五年级道德与法治下册 （读懂彼此的心）教学课件(第2课时)_第1页
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第一单元我们一家人读懂彼此的心第2课时

01相互理解游戏规则:每位同学拿起桌上的白色A4纸,按老师的指令操作,不能说话,自己独立完成。第一轮游戏01相互理解

请把手中的纸对折,再对折,沿着第二条对折线,先折左上角再折右上角，然后把底部多余的纸往上折,翻过来重复相同的动作,最后把边角塞进去，把底部撑开,把作品立在桌子上。01相互理解

游戏规则:每位同学拿起桌上的红色A4纸,按老师的指令操作，可以在游戏过程中对有疑问的指令提出问题。第二轮游戏01相互理解

站在父母的角度思考,反省自己有什么地方做的不够好,然后与父母一起商量解决问题的方法。

先努力平复自己情绪,不激化矛盾,等家人心平气和时再说明道理,争取家人的理解.....01相互理解

分析矛盾冲突的原因,思考解决问题的方法,判断最为有效的方式,戒去口不择言的冲动，与父母心平气和的交谈,能让我们与父母读懂彼此的心，自然而然解决了家庭矛盾。01相互理解王玉珺的困惑是什么?妈妈如何开导她的?01相互理解

聊自己的学习生活现状、聊身边的人、聊身边的事......01相互理解

常用的沟通方式:面对面交谈、微信对话、qq对话、写信、留便条、召开家庭会议....01相互理解交流有方法沟通有技巧用心发现美谢谢观看第1课时读懂彼此的

能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，学会理解父母的心，感受父母的爱。教学目标活动一理解父母的心师生交流小结：

在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。阅读与交流小结：

我们需要学会主动跟父母交流，了解父母的想法。活动二感受父母的爱全班交流小结：

家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……不管他们的处事方式有多么不同，但他们对我们的爱是相同的，让我们体会到浓浓的亲情。小组展示你们的爱，我体会到了小结：

我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。1.在成长过程中，我们有了自己的想法，容易与家人产生矛盾。2.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，觉得我们不懂事，我们需要了解长辈的想法。3.家人以各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。4.我们要用心理解和体会家长的用心良苦，在

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