四年级美术下册导学案-《第13课 吹塑纸版画》教学设计人教版_第1页
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文档简介

四年级美术下册导学案-《第13课吹塑纸版画》教学设计人教版一、教学目标1.知识和技能目标了解吹塑纸版画的基本定义和产生背景；掌握吹塑纸版画的基本步骤；通过实践，培养学生的想象力和创造力；培养学生细心、耐心、同舟共济的集体观念。2.情感态度目标培养学生对艺术的鉴赏能力，提高对艺术的情感追求；能体验和领悟生活中的美，发现美，创造美；提倡创新思维，启发学生去尝试新事物。二、教学过程1.引入1.1自由练习让学生先自由练习，只画一个符号、线条、图案、花纹等，充分发挥自己的想象和创造力。1.2引介吹塑纸版画通过ppt和演示相结合的方法，介绍吹塑纸版画的定义、基本步骤等基础知识，以及通过图片的展示和视频的播放，让学生看到吹塑纸版画的具体效果。2.实践环节2.1.准备工作将纸板剪成合适大小，固定在吸管上。在吹塑纸版画的纸板表面，均匀地涂上调制好颜色的膏状颜料，并在吸管的另一端吹出空气来制造出有趣的图案和图形。2.2动手制作将涂上颜色的吸管放在嘴唇上，用口吹气，使纸板上的颜料发生变化，形成美丽的图案。在制作过程中，让学生互相交流，搭档合作。老师及时给予指导和修正，并鼓励学生自由发挥，培养他们的想象力和创造力。3.总结反思3.1发言让学生轮流发言，谈谈自己的心得体会和感悟。3.2评分老师评分，对学生本次实践的表现进行评价。①质量：细腻流畅、五彩斑斓；②创意：富有想象力、独特精彩；③协作：同舟共济、互相关心。3.3指导针对出现的错误或需要改进的地方，进行适当的指导，给学生提出改进意见和建议，加强对学生个体的指导，帮助学生更好地掌握吹塑纸版画技巧。三、教学方案1.教学时间本次课程的教学时间为2个课时，每个课时约为40分钟。2.教学工具和材料1.白纸板；2.颜色膏状颜料；3.吸管；4.剪刀；5.图案模板。3.教学环境教学环境要求安静、宽敞、明亮，学生桌子上应该干净整洁并放置正确的教具。4.教学方式活动导向式教学：通过自主探究、合作讨论、创造尝试等方式，引导学生探究吹塑纸版画的创作过程和技巧，以及培养他们的想象力和创造力。同时，老师要及时给予学生指导和修正，并对学生进行评价。5.教学生动在教学过程中，考虑到学生的体验和兴趣，采用了以下教学生动方式：创造游戏：通过游戏的形式，吸引学生的兴趣，提高学生学习的主动性和积极性。个性化教学：针对不同的学生，采取个性化的教学方法，快速提升学生的学习成绩。定时调整计划：根据学生的学习情况，合理地安排教学计划，适时调整，保证教学进度和效果。四、教学评估通过实践，学生能够掌握吹塑纸版画的基本步骤和技巧，并通过合作完成一个作品，体会集体意识和创造力。对于真正的学习目标的评价和诊断，应该在实践中予以评估，特别是对于大部分学生都能够确实掌握吹塑纸版画的基本步骤、技巧、表现和创新的能力。可以从以下几方面进行评估:艺术作品的创造和观赏能力；学生对吹塑纸

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