七年级道德与法治上册 （享受学习）教育课件

第二课学习新天地第二框

享受学习

为什么要终生学习：温故知新①学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程。②我们终生都在学习，终生都需要学习。即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。温故知新学习的意义：(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。(2)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。学习目标课程标准重点难点知识目标：体味学习中的快乐和辛苦，掌握学会学习的方法。能力目标：学会学习，逐步掌握有效的学习方式，提高学习能力，情感态度与价值观目标：学会正确对待学习压力，树立正确的学习观，养成良好的学习习惯。重点：体会学习的苦乐交织难点：掌握学习的正确方法正方学习中有快乐反方学习中有苦一、体会学习：小组辩论赛正方举例论证：1、学习有进步被老师表扬，我很快乐！2、将一道数学难题解出，我很快乐！3、作文当作范文被阅读，我很快乐！…一、体会学习：结论：学习中有快乐。

对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。学而时习之，不亦悦乎1、学习中有快乐：爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种，平均15天就有一种新发明，是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：“我一生中从未做过一天的工作，我每天都其乐无穷。”爱迪生的故事：学习中有快乐。一、体会学习：1.早起晚归，睡眠不足，学习苦2.作业多，考试频繁，学习苦3.成绩难提高，心情烦躁，学习苦…结论：①学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。②学习中也有辛苦

。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。③学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。2、学习中也有辛苦：反方举例论证：

我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我赶到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！思考：你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。探究与分享：当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。一、体会学习：3、体验学习的美好：学习是苦乐交织的一、体会学习：（3）体验学习的美好。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）①学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。②学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。③学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。归纳概括：学习带给我们的感受有哪些？诊断结果：缺乏学习兴趣一、学会学习：探究一：战胜学习困难——兴趣小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？①

学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。一、学会学习：探究一：战胜学习困难——兴趣雪地晨读，冷，我也要学习！叙利亚小学生穿过被炸开的围墙去学校上课午饭是干粮，饿，我也要学习！诊断结果：学习方法不科学探究二：战胜学习困难——方法一、学会学习：小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？②学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，会理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。2、我经常是写着语文作业想着数学作业，结果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。1、我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。1解决办法：掌握科学的记忆方法和基本的学习策略。2解决办法：要集中注意力，合理安排学习时间。3解决办法：要注意知识的内在联系，训练自己思维的灵活性，提升自己的学习能力。3、我对老师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。探究三：战胜学习困难——善用不同的学习方式一、学会学习：小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，喜欢自己研究，但有时候又想不出来，我该怎么办啊？诊断结果：不会合作学习③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。

"独学而无友，则孤陋而寡闻。意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。

独自学习合作学习一、学会学习：探究三：战胜学习困难——善用不同的学习方式归纳概括：如何做到学会学习?①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。享受学习学习中也有辛苦学会学习掌握科学的学习方法发现并保持对学习的兴趣善于运用不同的学习方式体验学习的美好体味学习学习中有快乐课堂小结感谢聆听！第二课学习新天地享受学习

“我学游泳的经历”主题分享你学习游泳的四个阶段会有哪些想法和感受？a.刚开始接触游泳的时候

b.决定开始学习游泳的时候c.学习一段时间，初步学会的时候d.学会了很久，已熟练掌握的时候学习的四个阶段无意识，无技能有意识，有技能无意识，有技能有意识，无技能

学习任何新事物或技能都需要经历这四个阶段。其中任何一个阶段都会有很多的情绪和感受。里约奥运会半决赛后，傅园慧引爆网络。“第一次因为一个铜牌得主而开始关注一项体育赛事”“可爱、好真实的姑娘！”“洪荒妹子拿了铜牌，举国上下的动静比拿金牌的还有兴致。”“好久没有体会到体育应该给我们带来的欢乐和激情了，真心希望洪荒妹子能一直这么快乐的参加比赛”“很励志。克服了伤病从低谷中站起来,做到了最好的自己，最后的铜牌已经足够，这才是真正的运动精神。”网友评论小组讨论：虽未能获得冠军，但为何傅园慧却对自己非常满意？

自己尽力了，没有留下遗憾

感受到体育带给自己的快乐她很享受和高手比赛的感觉有坚强的毅力和良好的心态……经验分享：

你在学习过程中有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。分享：我的精彩时刻

我真的无法用语言描述此时的心情，我想挑起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我赶到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！

当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。学习中有快乐2016年4月份，在全国游泳冠军赛暨奥运选拔赛中，傅园慧第八排名垫底。随后，她选择到澳大利亚参加高强度的恢复练习。“那强度是她从五岁游泳到现在从来没有过的，从早到晚一直练习，她都是硬撑下来的，每天走路都走不动。”

傅园慧提到恢复训练时说“鬼知道我经历了什么！我真的有时候都感觉我已经要死了，我当时的训练真的是生不如死。”

“每人的压力都挺大，学习有压力，有很累、很困难的时候，也有别人都无法理解你、误会你的时候，但就是不要放弃。”“最重要的是不要放弃自己，因为当你跨过这条鸿沟，走过这片黑暗，必将浴火重生。”思考：傅园慧在训练过程中的经历说明了什么道理？

尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中的辛苦和困难，都需要我们凭借坚强的意志做出努力。学习中也有辛苦小明的困惑之一：我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我都很喜欢学，但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好文科啊？美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办公桌上有５只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功５个标签；盖茨总是只带一把钥匙，而把其它的４把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪一把钥匙？比尔·盖茨的五把钥匙

学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

小明的困惑之二：上中学后，学习的内容难了，科目多了，感觉时间总是不够用，没有休息、娱乐的时间。我该怎么办啊？15%20%~30%5%50%~60%无计划，无自律50%~60%有计划，

有自律20%~30%5%15%时间去哪了？不急低效学习者的时间安排紧急重要不重要重要不重要高效学习者的时间安排紧急不急

学会学习，需要掌握科学的学习方法。

从生活中汲取养料

掌握一些学习策略

合理安排学习时间

养成良好学习习惯

找到适合自己的方法

小明的困惑之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，觉得不好意思。我该怎么办啊？

学会学习，还意味着要善于运用不同