七年级道德与法治下册 （青春的情绪） 课件

春的情青绪

运用你的经验:遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受?开心、期待一、情绪面面观明天我和家人要去野外郊游。下课铃响了，老师还在拖堂。提醒同学别喝生水，遭同学白眼。在学校住宿，不能经常回家。妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。人的情绪是复杂多样的。

无奈、烦躁、焦急过生日收到好朋友的礼物。

郁闷、烦恼、无助懊恼、气愤高兴、快乐、幸福生气、愤怒喜怒哀惧基本情绪高兴、愉悦、开心、喜悦、心旷神怡、兴高采烈、手舞足蹈、满面春风眉开眼笑。愤怒、气愤、恼羞成怒、暴跳如雷、怒目而视、咬牙切齿、拍案而起、愤愤不平。失望、难过、遗憾、悲伤、忧郁、凄凉、悲哀、伤感心痛、悲痛欲绝、泪流满面、伤心不已。害怕、紧张、仓惶、大惊失色、手足无措、草木皆兵、不寒而栗、提心吊胆、惴惴不安。喜怒哀惧各种各样的情绪丰富了我们的生活。下面诗词分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂

怒发冲冠哀民生之多艰

风声鹤唳，草木皆兵问君能有几多愁，恰似一江春水向东流剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。三军过后尽开颜喜悦悲哀恐惧悲伤喜极而泣高兴愤怒当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。情绪的成分相关链接情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。请按暂停键3分钟下列情境中:萌萌会产生什么情绪反应？原因是什么？1.生日时萌萌收到了自己期盼已久的自行车。2.萌萌生理周期时情绪低落，易发脾气。3.萌萌和小刚经常一起学习，同学们说他们在早恋，让他们伤心。4.萌萌在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就总是兴高采烈。对某件事情的预期个人的生理周期周围的舆论氛围自然环境情境探究

1.我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。

2.随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。★情绪产生变化的因素有哪些？高兴低落、暴躁悲伤低落兴高采烈探究与分享结合下面情境，说说默默和小玲面对考试的情绪有什么不同。

默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。

语文考试时，小玲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。请按暂停键3分钟探究与分享结合下面情境，说说默默和小玲面对考试的情绪有什么不同。

默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。

语文考试时，小玲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。冷静分析，改正错误紧张不会做题，撕了试卷平和,舒畅愤怒，伤心，低落精力充沛，学习劲头十足，努力向上精神恍惚生病请按暂停键3分钟★情绪的作用是什么？P35情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。（1）积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。（2）消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。✧情绪反应强烈：富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而玲动，可用“急风暴雨”来形容这种特点。✧情绪波动与固执：一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端;另一方面，情绪体验有一种顽固性。✧情绪的细腻性：情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富……✧情绪的闭锁性：随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情緒感受，不愿意向别人表露。✧情绪的表现性：在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。相关链接：自主阅读课本36页，理解青春期的情绪特点。二、情绪的青春色调请按暂停键4分钟1.上面图片分别体现了青春期的哪些情绪特点？2.反思自己日常生活中的情绪表现，想一想自己的情绪特点。情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的表现性探究与分享

探究与分享陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！”

她进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳玲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，非常郁闷：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”

这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”1.一天中陈玲都有哪些情绪变化？2.这些情绪变化体现了怎样的青春期情绪特点？3.假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？请按暂停键4分钟陈玲的一天

陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！”

她进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳玲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，非常郁闷：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”

这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”3.假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？1.陈玲的一天都有哪些情绪变化？2.这些情绪变化体现了怎样的青春期情绪特点？高兴、不悦、郁闷、愤怒、悲伤等青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。1.善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩。P37

2.青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。P38★如何正确认识和对待青春期的情绪？3课堂小结青春的情绪情绪面面观情绪的青春色调情绪的分类影响情绪的因素情绪的作用青春期的情绪特点如何正确对待青春期的情绪1.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的（）①人处于不同的情境中会产生不同的情绪②任何时候都要保持高涨的情绪③不同的情绪会对人们产生不同的影响④我们应该学会并善于调节自己的情绪A①②③B.①②④C.①③④D.②③④课堂练习一、单项选择C×2.小云起床后，发现自己长出了青春痘，很郁闷；到学校后，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，顿时很高兴；上课了，老师下发了测试卷，当看到自己考的很差，而且马上要开家长会，她很害怕。由此可见（）①人的情绪是复杂多样的②由于每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪③各种各样的情绪丰富了我们的生活④情绪影响着我们的观念和行动，只会带来挫败感A①②③B②③④C①②④D①③④A3.对于青春期的情绪，下列说法正确的有（）①青春期的情绪特点体现了青春的活力②青春期的情绪特点带给我们不同的感受③我们要逃避青春期的负面情绪④青春期的情绪也包括烦恼和担忧A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D4.随着互联网的普及和快速发展，网络成为人们释放压力、表达情感、发泄负面情绪的窗口，社交平台上的情绪型表达甚至出现了无序和失控。这启示我们（）①现代人的情绪都是负面的②情绪的表达关乎人际交往③不能在社交平台上表达情绪④要学会以恰当的方式表达情绪A.

①②

B.

③④

C.

②④

D.

①④C5.面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见（）①人的情绪是难以捉摸的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化A．①② B．②④ C．③④ D．①③B

中学生小玲品学兼优，责任心和上进心强。这一天是小玲的生日，她早上一睁眼就看到了爸爸妈妈送给自己心仪已久的生日礼物。小玲真是开心极了，哼着歌曲就愉快地背起起书包上学去了。身为班干部的小玲和班上一个违纪同学小刚发生争执。小刚出言不逊，讽刺小玲多管闲事。为了班集体的事竟遭受如此冷语，小玲非常愤怒，和小刚大吵了一架。为此，小玲感觉既伤心又恼怒，还郁闷。

下午，数学测试试卷发下来，看到自己的成绩又是班里前三名，小玲很是欣喜。看到因成绩不佳愁眉苦脸的同桌，小玲心里也很难受，于是宽慰她说：“一次测验不算什么，变压力为动力，我们一起努力！”

根据材料，回答下列问题。

1.小玲一天中经历了哪些情绪变化？这表明青春期的情绪有什么特点？2.这些情绪产生的原因是什么？

3.怎样对待这些青春期的情绪？二、材料分析题中学生小玲品学兼优，责任心和上进心强。这一天是小玲的生日，她早上一睁眼就看到了①爸爸妈妈送给自己心仪已久的生日礼物。小玲真是开心极了，哼着歌曲就愉快地背起起书包上学去了。身为班干部的小玲和班上一个违纪同学小刚发生争执。小刚出言不逊，讽刺小玲多管闲事。②为了班集体的事竟遭受如此冷语，小玲非常愤怒。③她和小刚大吵了一架。为此，小玲感觉既伤心又恼怒，还郁闷。

下午，数学测试试卷发下来，看到自己的④成绩又是班里前三名，小玲很是欣喜。⑤看到因成绩不佳愁眉苦脸的同桌，小玲心里也很难受，于是宽慰她说：“一次测验不算什么，变压力为动力，我们一起努力！”

根据材料，回答下列问题。

1.小玲一天中经历了哪些情绪变化？这表明青春期的情绪有什么特点？2.这些情绪产生、变化的原因是什么？

3.怎样对待这些青春期的情绪特点？参考答案：1.小玲一天中经历了哪些情绪变化？这表明青春期的情绪有什么特点？喜悦、愤怒、悲伤等情绪。表明青春期的情绪特点情绪反应强烈、情绪波动与固执等特点。

2.这些情绪产生、变化的原因是什么？

这些情绪受多方面因素影响，如对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，情绪也经常变化。

3.怎样对待这些青春期的情绪？①善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩。②青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。第二单元做情绪情感的主人青春的情绪

1.了解情绪的复杂性与多样性，以及情绪的影响因素。2.认识青春期的情绪特点，能把握情绪对人的影响及学会积极面对自己的情绪。学习目标自主学习1.情绪的类型有哪些?2.我们的情绪受哪些因素的影响?3.情绪的作用有哪些?4.青春期情绪的特点是什么?5.如何正确对待青春期的情绪？0102030405阅读教材P34—38的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟猜一猜人的身上有一宝，有时哭来有时笑，笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药，哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉，你说奇妙不奇妙。谜底：情绪思考：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？明天我和家人要去野外郊游。过生日收到好朋友的礼物。下课铃响了，老师还在拖堂。提醒同学别喝生水，遭同学白眼。妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。在学校住宿，不能经常回家。开心期待高兴快乐郁闷烦恼无奈烦躁懊恼愠怒生气愤怒一、情绪面面观情绪的类型有哪些?基本情绪：喜、怒、哀、惧复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等一、情绪面面观33月20日多云43月23日晴13月9日晴23月15日晴今天是我的生日，爸爸送给我一个期待已久的新手机，我太开心啦！昨日着了凉，今天感冒可真难受，特别心烦，做什么事情都没精神。唉~写完作业后，我去看我偶像的微博，结果发现有几个留言在黑我的偶像，太可恶了！今天的天特别蓝，晴空万里，偶然发现小区里的桃花快开了，春天就要来了，心情真好。个人的生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境情绪的类型有哪些?请看下面晓丽的日记，分析一下，她的情绪受到哪些因素的影响？？随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化作用数学考砸劲头足冷静分析学习劲头足身体生病了撕了试卷结果结果面对情绪面对情绪一、情绪面面观情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪的作用?进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。情绪青春期二、情绪的青春色调情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性。青春期的情绪特点有哪些？连一连阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中。情绪波动与固执不愿将自己的情绪感受向别人表露上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事。在情绪表露过程中，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足。情绪的表现性情绪的闭锁性情绪的细腻性情绪反应强烈想一想

情绪本身没有好坏之分，但根据由情绪引发的行为及行为的后果则可以把情绪氛围正面情绪和负面情绪。二、情绪的青春色调如何正确对待青春期的情绪？情绪面面观情绪的青春色调影响因素青春的情绪分类善于激发正面的情绪感受青春期的情绪特点作用积极面对负面情绪影响观念和行动影响智力发挥或身体健康复杂情绪基本情绪本课小结1.(2020•营口)人的情绪是复杂多样的，有喜、怒、哀、惧等

还有害羞、焦虑、内疚等

。（）A．积极情绪