浙江省湖州市初中生物七年级期末深度自测提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、维生素B2是人体必需的维生素之一，人体缺乏时易患口腔溃疡。那么，维生素B2（

）A．是参与人体细胞构成的主要物质B．是人体内含量较少的一种简单有机物C．可由蔬菜水果中的胡萝卜素转化而成D．可为口腔溃疡面周围的细胞提供能量

2、在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉液，试管1中加入2mL清水，试管2中加入2mL唾液，如图处理5～10分钟，然后分别滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是：

A．在这组对照实验中，实验变量是清水B．试管2中的淀粉会被唾液中蛋白酶消化分解C．滴加碘液后，试管1不变蓝，试管2变蓝D．试管放在37℃温水中的目的是模拟口腔温度

3、下列叙述中，与小肠的吸收功能无关的是（

）A．小肠内表面有小肠绒毛B．小肠长约5～6米C．小肠内表面有环形皱襞D．小肠内有多种消化酶

4、专家建议，增加蛋白质的摄入，有利于提高人体免疫力。人体消化蛋白质的主要器官是（

）A．口腔B．食道C．胃D．小肠

5、在“平衡膳食宝塔”中，食用最多和最少的食物分别是（

）A．谷物类和鱼类B．肉类和谷物类C．肉类和蔬菜类D．谷物类和烹调油类

6、由“血液的分层实验”可知，血液的组成是（

）A．血浆和血细胞B．血浆和红细胞C．红细胞和白细胞D．血浆和血清

7、关于人体生理活动和现象，不正确的说法是（）A．患者输血时，应以输同型血为原则B．鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎C．遇到大声响时迅速张口能保护鼓膜D．若不注意用眼卫生出现近视眼时，应该配戴凸透镜矫正

8、在观察猪的新鲜心脏时，用手捏心脏各腔，能感觉到心脏壁最厚的是（

）A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

9、如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是（）

A．若a内流静脉血，c内流动脉血，则b一定为肺部毛细血管B．若a内流动脉血，c内流动脉血，则b一定为肾小球C．若b为小肠壁毛细血管，则c内流动脉血，营养物质增多D．若b为脑部毛细血管，则c内流动脉血，营养物质减少

10、图是人体三种血管示意图。下列相关叙述正确的是（

）

A．①内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣B．分布最广的是①，其次是③，最少是②C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换D．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄

11、哮喘是呼吸道的（）被感染而导致的疾病。A．鼻B．气管C．支气管D．咽

12、雾化吸入式新冠疫苗的作用原理是采用雾化器将疫苗雾化成微小颗粒，通过口部吸入的方式进入接种者的呼吸道和肺部，从而激发人体免疫。下列关于疫苗吸入的过程中描述错误的是（）A．胸腔容积增大B．肋间肌、膈肌收缩C．肋骨上提并外展D．肺内气压高于外界大气压

13、如图是体内的生理活动示意图。其中a、b表示某物质、血液或血管，M表示相应的结构，下列叙述正确的是（）

A．若a表示脂肪，b表示脂肪酸和甘油，则M表示胃B．若M表示小肠，则b血液中葡萄糖含量增加C．若M表示肺，则a中氧气比b多D．若M为左侧心脏，b血管则为肺静脉

14、下列不符合绿色植物光合作用特点的是（

）A．释放氧气B．把光能转变为化学能C．合成淀粉等有机物D．释放能量供生命活动的需要

15、下列关于运动和排泄的叙述，你不认同的是（）A．运动时失水量多，应适当补充淡盐水B．运动时汗液分泌增多，因此尿液量减少C．运动时呼吸频率加快，所以通过呼气散失的水量增加D．人体还可以通过排便排泄一些水和无机盐、尿素等废物

16、下列结构中一定流动脉血的是（

）A．肺动脉B．肾静脉C．肾小球D．肾小管

17、美丽的夏天，走进大自然，映入眼帘的是五彩缤纷的景色，萦绕耳畔的是婉转动听的鸟语。下列有关视觉和听觉的说法不合理的是（）A．人体从外界获取的信息主要来自视觉和听觉B．能感知鸟语的听觉感受器位于鼓膜C．通常说的蓝眼睛和黑眼睛，是因为虹膜内的色素不同D．遇到巨大声响时要张口或闭嘴堵耳，以免震破鼓膜

18、下列各项中，属于条件反射的是（

）A．新生儿的眨眼反射B．听到上课铃声，同学们走进教室C．吃山楂时分泌唾液D．敲打膝盖韧带，小腿弹起

19、下列关于人体神经系统结构和功能的叙述，错误的是（）A．神经系统由脑和脊髓组成B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维D．神经元受到刺激会产生神经冲动

20、柳州螺蛳粉是享誉世界的美食，给人带来多种美味的冲击。人们在食用螺蛳粉时，各种味觉形成于味觉中枢，此中枢位于（

）A．脊髓B．小脑C．脑干D．大脑

21、如图是眼球和耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是（

）

A．图甲中，光线依次经过瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体，在视网膜上形成物像B．图乙中，能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d内C．要看清远处的交通标志，需调节眼球内②的曲度D．飞机降落时咀嚼食物可使a两侧气压保持平衡，防止胀痛

22、某特型演员身高只有76cm，已主演过多部电影，他与妻子结婚后，生下了健康的女儿。导致该男子患病的主要原因是（

）A．幼年时，垂体分泌的生长激素不足B．幼年时，垂体分泌的甲状腺激素不足C．幼年时，甲状腺分泌的甲状腺激素不足D．成年时，垂体分泌的生长激素过多

23、新冠肺炎特殊时期，各校都采取了线上教学，除了上课之外，每天仍有室内课间操，放松身心的同时，也增强了学生身体素质，提高了免疫力。从预防传染病的角度看，此举属于（

）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．以上都不对

24、1962年，顾方舟提取出脊髓灰质炎病毒，并将其活性和毒性弱化后包裹在糖衣中，制成“糖丸”。“糖丸”服用后，低活性的病毒会激发人体的抵抗力，但不具有使人感染致病的能力。时至今日，科研人员已研发出新型脊髓灰质炎疫苗，该种疫苗由完全灭活的病毒制成，即将病毒的遗传物质灭活。下列说法不正确的是A．糖丸的本质是低活性的脊髓灰质炎病毒B．幼儿服用糖丸后，糖丸的“糖衣”在胃部可被消化吸收C．糖丸进入人体后，刺激人体免疫细胞产生一种特殊蛋白质——抗体D．灭活疫苗将病毒的遗传物质灭活，说明人体识别的抗原是蛋白质外壳

25、知识改变命运，文化孕育美德。以下生活中可能会遇到的情境，你认为错误的是（）A．青春期身心发生显著变化，受神经和激素调节；我们应树立远大理想，不负韶华B．毒品往往伪装成各种物品，具有很大欺骗性，青少年要有防毒意识，不交损友拒绝诱惑C．若遇溺水等致暂时停止呼吸的病人，及时拨打120求救，并对病人进行人工呼吸D．若遇老人突发心血管疾病如中风，应尽快呼叫救护车，并摇晃患者，辅以进食进水二、非选择题(写出正确的答案)

26、填空题

（1）人体分布最广，数量最多的血管是______________，它是连通__________和__________之间的血管。

（2）血液呈红色，主要是因为红细胞中含有一种____________的蛋白质，叫_____________。

（3）人体消化食物、吸收营养主要由__________系统完成，此系统由__________和___________组成。

（4）受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行_____________，形成_____________，最终植入子宫内膜。

27、人体是一个统一的整体，只有人体各器官、系统相互配合，人体才能有序的进行各项生命活动，如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①~⑤表示生理过程，请据图回答：

(1)图中①表示营养物质由消化道壁进入血液循环系统的过程叫做______________。

(2)当处于②所表示的生理过程时，膈肌处于______________状态，胸腔的容积______________，肺内气压相应______________。

(3)③表示的是______________之间的气体交换。经过③过程，血液中______________含量变多。

(4)④与⑤表示的是血液与组织细胞之间的气体交换，呼出气体中的二氧化碳主要是组织细胞通过______________作用产生的。

28、2023年3月3日第二十四个全国爱耳日的活动主题是“科学爱耳护耳，实现主动健康”。如图为人耳的结构及其听觉形成过程的示意图，请如图回答下列问题

(1)声波通过外耳道传至鼓膜，鼓膜将声波转换成振动并传至[

]______进而传至[

]______内对声波敏感的细胞，这些细胞能将声音信息转化成神经冲动，通过听神经传给⑧大脑皮层中的听觉中枢，从而产生听觉。

(2)生活中，有些同学用尖锐器物掏外耳屎(耳塞)时，不小心戳破[

]______，声音不能转化成振动，会造成听力下降甚至丧失。

29、珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。据此资料完成下列小题。

材料中描述的现象没有体现生物具有的特征是（

）A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖C．生物能排出体内产生的废物D．生物能进行呼吸2.藻类能为珊瑚虫提供氧气是由于藻类能进行（

）A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．吸收作用

30、某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的24株青菜幼苗平均分成4组，并标上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这24株青菜幼苗的生长状况。青菜幼苗①组②组③组④组环境条件光照充足，适量浇水遮光，适量浇水光照充足，不浇水光照充足，大量浇水请进一步探究，并思考下列问题：

(1)当探究光照对植物生存的影响时，可选