲染。调整适合粗细6、调整后如图7、镜像8、利用比例绽放等进行调整，再进行镜像9、将第一个竖栏杆进行复制11、根据效果图，调整上栏杆长度，将最右边竖栏杆删除12、将图形利用直线，球形补充完整25分钟练习法学生根据老师的方法进行相同案例的制作，老师指导。20分钟演示法、提示法扶手学生自己制作台阶制作如下4、将其他两个矩形区域画完整5、选中一部分，修改\点类型，点击“附加”按钮，分别点击其他线条。将几个线条变为一个整体（也可直接点击“附加多个”按钮，进行对话框对象选择）6、点分离比较远的，调整相对比较近在点状态下，选中全部点，修改\几何体将焊接右边数值填上合适的数值，再点击焊接进行焊接。（焊接数值与实际做图大小有关系）修改\挤出。挤出一定数值8、加材质，渲染25分钟自学法学生按照老师提示自己操作案例，老师进行指导。复习思考作业题未完成的继续完成小结本次课程讲解了两个案例，综合应该二维次级物体及变形操作，同时，另一个例子，在新的内容讲解后，相同的知识点让大家进行了消化，同时还有一些未讲解的知识点，有兴趣的同学可以课后自学下次课预习要点圆角的使用、实例复制的使用实施情况及分析良好教学内容创意作品建模授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标二维图形次物体的应用实例复制的技巧技能目标圆形形状的处理创意作品的制作素质目标创新能力自学能力教学方法和手段演示法、练习法、自学法、总结法重点创新图形的完成解决办法基本功扎实，会灵活应用难点圆形矩形的实现解决办法基本功扎实可能出现的问题整体造型拼接比例不合适解决办法加强空间构成的学习及培养授课资源PPT、课件辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）30分钟演示法搁物架制作矩形在左视图用级画面侧面形状。按下键盘1键，选择最上两个顶点，对它们执行值为80的圆角。进行复制调整，组合前视图绘制厚度为10的直线左视图绘制直线，用贝索尔进行曲线调整。再复制八个，并且成组。再旋转复制一个。调整如图左视图，为两端绘制直线，调整后如图整体群组，向下复制一个创建圆环做为轮子，在顶视图创建350X500X8的长方体，做为玻璃板。加入摆放物件45分钟练习法、自学法学生独自完成搁物架制作，老师进行指导15分钟总结法一、展示收到的作业进行点评有问题的共同点进行强调及改正复习思考作业题二维与三维建模方法的区别及联系小结本次课程我们制作了一个创意作品搁物架，不仅用到三维建模，还用到二维图形的点的编辑及调整。最终完成一个创意作品。同时此节课还进行了简单的材质贴图，一个好的作品，不仅有模型材质贴图也非常关键。下次课预习要点点的添加的方法实施情况及分析良好教学内容椅子的建模授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标优化的使用方法挤出的使用技能目标可以进行点的添加删除可以进行有厚度的图形的造型制作素质目标综合学习能力创新能力自学能力教学方法和手段演示法、练习法、自学法重点点的添加解决办法强化基础，进行比较难点三维空间图形的调整解决办法加强三维空间构成学习可能出现的问题两极分化现象解决办法备用案例的使用授课资源辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）20分钟演示法休闲椅的制作1、在前视图做一个矩形。2、（菜单）修改器\编辑样条线\顶点几何体\优化左右两边线条分别加三个点3、在左视图调整成椅子侧面形状，直线做扶手4、做椅座---前视图侧面单线，样条线3状态。轮廓，拖出闭合双向侧面图5、修改器--挤出25分钟练习法学生根据老师的案例进行练习，老师进行指导。35分钟自学法欧式椅子制作此案例也上面案例异曲同工之处，同学们根据前面学习的知识完成。10分钟总结法欧式坐椅，难点是椅背花纹，我们可以在前视图进行一个花纹图案的刻画，而后在三维视图进行三维空间的定位。同时整合调整也需要我们加强空间感。复习思考作业题未完成案例继续完成小结本次课程是两个不同风格椅子的造型，主要是利用次级物体的方式进行调整我们要学会综合应用来实现自己创意作品的实现。下次课预习要点二维图形转换成三维图形的方法实施情况及分析良好教学内容二维图形转换为三维模型技术之一授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标挤出车削技能目标可以将二维线条挤出三维二维侧面造型转三维技术素质目标勤奋踏实精益求精教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点车削的使用解决办法车削二维造型的确定难点车削参数修改解决办法多次尝试可能出现的问题二维造型有粗有细解决办法严格要求授课资源课件、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）10分钟讲授法大多数二维图形最终都将转换成三维对象，3dsmax中提供了几种将二维图形转换为三维对象的编辑修改器，常用的有Extrude（拉伸）、Lathe（旋转）、Bevel（斜切）和BevelProfile（截面斜切）等。Extrude（挤出）墙体建模：1、将单位设置为MM,导CAD图（.DWG)文件\导入DWG文件（勾选重缩放）冻结改背景颜色。自定义\自定义用户界面\颜色\视口背景2、描线，修改\3\-240mm轮廓，挤出2800MM。Lathe（车削）修改器\面片/样条线编辑\车削花瓶造型15分钟演示法可乐罐二维造型，修改器菜单—参数化变形器---车削。盖子：1、创建—图形---取消开始新图形勾选2、分别画圆，及椭圆。3、挤出（倒角）以上即为镂空图形的二维实现方式。20分钟练习法学生操作老师讲过的案例，老师进行辅导。20分钟演示法灯泡效果制作钨丝和钨丝支撑线25分钟练习法学生操作老师演示过的案例，老师指导复习思考作业题未完成作业小结本次课程讲解了挤出及车削的使用方法。挤出在前面已经学过，车削应用范围非常广，对二维要求较高，同时参数修改也非常关键，为达到最佳的三维效果经常需要调整参数模型，所以对模型参数的细节把握非常重要。下次课预习要点倒角实施情况及分析良好教学内容倒角和倒角剖面授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标倒角倒角剖面技能目标可以进行边角圆滑图形的造型可以进行倒角剖面物体造型素质目标理解能力创新能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点例角、例角剖面解决办法参数进行对比难点例角剖面解决办法剖面造型与形状区分开可能出现的问题概念不清楚解决办法明确概念授课资源课件、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）15分钟讲授法Bevel（倒角）倒角剖面15分钟演示法创意沙发一、单位为MM二、打入@(1000mm大小）三、右击\转换为可编辑样条线四、1方式优化，加点调整五、倒角：参数如下图15分钟练习法学生操作老师演示的案例，老师进行指导10分钟演示法相框制作顶视图，矩形，剖面图形选中矩形，修改器\剖面倒角，拾取剖面图形15分钟练习法根据老师演示的案例，学生进行操作，老师指导。20分钟提示法衣橱制作制作提示一、衣橱最上面面板。（矩形编辑，倒角）二、左侧面板，线形，轮廓，挤出。右侧面板复制三、三层抽屉（一个抽屉：线，轮廓，挤出。另外两个复制，调整高度）复习思考作业题小结本节课程讲解了倒角和倒角剖面的使用方法，通过实例，我们学习了倒角和倒角剖面的制作方法，两者共同点都是二维转三维造型。完成一个案例有多种实现方式，我们要寻找更便捷的方式来实现三维模型的建模。下次课预习要点阵列、轮廓线实施情况及分析良好教学内容健身器材制作授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标二维造型倒角镜像技能目标健身器材制作素质目标综合应用能力创新能力自学能力教学方法和手段讲授法、案例法、练习法重点二维转三维命令的综合应用解决办法基本功扎实难点图形绘制的视图选择解决办法空间构成概念清楚可能出现的问题模型制作不精细解决办法严格要求授课资源课年、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）30分钟演示法、启发法健身器材制作第三步第四第三步第四步复制、镜像等最终完成60分钟练习法根据老师演示及提示来完成整体健身器材的制作，老师指导。复习思考作业题完成未完成的图小结本次课程我们通过一个健身器材的制作来回忆及复习前面学过内容。一个综合模型的制作，离不开扎实的基本功及灵活应用能力，多看，多想并且找到最佳的制作方法，可以事半功倍下次课预习要点轮廓线、二维渲染实施情况及分析良好教学内容健身器材制作--2授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标绘制线条挤出二维渲染技能目标自由管状的造型厚度图形的造型素质目标综合应用能力创新能力自学能力教学方法和手段启发法、自学法重点零件部位的分别造型解决办法找好联结位置难点秋千模型的造型解决办法找准视图进行二维建模可能出现的问题两极分化现象解决办法案例充足，鼓励加分授课资源课件、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）15分钟提示法两节课时间做如下图所示的图（至少完成两幅图，完成第三幅图的加分）图三图二图一图三图二图一提示：图一用圆角矩形造型。图二线造型图三提高图自行总结60分钟练习法、自学法学生根据老师提示进行两幅图的绘制。有能力同学做第三幅图15分钟总结法针对所做的图，总结错误相同点，同时对于第三幅图做好的同学进行表扬。复习思考作业题常见健身器材的建模方式小结本次课程我们在原有课程的基础上，加深了其他健身器材的练习。虽然健身器材不是完全一样，但是建模方法却是互通的，多数是利用二维线条绘制进行渲染选项的勾选。下次课预习要点可编辑多边形的次级物体编辑实施情况及分析良好教学内容可编辑多边形造型技术--酒瓶制作授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标可编辑多边形三种次级物体编辑点、线、面的编辑技能目标可进行不规则形状图形的建模酒瓶建模素质目标基本功扎实知识扩展能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点点的次级物体编辑解决办法认真听课，知道基本方法难点次级物体激活解决办法区分好次级物体激活可能出现的问题知识点一知半解，做出效果不同解决办法养成细心的习惯授课资源课件、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）10分钟讲授法三维体转换为可编辑多边形方法三维基本图形分段合适，选中对象右击\转换为\可编辑多边形1，2，4是最常用的三种次级物体状态网格与平滑转换快捷键，F4.网格显示目的：方便观察分段。三维体转换为可编辑多边形方法的目的可对局部进行变换以达到非规则图形常结合网格平滑来实现物体造型10分钟演示法凹槽图形制作长方体分段1方式，移动4方式，挤出负值15分钟练习法学生根据老师演示的案例进行练习，老师指导。20分钟演示法酒瓶建模主要知识点（演示）一、基本造型：圆柱体，（分段）转换为可编辑多边形一、选择方式：顶点(快捷键数学键1）二、对顶点的局部选择及调整（结合移动、比例缩放工具使用）三、其余部分的造型（提示）1、圆柱体造型（分段2、修改\分段，高度及端面进行分段3、菜单：右击\转换为\可编辑多边形在右方修改编辑器列表下的选择按钮下选择“顶点”方式进行选择，进行适当拖动及比例缩放。成型。继续调整1、将酒瓶体与瓶盖分离。4状态，选中上部，点分离。即可分离为两个部分。酒瓶标鉴制作1、平面。分段。10，102、修改器菜单\参数化变形器\弯曲具体参数如右图3、做放酒瓶的架子.选中一个线，移动轴。工具\阵列（顶视图完成）4、继续完成放酒瓶的架子（提示，学生做）、加地板。5、最终组合，加材质及灯光。（后期内容）35分钟练习法自学法学生根据老师演示及提示做模型，老师指导。复习思考作业题模型的材质及灯光添加小结本次课程我们讲解了可编辑多边形的使用技巧，与二维次级物体编辑有相同也有不同之处，通过次级物体状态，我们可以进行节点、线，及面的编辑可以做一些不规则图形的建模。下次课预习要点网格平滑实施情况及分析良好教学内容可编辑多边形之二授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标可编辑多边形次级物体编辑深化网格平滑技能目标可进行休闲凳的建模咖啡杯的建模素质目标勤奋好学创新能力教学方法和手段课件、PPT重点可编辑多边形次级物体编辑解决办法多操作，掌握规律难点次级物体精细调整解决办法细致耐心可能出现的问题制作马虎，不求细节解决办法培养注重细节的习惯授课资源课件、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）20分钟演示法休闲凳1、单位设置为毫米2、做一240X300矩形做为参照物体3、直线做如图所示图形车削5、右击—转换为可编辑多边形，用1方式进行调整，先在左视图按照由下及上的顺序调整成大致形状。再在顶视图进行前面座位部分调整6、网格平滑修改器菜单---细分曲面---网格平滑7、在前视图用直线工具绘制椅子腿的剖面图形25分钟练习法学生根据老师的演示进行练习，老师进行指导。20分钟演示法咖啡杯建模立方体造型二、转换为可编辑多边形，点方式调整如图三、前视图，画一如图所示直线。四、选中长方体可编辑图形，按4,点击与直线相对的面，点击如图所示按钮，即出现下图形状图形。用4方式，按CTLR键，分别选中所图所示图形，进行桥连接。六、4方式删除上面的面。七、3方式点击一边，再点击封口按钮，即闭合。八、用4方式，倒角，高度为0，如图九、挤出。如图十、修改器菜单\细分曲面\涡轮平滑。完工20分钟练习法学生根据老师的演示案例进行练习，老师指导。复习思考作业题未完成的案例继续完成小结本次课程通过两个案例来进一步讲解了可编辑多边表的应用。可编辑多边形的应用非常广泛，不仅可进行一些家居产品建模，卡通动物也是可以利用可编辑多边形进行调整，当然家居建模已算一种较为简单的应用方式，关于可编辑多边形的卡通动物物建模是一个可以继续研究的内容。下次课预习要点改变窗口及视图背景实施情况及分析良好教学内容可编辑多边形动物造型授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标视图背景可编辑多边形的点线面的编辑技能目标以图片为原型进行锁定绘制动物模型建模素质目标扎实的基本功创新能力自学能力教学方法和手段讲授法、引导法、练习法、自学法重点长方体依据窗口图片进行精确变形解决办法细致操作难点视图在窗口锁定解决办法注意细节操作可能出现的问题要求不高，模型精度不高解决办法培养注意细节授课资源PPT、课件辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）25分钟讲授法、引导法多边形做鱼将图片拖入前视图ALT+B长方体大小及位置将其转换为可编辑多边形（CTLR+K)点方式进行拖动调整用2方式，选中上面一条边，环形，连接（CTLR+SHIFT+E).用1方式调整节点如图再连线调整上方鱼鳍：三个面挤出，点方式将上面三对点变薄，再选择中上面三个面，进行挤出再进行点调整下方鱼鳍：选中下面两个面，进出一次，比例缩放工具变薄，选中面，挤出鱼尾巴：最后的面比例缩放添加线，细化：鱼上部：选中线，环形，连接，中间加一组线，再进行调整添加线，细化：嘴部—加了两组环形线光滑处理50分钟练习法、自学法操作老师演示过的案例，按照课件提示完成整个模型建模，老师指导。10分钟总结法对收集的学生作业进行点评，集中点评错误率较普遍的地方。复习思考作业题卡通动物模型的建模方法小结本次课程通过鱼的模型的建模，我们更加深入学习了可编辑多边形在建模方面的应用，可以结合平滑命令完成一个精细模型的建模。下次课预习要点可编辑多边形其他几何修改命令实施情况及分析良好教学内容可编辑多边形建模提高授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标可编辑多边形线的连接处理可编辑多边形面的处理技能目标蘑菇房圆珠笔素质目标扎实的基本功自学能力教学方法和手段讲授法、演示法、自学法、练习法重点模型的精细建模解决办法节点的增加难点局部模型的刻画解决办法添加点，添加线可能出现的问题没有耐心，不敢接受新任务解决办法加强基础练习授课资源辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）20分钟演示法蘑菇小屋创建25分钟练习法学生根据老师的讲解案例进行练习，老师指导。15分钟演示法、提示法圆珠笔30分钟练习法，自学法学生根据老师演示及提示制作圆珠笔，老师进行指导。复习思考作业题未完成的圆珠笔造型继续建模小结本次课程讲解了圆珠笔建模方法。由一个基本的圆柱体进行次级物体编辑，进行多次的局部的变形及操作，以此来形成最终物体的完成。下次课预习要点放样的使用原则实施情况及分析良好教学内容复合物体技术之一授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标变形散布图形合并技能目标可制作变形动画按区域复制二维与三维合并素质目标基本功扎实创新能力综合应用能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点变形散布图形合并解决办法基本功扎实难点图形合并解决办法修改编辑器的细节操作可能出现的问题与前面所学东西发生混淆解决办法进行区分比较授课资源课年、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）10分钟讲授法变形工具的使用15分钟演示法茶壶动画制作（变形的应用）复制一个茶壶，修改器变形后转换为可编辑多边形开始制作变形1、N激活动画2、将时间帧放入最后一个帧处3、选中茶壶，创建--几何体--复合对象--点击拾取目标按钮点击变形后的茶壶。关闭动画。将变形后的茶壶隐藏播放15分钟练习法学生操作老师讲授的案例，老师指导10分钟讲授法演示法二、散布工具的使用

散布工具可以将散布分子以各种方式覆盖在目标对象的表面。散布工具的操作方法如下：在视口中选取源对象，在下拉菜单中选择“复合对象”，按下“散布”按钮。单击“拾取分布对象”按钮，然后在视图中选取目标对象。10分钟练习法学生操作老师演示的案例，老师指导15分钟讲授法、演示法三、图形合并工具的使用

图形合并工具可以将二维样条投影到三维物体的表面。图形合并工具的操作方法如下：在视口中选取源对象，在下拉菜单中选择“复合对象”，按下“图形合并”按钮。单击“拾取图形”按钮，然后在视图中选取二维图形对象。例：象棋棋子的制作1、切角圆柱体、圆环、文字（视觉上在一个平面上）2、选中切角圆柱体，复合对象---图形合并--拾取图形按钮分别点击两个二维图形。左图转换为可编辑多边形，选中如图部分进行倒角15分钟练习法学生按照老师讲的案例进行操作，老师指导复习思考作业题可编辑多边表及二维图形的合并的方法小结本次课程我们讲解了三个复合对象的操作，利用复合对象对两个以上物体进行合成，是非常方便和快捷的，虽然有些命令我们可以利用可编辑多边形来进行可是利用复合命令会更加快捷。下次课预习要点布尔运算实施情况及分析良好教学内容复合物体技术之二授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标地形布尔技能目标可以利用等高线进行地形合成可进行差集运算素质目标综合应用能力创新能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点布尔运算差集解决办法注意物体的先后告诉顺序难点多个对象的差集解决办法注意细节操作可能出现的问题学生综合性应用不够熟练解决办法提前做好相关知识点的预习授课资源课件、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）15分钟讲授法演示法四、地形的创建一个地形图的制作方法20分钟练习法学生根据老师的案例进行练习，老师指导10分钟讲授法五、布尔运算工具布尔运算工具可以在两个物体之间进行交集、差集或联合运算，使之合并为一个物体。3dsmax提供了两个布尔运算工具，分别是布尔运算和ProBoolean。ProBoolean是布尔运算的升级版本，他们的功能和操作方式完全相同，只是在运算结果上有所区别。布尔运算的操作方法如下：在视口中选取源对象，在下拉菜单中选择“复合对象”，按下“布尔”按钮。单击“拾取操作对象B”按钮，在“操作”选项组中选择布尔运算的类型，然后选取目标对象。20分钟演示法布尔运算实例：螺丝刀的制作25分钟练习法学生根据老师的案例进行操作，老师指导复习思考作业题未完成的案例继续完成小结本次课程讲解了复合对象的两个命令，地形及布尔运算。地形的使用方法非常奇特，对于同地真实建模非常有用；布尔运算有四种，最常用的是差集本次案例进行差集的使用，我们要灵活运用。下次课预习要点放样实施情况及分析良好教学内容复合对象放样基础授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标放样的基本要求放样的次级物体变形操作技能目标可进行窗帘、被子等模型的建模素质目标灵活应用能力自学能力教学方法和手段重点放样的次级物体变化解决办法激活次级物体运动难点放样次级物体的位置选择解决办法多次尝试，掌握规律可能出现的问题眼高手低，做出图形不真实解决办法注意细节要求授课资源课件、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）15分钟讲授法放样工具放样采用一个或多个二维图形沿着路径扫描来创建三维模型，这里所说的路径也是二维图形。放样时还可以指定横截面在路径上的位置，软件通过插值计算得到横截面之间的区域。放样是一种典型的二维图形生成三维模型的工具。放样图形的子物体编辑

若对放样对象产生影响，对图形或者路径对象利用子物体编辑。15分钟练习法根据老师讲授的案例进行练习，老师指导。20分钟提示法、练习法窗帘：中间窗帘做在路径0及90处作两个NVRBS曲线弧线

20分钟讲授法被子

1、左视图：如图路径线放样用旋转工具点开放榜图形，进行适当位置旋转。复习思考作业题放样中图形的重新定位方法小结本次课程讲解了放样的基本要求，及放样对象的细节调整，放样的次级操作图形在放样的物体建模过程中起着非常重要的作用，我们要学会在放样使用后，结合图形的变形完成理想的放样模型制作下次课预习要点放榜变形的操作实施情况及分析良好教学内容复合对象放样变形授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标放样的变形的缩放扭曲技能目标可以对放样对象进行缩放，扭曲等变形操作素质目标学习能力创新能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点缩放变形扭曲变形解决办法有针对性的进行变形难点不等比例变形解决办法注意关键的操作步骤可能出现的问题造型做的不逼真解决办法注重细节，养成细心的习惯授课资源课件、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）15分钟讲授法牵牛花（缩放）（1）造型（十二边星形，直线）（2）放样（3）选择放样体\修改\蒙皮参数\取消封口始端和封口末端（4）双面材质（5）变形\缩放（6）添加一个点，进行移动，并且平滑（7）为图形做渐变材质。（8）加花蕊部分（放样）（9）加螺旋线做为藤15分钟练习法学生根据老师讲解的案例进行操作，老师指导。15分钟讲授法牙膏造型1、圆，直线做造型2、修改\变形\关闭第一个按钮（等比例缩放按钮）分别为X,Y加两个点，进行调整成牙膏样子3、扩展基本体\切角圆柱体做牙膏盖4、加上一凹凸效果（在PS中处理一竖向黑白相间长条图片）完成牙高造型最终完成15分钟练习法学生根据老师讲解案例进行操作，老师指导。15分钟讲授法冰淇淋（加深练习）15分钟练习法学生根据老师讲解案例进行操作，老师指导。复习思考作业题未完成的模型继续完成小结本课程通过三个放样的变形的例子，详细介绍了放样的缩放的使用方法全面了解了缩放面板的使用方法及规律，同时在冰淇淋造型中也涉及到了扭曲的应用。下次课预习要点常用修改器命令实施情况及分析良好教学内容常用修改编辑技术--弯曲、锥化授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标弯曲工具的使用锥化工具的使用技能目标能够进行手镯图形的绘制锥化广告字的制作素质目标知识的扩展能力自学能力教学方法和手段讲授法、案例法、练习法重点弯曲、锥化解决办法多练习，多思考难点参数的设置解决办法具体问题具体分析可能出现的问题因为参数设置不一，而形状很能达到要求解决办法知识参数的概念授课资源PPT、素材、课件辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）讲授法10分钟3DSMAX常用修改器主要有以下几种1.弯曲修改器弯曲修改器可以将当前选定对象围绕指定的轴向产生弯曲变形的效果。该项修改器常于用制作管道、或人体弯腰等效果锥化修改器锥化修改器通过缩放对象的两端产生锥化效果，一端放大而另一端缩小。也可以在两组轴上控制锥化的量和曲线3.扭曲修改器扭曲修改器可以根据指定的轴向使对象产生扭曲变形，该效果就像拧湿抹布的效果。它可以控制任意3个轴向的扭曲角度，并通过偏移参数来压缩扭曲相对于轴点的效果。4.噪波修改器“噪波”修改器能够沿着三个轴任意组合调整对象顶点的位置，它是模拟对象形状随机变化的重要动画工具。该项修改器可以实现随机的涟漪图案、风中的旗帜，也可以从平面中创建出地形效果FFD（自由形式变形）修改器在3dsMax中提供了FFD2×2×2修改器、FFD3×3×3修改器、FFD4×4×4修改器、FFD（长方体）和FFD（圆柱体）一系列的FFD修改器。这种修改器操作简单，它可以对对象的外形进行任意编辑，通常用于对精确度要求不高的建模中案例法15分钟（老师讲）手镯的制作练习法20分钟（学生练）学生通过前面跟老师的学习，进行练习，老师进行指导。总结案例法10分钟（老师讲）花瓶制作（锥化，扭曲例）一、星形做基本造型二、轮廓修改器—参数化变形器---锥化修改器—参数化变形器---扭曲练习法15分钟（学生练）学生根据老师讲解进行练习，老师进行总结20分钟引导法学生根据老师PPT及语言提示进行自主学习，完成要求练习。三维立体透视字广告效果造型，挤出，上色锥化加泛光灯其中一盏灯加阴影复习思考作业题未完成案例的制作小结本次课程讲解了修改器的弯曲和锥化的使用方法及技巧。通过一些案例讲解，我们知道，弯曲及锥化修改器在实际建模中的应用技艺及方法。灵活运用修改器是我们上课的宗旨下次课预习要点噪波、FFD4X4X4的使用实施情况及分析良好教学内容噪波、FFD4X4X4的使用授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标噪波的使用FFD4X4X4技能目标可以进行物体的扭曲变形。可以进行物体的弧形变形素质目标1、知识的扩展能力2、自学能力教学方法和手段讲授法、练习法、自学法重点FFD4X4X4的使用解决办法注意节点的调整难点FFD4X4X4的节点的调整解决办法注意细节可能出现的问题两极分化情况严重解决办法引导提前做完作业同学进行加分作业的练习授课资源PPT、素材、课件辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）案例法15分钟（老师讲）三、噪波噪波例---山水1、（1）更改渲染背景8选择蓝天白云贴图（2）更改视口背景ALT+B选择蓝天白云贴图2、做一长方体，做为水。为水做材质Blinn基本参数漫反射青蓝色。3、修改器---参数化变形器--涟漪3、再做一长方体做为山（分段）4、修改器\参数化变形器\噪波（Z轴数值更改最为关键）5、右击转换为可编辑多边形，进行多余点删除。修改器\细分曲面\网格平滑练习法25分钟（学生练）学生根据老师的讲解进行操作，老师进行指导。案例法20分钟五、FFD4X4X4例---靠垫椅垫（1）、创建\几何体\扩展几何体\切角长方体，分段。（2）、修改器\FFD4X4X4（3）、打开FFD前加号\控制点（4）、在顶视图，选择四个边（5）、在前视图，利用比例缩放工具，将四个边全部收缩。（6）、在顶视图，利用移动工具，拖动四个点。练习法30分钟学生根据老师讲解进行练习，老师进行总结复习思考作业题未完成作业小结本次课程重点学习了噪波、FFD4X4X4的使用方法，知道了分段在修改器使用中的重要作用。我们在学习过程中要时常记得分段在各个修改器中的重要作用同时也要学会其他一些修改器的使用下次课预习要点炸开及环面化使用实施情况及分析良好教学内容综合实例一---办公椅授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标修改编辑器的综合使用。技能目标可以运用修改器制作一些常见的家居模型素质目标知识扩展能力自学能力教学方法和手段演示法、练习法、自学法重点FFD4X4X4解决办法熟练掌握基本技巧难点FFD4X4X4解决办法进行多个分段可能出现的问题两极分化情况严重解决办法引导提前做完作业同学进行加分作业的练习授课资源PPT、素材、课件辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）10分钟案例法综合例---足球1、扩展几何体\异面体\十二边形，修改参数P--0.32、选择修改器\网格编辑\编辑网格\多边形，全选，球体对象，点击下方“炸开”按钮。3、结束编辑网格，选择球体对象，修改器\细分曲面\网格平滑.修改器\参数化变形工具\球形化4、选择球体图形，修改器\网格编辑\编辑网格\多边形\点击挤出按钮，数值为25、结束编辑网格，再次利用网格平滑进行平滑。15分钟练习法学生根据老师的讲解进行操作，老师进行指导25分钟案例法办公椅椅子垫椅子连接部分

软管工具制作35分钟练习法学生按照老师演示进行练习，老师指导5分钟总结法展示优秀及有错误同学的作业，进行点评复习思考作业题修改器的复制方法小结本次通过一个具体实例，再次练习了弯曲及FFD的使用方法。同时学习了修改器的复制技巧，我们可以通过不断练习来达到熟练完成一个产品造型设计。下次课预习要点陈列、修改器使得实施情况及分析良好教学内容修改器综合使用---蛋糕制作授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标常用修改器的使用阵列技巧技能目标可以进行一些生活用品的造型设计素质目标认真的学习态度踏实的作风自学能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点修改器的使用陈列车削解决办法基本功扎实难点辅助物体的添加环境的添加解决办法学习踏实，掌握关键内容可能出现的问题学生虎头蛇民尾，前期内容较为简单后面内容较为复杂解决办法保持踏实稳定的学习态度授课资源课件、PPT、教案辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）演示法30分钟老师演示蛋糕制作1、进入创建命令面板，选择"图形"面板，然后使用"星形"工具在顶视图中创建一个星形，设置半径1为45，半径2为35，点6，圆角半径1为7.5，圆角半径2为0。得到星形效果如图01所示。使用"挤出"工具将其挤出得到三维物体3、制作油旋转效果，使用"扭曲"工具进行旋转，设置角度为180，偏移40，得到效果如图04所示。做出一个尖锥效果。在"修改器列表"下拉列表框中选择"锥化"工具，将"数量"数值设为-1，得到效果如图05所示。9、挤出造型后上表面是平的，下面做花纹，使用"编辑网格"工具，进入面的次物体层级，选中上表面后使用"噪波"工具，参数设置如图10所示。10、使用"网格光滑"工具将其细致化，将蛋糕复制一层，并缩小进入"图形"面板，使用"线"工具创建一条曲线，做为盘子的轮廓曲线，进入修改命令面板，进入"样条线"次物体层级，将"轮廓"参数设置为3，按Enter键确定，这时曲线会变成闭合的双线，如图16所示。在"修改器列表"下拉列表框中选择"车削"工具，进行旋转操作，得到蛋糕盘的效果如图17所示使用移动工具，将上面制作的物体移动到合适的位置，组成蛋糕的模型，效果如图18所示。调整轴心。选择"工具""阵列"命令，在谈出的对话框中将复制数目设置为12，Z轴旋转角度为30，进行旋转，在将下面的奶油阵列。得到蛋糕模型如图21所示。接下来为蛋糕加上小饰物。创建星形曲线，然后使用"倒角"工具造出三维模型，再复制几个，效果如图22所示。二、制作蛋糕的材质三、创建蜡烛24、进入创建命令面板，单击"圆柱体"按钮，在顶视图中拖动鼠标指针创建一个圆柱体，再创建一个圆柱体作为蜡烛的烛芯，使用移动工具调整好圆柱体的位置，在修改命令面板的修改器堆栈中单击"ffd（长方体）"前的"+"号将其展开，单击其下一级的"控制点"选项，进入控制点次物体层级。使用移动工具对方阵上的顶点进行移动编辑，使蜡烛的烛芯变得弯曲，效果如图26所示。25、打开"材质编辑器"对话框，单击一个材质样本示例球，单击standard按钮，在弹出的对话框中选择"光线跟踪"选项，在"光线跟踪基本参数"卷展栏的下拉列表框中选择blinn选项。其中，"漫反射"色彩rgb值为206、215、196，"高光颜色"的rgb值为236、236、225。展开"扩展参数"卷展栏，在其中将"半透明"色彩值设置为10、12、0，其他参数如图27所示。26、进入"创建""辅助对象"面板，在下拉列表框中选择"大气和效果"选项，单击"球体"按钮，在顶视图中创建球体，在"球体参数"卷展栏中设置"半径"为2.5，并选中"半球"复选框，如图29所示，使其成为一个半球。单击前视图使其成为当前视图。单击工具栏的"缩放"按钮，在z方向上向上拖动鼠标，并在该方向上对球体进行拉伸，如图31所示。27、选定球体，在修改命令面板的"大气和效果"卷展栏中单击"添加"按钮，在弹出的对话框中选择"火效果"选项返回，然后选中"火效果"后单击"设置"按钮。在"火效果参数"卷展栏内对火焰特效进行参数设置。设置"内部颜色"的色彩值为255、255、243，"外部颜色"的色彩值为247、183、46，其余参数设置如图32所示。29、选择"渲染""环境"命令，打开"环境和效果"对话框，在"大气和效果"卷展栏中单击"添加"按钮，在弹出的对话框中选择"体积光"选项，单击"确定"按钮，然后参照图34设置体积光的参数。30、添加一点渲染特效来改善最终的图像效果。在"环境和效果"对话框中单击"效果"项，单击"添加"按钮，选择"亮度和对比度"项，并参照图35设置参数，再次单击"添加"，选择"色彩平衡"。将做好的蜡烛移动到蛋糕上，并复制几根，那么一个点燃蜡烛的生日蛋糕就制作完成了复习思考作业题小结本次课程案例综合性较强，使用的命令较为综合，因此，此案例的难度也有些加大，在制作过程中需要联系前期内容来进行完成。所以经常性的复习是非常用必要的下次课预习要点材质贴图实施情况及分析良好教学内容3dsmax材质基础授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标常见材质的使用常见贴图的使用多维子对象材质的制作技能目标可以进行家居模型的贴图可以进行一些常见属性的贴图处理素质目标踏实的求学态度细致的学习作风可持续发展的自学能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点常见家用及家居产品的贴图解决办法掌握制作方法难点不透明度贴图的位置处理解决办法思路清晰，循序渐进可能出现的问题贴图不求精细，仅求相像解决办法养成认真严谨的学习态度授课资源课件、PPT、素材辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）讲授法20分钟3DMAX标准贴图1、选择物体2、按字母m键。3、选一个未用过的小球（最好在吸管右方进行此材质贴图的命名，方便记忆）4、选择合适的贴图后，点击球下方第三个按钮，将材质赋给物体常用材质介绍—自发光blinn基本参数自发光有两种方式改。一种为更改数值。一种为勾选颜色，再更改颜色。常用材质介绍--基本颜色及明亮度

基本颜色blinn基本参数\漫反射\点灰色颜色块。明亮度反射高光常用材质介绍--不透明度blinn基本参数不透明度<100常用贴图介绍--不透明度贴图(单面树的实现）事先建一平面体25分钟练习法学生根据老师提供模型进行贴图（做一个景观贴图）讲授法20分钟常用贴图介绍—平面镜着色方式为\phong漫反射颜色为70的深灰。高光级别为30，光泽度为20.贴图按钮\反射\平面镜常用贴图介绍—沙发布材质常用贴图介绍—凹凸效果m\贴图\凹凸\选择凹凸效果的公位图文件（黑白颜色表示不同程度的凹凸）常用贴图介绍—噪波贴图为图形加一种基本材质。（比如漫反射颜色）m\贴图\凹凸\选择\噪波调整分形及规则，可得到不同的效果25分钟练习法学生进行相关贴图的练习，老师进行指导。复习思考作业题图片的透明贴图及凹凸效果图的处理小结本次课程先以几个小例来讲解材质贴图，后以一个景观贴图来进行几个材质的综合讲解，以此加深学生对于常见贴图的理解和把握。下次课预习要点多维子对象材质实施情况及分析教学内容贴图材质扩展授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标光线跟踪材质扩展多维子对象材质贴图技能目标可以进行一些复杂模型的材质贴图，可以进行综合贴图素质目标认真的学习态度、严谨的作图习惯、自学能力教学方法和手段讲授法、演示法、练习法重点多维子对象解决办法材质ID命名准确难点材质的效果完善显示解决办法添加光源可能出现的问题课程内容较多，学生混淆解决办法理清思路，注意异同授课资源课件、PPT、教案辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）演示法10分钟光线跟踪材质的使用反射材质---地板1\加一个地板贴图2、反射\光线跟踪（数值进行适当更改）常用贴图介绍—不锈钢材质standard---光线跟踪2、光线跟踪基本参数明暗处理---金属漫反射颜色为R71G72B73反射数值为80高光级别--200光泽度--80发光度及透明度勾选。折射率为1.56练习法15分钟学生练习老师操作过的两个案例，老师进行指导演示法15分钟灯泡材质练习法15分钟学生根据老师讲解进行练习，老师进行指导演示法15分钟常用材质及贴图介绍—多面材质（1）为三维对象进行适当分段（2）修改\编辑网格\多面体，分别利用选择工具选择不同部分。点击编辑网格下方材质，选择一部分，命名一个材质数值。（3）加材质。点击stand\多维……。（4）分别为不同ID材质做不同颜色（5）选择三维对象。点击材质框中某球，加材质上去即可。骰子的材质

一、制作骰子右击--转换为可编辑多边形利用1方式分别对八个角上的顶点进行选择。修改--编辑顶点--切角旁边设置铵钮利用2方式分别各个面的四个边进行切角的操作网格平滑材质分配ID号修改器堆栈--多边形，分别对六个面及整个面进行ID值设置六个面分别将ID号设计为1、2、3、4、5、6而后反选六个面余下的面ID为7材质多维子对象

m--standard--多维/子对象。以1材质为例，进行点图及凹凸图的添加。（共给6个面做）

7加白色漫射颜色渲染发现有变形，进行UVW贴图较正修复成功20分钟练习法学生根据老师提示进行操作，老师进行辅导。复习思考作业题未完成作业继续完成小结本次课程又在前面的材质贴图基础上讲解了光线跟踪材质及多维子对象材质的使用技巧，熟练掌握这些材质贴图的技巧对于物体的表现及再现是非常重要的下次课预习要点灯光基础实施情况及分析良好教学内容授课日期月日学时H授课地点教学目标知识目标摄像机的添加目标聚光灯泛光灯技能目标可以进行各个角度的定位进行锥形灯的设置辅助光及目标光素质目标专业基础扎实具有知识扩展能力自学能力教学方法和手段演示法、练习法、自学会重点桌面一角的灯光添加解决办法对于环境光及目标光的掌握要扎实难点光束的添加解决办法区分对待基本光及辅助光可能出现的问题两极分化严重解决办法准备习惯充足，学有余力学生有更多的练习授课资源课件、PPT、素材辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）讲授法5分钟摄像机的添加顶视图，创建--摄像机---目标摄像机，拖出一个视角透视图，按C字母将透视图转换为摄像机视图。可以选中camera01进行一些参数修改练习法10分钟学生进行一个场景的练习讲授法10分钟灯光的添加创建\灯光辅助光的添加灯光\泛光灯1、在顶视图点击2、移动至合适位置泛光灯设置选择泛光灯，修改下方1、常规参数（1）勾选阴影（便有阴影）（2）（点击排除按钮）设置排除或者包括双击左栏中需要的对象，选择排除或者包括按钮，右栏即为操作的具体物体。2、强度/颜色/衰减（1）强度：倍增（2）颜色：倍增右边色块（3）做球形区域光a:近距衰减（勾选可用）b:远距衰减（勾选可用）３、投影其他图形效果例如，投影树或者其他物阴影不需要事先画图。选择灯光，修改\高级效果\勾选贴图\选择事先需要做为物体阴影的图形文件。台灯光源１、创建\灯光\自由点光源２、在台灯材附近放置，勾选阴影参数。设置强度标聚光灯设置目标聚光灯可模拟筒灯、台灯等的锥形光束1、在合适视图由上至下拖动出一区域2、进行参数设置（1）常规参数阴影（勾选阴影－－高级光线跟踪）对透明对象做半透明阴影方法I:对些灯光选择阴影下拉菜单为高级光线跟踪II:在面板中自动会增加一个优化面板，勾选启用即可（2）强度/颜色/衰减强度：倍增数值颜色：点击倍增右方的颜色块（3）聚光灯参数a:设置聚光区的参数（1）聚光区/光束（决定区域大小）（2）衰减区/区域（决定光束虚化大小）b:下方为聚光灯的光束显示形状锥形灯创建讲授法10分钟广告牌灯光加光域网文件（事先可准备光域网文件）1、灯光\光度学2、目标灯光3、选择目标灯光\修改\强度/颜色/分布的分布方式改为WEB。再点击WEB参数按钮下的WEB文件\打开一个光域网文件。通常需要更改强度参数。若不需要照到下方的地板，则将其排除练习法10分钟学生根据老师讲解进行练习，老师进行辅导讲授法15分钟客厅一角（太阳光及台灯光制作）太阳光源---目标平形光加目标平形光渲染后效果加台灯光源--聚光灯渲染后效果加台灯的光束效果---体积光渲染后效果练习法15分钟学生练习，老师来进行辅导沙发一角—太阳光目标聚光灯位置自学法15分钟学生根据课件提示进行自行创建复习思考作业题室内灯光布局小结本次课程讲解了泛光灯、目标聚光灯、目标平形光、及体积光的添加，内容较多但是在一个特定的室内场景中许多灯光设置是必不可少的，同时，光域网文件也是一个非常实用的外部文件，掌握好此过程的操作可以制作非常逼真的锥形灯效果，熟练掌握各个灯的应用来应用在室内灯光的布局上下次课预习要点VRAY渲染及材质实施情况及分析良好教学内容VRAY渲染、材质及灯光的使用（2课时）授课日期月日学时2H授课地点机房教学目标知识目标VRAY渲染VRAY材质技能目标制作照片真实感效果进行光影效果的渲染输出素质目标扎实的基本功知识应用能力自学能力教学方法和手段讲授法、练习法、自学法重点VRAY渲染解决办法熟练掌握各个参数设置难点VRAY渲染参数解决办法VRAY渲染参数熟练设置可能出现的问题参数设置不当，卡机解决办法参数设计合理，个别参数设置尤其需要注意授课资源素材、课件、PPT辅助手段时间分配授课内容（课堂组织）讲授法10分钟Vray渲染器的使用—渲染篇目的：通过本次学习，知道VRAY渲染器的安装及使用方法，并且知道VRAY渲染器的设置重点：VR渲染器的输出设置难点：VR输出设置。VRAY安装1、在安装前必须卸载先前安装过的Vray英文版或中文版，否则可能会有冲突2、开始安装，在选择目标文件夹后（3DMAX安装的路径），后面会多出一个“\3dsmax8”的路径，把这个删掉。3、程序在安装中会跳出“V-Ray许可服务器”警告对话框，单击“确定”就是，然后会弹出“许可申请书”要求输入许可证，这时，打开“Vray注册机”，再复制“许可申请书”中的请求码，粘贴到“Vray注册机”的“code”栏内，会在下面自动生成授权码，复制授权码到“许可申请书”的“输入提供的许可证”栏内，单击“OK”，再单击“确定”，最后完成安装。VRAY渲染设置VR渲染器使用按F10在指定渲染器中选择VR渲染器设置VR渲染器,在全局开关里面关掉默认灯光,选择区域抗锯齿.练习法15分钟学生进行练习，老师进行指导讲授法15分钟Vray渲染器的使用—材质篇VRAY材质的使用VRayMtl（VRay材质）是VRay渲染系统的专用材质。使用这个材质能在场景中得到更好的和正确的照明(能量分布),更快的渲染,更方便控制的反射和折射参数。在VRayMtl里你能够应用不同的纹理贴图,更好的控制反射和折射，添加bump（凹凸贴图）和displacement（位移贴图）,促使直接GI(directGI)计算,对于材质的着色方式可以选择BRDF（毕奥定向反射分配函数）。1、M选择一个空白球2、点击standard按钮，选择里面的VRAYMtl选项3、赋予给需要此材质的对象。详细参数如下Diffuse（漫射）-材质的漫反射颜色。你能够在纹理贴图部分（texturemaps）的漫反射贴图通道凹槽里使用一个贴图替换这个倍增器的值。反射卷展栏：控制反射度。Reflect（反射）-一个反射倍增器（通过颜色来控制反射，折射的值）。你能够在纹理贴图部分（texturemaps）的反射贴图通道凹槽里使用一个贴图替换这个倍增器的值。高光光泽度高光边缘的模糊程度和范围，值越低高光范围越大，边缘就越模糊。对表面不光滑的物体可降低此值。Glossiness（光泽度）-这个值表示材质的光泽度大小。值为0.0意味着得到非常模糊的反射效果。值为1.0，将关掉光泽度(VRay将产生非常明显的完全反射)。注意:打开光泽度（glossiness）将增加渲染时间。折射卷展栏：控制透明度。Refract（折射）-一个折射倍增器。你能够在纹理贴图部分（texturemaps）的折射贴图通道凹槽里使用一个贴图替换这个倍增器的值。此项一般要配合菲涅尔反射使用。Glossiness（光泽度）-这个值表示材质的光泽