人教版九年级物理上册《串联和并联电路的电流》第二课时导学案_第1页
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人教版九年级物理上册《串连和并联电路的电流》第二课时导教案⒈理解串连电路各处电流关系和并联电路的干路和支中电流间的关系。⒉学会电流表测串连电路和并联电路中电流的连结。⒊在实验研究中，培育学生提出问题、猜想与假定、制订计划与设计实验、进行实验与采集数据、剖析与论证、沟通与合作的研究能力。串连电路和并联电路电流的关系电流表在并联电路中的连结演示实验讲解议论分组实验议论演示用器械：两只带灯座的小灯泡、装有两节干电池的电池盒、一个开关、若干条导线、教课电流表学生用器械：两只带灯座的小灯泡、装有两节干电池的电池盒、一个开关、若干条导线、学生用电流表。①提出问题：如图091所示，a、b、c三处的电流大小是什么关系？②组织学生猜想，并概括猜想。③让学生按电路图进行实验，分别测出a、b、c三点的电流，而后进行比较。④将电流表分别串连在a、b、c三处，合上开关后，将电流表的示数记录在下表中电流表的地点电流表的示数I/A处处处⑤让学生依据自己测得的实验数据概括得出结论。⑥让不一样组之间相互比较，假如发现某小组实验结论与其余小组有关较大，要共同查找大原由。教师板书结论：串连电路中各处电流都相等。即I1=I2=I3==In①提出问题：请猜想一下在并联电路中，干路电流和支路电流有什么关系？②组织学生猜想，并概括猜想结果。③拟订计划与设计实验。让学生设计出实验研究电路图。比如图092所示。④进行实验与采集数据。让学生按设计的电路图进行实验，并把实验数据记录在表格中。电流表的地点电流表的示数I/A处处处⑤指导学生剖析实验数据，概括结论，不一样组间进行交流。⑥教师板书结论：在并联电流中，干路中的电流等于各支路电流之和。即I=I1+I2++In达成《九年级同步加速训练》板书设计：第四节科学研究：串连和并联电路的电流实验研究实验研究串连电路中各处电流关系并联电路中干路和支路电流间关系⒈电

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