2023年小学足球训练计划教案

2024年小学足球训练计划教案2024年学校足球训练方案教案1

一、指导思想

依据新课标的要求，本着“同学为主、健康第一”的原则，支配教学内容，在课的教学过程中注意同学学习简洁运动技能的培育；通过同学自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富好玩味性、多样性、情景性、实效性。在课堂教学竞赛中，提高同学的竞赛意识，增加同学的集体荣誉感，增进友情。培育同学用于拼搏的精神。

二、教材选择及教材分析

本课选用新课程标高班级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习；在课堂教学中，培育同学对运动动作的制造性。

小足球是一项学校生特别喜爱的运动项目，也是学校生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高班级同学练习学习，教学的重点是要同学熟识球性，对球的掌握要恰到好处，传球、运球都要力气适中，动作规范。因此，教学应着重解决以下几个问题：

1、同学对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。

2、正确把握传球运球的方法，运用正确的踢球姿态。

3、培育同学平安地参与体育活动的意识，提高自我爱护的力量。

所以，我把本单元分为4课时完成，让同学从熟识球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。

三、同学分析

四班级同学经过几年的体育熬炼，已经能规范自己的动作，而小足球是学校生较喜爱的体育项目，假如以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段同学的心理特点，可以促进同学足球水平质的提高。

四、教学流程

1、目标导入部分：我依据同学的爱好，创设了许多的情景，让同学能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了同学的乐观性，又使同学对自身的艺术性有了肯定的提高。

2、目标实施：从当代足球的进展动身，使同学从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让同学切身体验到足球运动的欢乐，为目标的实施奠定了良好的基础。

3、寓教于乐：以各种嬉戏及自主活动为主，使同学在学习之余能够能到充分的消遣，并把所学运用到嬉戏当中，达到寓教于乐的效果。

4、目标的反馈及身心放松：留意同学的目标反馈，随着音乐做放松运动。

2024年学校足球训练方案教案2

教学人员：封彬

训练对象：本校同学爱好小组

训练时长：约30课时，1课时40分钟

训练地点：校足球场

训练用具：4号足球

主要任务：为了丰富学校生课余文化生活、增加体质、增加团结协作力量、并培育青少年儿童对于足球运动的爱好，使他们拥有肯定的足球运动基础，对报名足球爱好班的同学进行训练。在约30课时的教学期内，培育他们的足球爱好，使熟识足球，拥有肯定球感，把握带球、脚弓传球、颠球、射门等基本功，并适当进行身体素养的训练。

教学大纲：

①每课时确定一个主要训练项目，围绕其绽开训练；

②讲解足球学问并进行师范表演，约1课时；

③利用约12课时，进行带球训练，增加球感，并逐步提升肯定难度；

④利用约8课时，进行传球停球训练；

⑤利用约4课时，进行射门训练，并逐步增加为带球射门训练；

⑥分散利用约3个课时，进行来回跑等身体素养训练，提高足球技能；

⑦利用约2个课时进行足球嬉戏等活动，提兴奋趣。

2024年学校足球训练方案教案3

一、指导思想

进一步培育和巩固同学对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，通过训练进展同学的身体素养，增加体能，促进身体正常的生长发育。使同学乐观参与到学习中，并大胆向同学展现自己的动作。相信我能行，告辞我不行。使同学把握小足球的`基本技术，了解足球竞赛的规章，并能够自己组织竞赛。在学习中充分呈现自我。增加自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。培育良好的团结协作精神。乐观进取，乐观开朗。通过对同学的训练，提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在片竞赛中获得好的成果，同时为校足球梯队建设打好基础。

二、训练对象

学校四至六班级。

三、训练地点

校足球场。

四、训练时间

周二和周四下午（3：30至5：00）。

五、训练的基本任务，内容要求及手段

1、制定严格的队伍管理制度与纪律。

2、培育荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。

3、形成梯队队伍。

4、培育球队有骨干力气，加强团结和自我管理力量。

5、保持并提高队员的训练竞赛作风。

六、主要训练手段

身体训练手段：

竞赛规章、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳动、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

技术训练手段：

踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球。

综合技术训练：

各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球协作、竞赛阵竞赛。

七、训练分段

A方案：

a、培育低班级同学对足球运动的爱好。

b、培育和进展球感和掌握球基本力量。

c、学习基本的运、传、接、射门等技术动。

d、培育正确的跑、跳技术，进展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡力量。

e、通过分队竞赛领悟"进球与阻挡对方进球"这一足球竞赛的基本战术思想，培育抬头观看力量和意识。

B方案：

a、进一步提高高班级同学对足球运动的爱好和爱好。

b、连续熟识球性和控运球基本技术。

c、学习与把握竞赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术。

d、在提高基本技术娴熟性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和竞赛使个人技术向有用竞赛技巧转化，逐步培育能在对抗局面下掌握球和运用攻守的力量。

2024年学校足球训练方案教案4

一、指导思想:

进一步普及、培育和巩固同学对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，在各班级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在竞赛中获得好的成果，贯彻从小打好基础，系统训练，乐观提高原则，抓好身体素养、球技。

二、奋斗目标

全面普及学校足球运动，力争在省、市竞赛踢出好成果,让更多的同学喜爱上足球运动!

三、训练的基本任务，内容要求及手段

（一）提高队员的训练竞赛作风。

训练作风方面：

1、严格的组织纪律性。

2、严格的训练自觉性。

竞赛作风方面：

1、培育良好的体育道德作风。

2、培育威猛坚韧的踢球作风。

3、严格的竞赛纪律。

（二）全面提高队员的基本技术

三班级：

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守力量。

3、提高队员运控球的保险系数；

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术协作。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门力量。二班级：

1、提高队员运控球力量。

2、把握正确的传接球技术。

3、学习简洁的传切协作技术。

（三）主要训练手段:

身体训练手段：克服自身体重的各种跳动、后退跑、曲线跑等。技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。

（四）训练主要技术:

踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

（五）战术:

二过一协作：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

备战期

1、仔细挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续进展。

2、加强思想工作，让其明白熬炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

3、注意球队作风建设，严抓纪律，仔细做好考勤工作，建立奖罚机制，调动同学训练的乐观性。

4、本学期的训练工作主要是围围着培育足球技术，基本功，提高身体素养，提高足球的整体水平。

推动我校素养训练，提高足球氛围，增加同学的身体素养和运动技能，同时更盼望这支队伍在竞赛中不断提高，取得优异成果，为学校社会培育更多的足球人才。

2024年学校足球训练方案教案5

一、前言

本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培育同学学习足球的爱好、丰富同学的足球运动学问、适当提高同学的足球技术水平、增加同学的身体素养、增加同学在足球练习中自我爱护的意识和力量。通过单独练习、团体练习、分组竞赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。

二、指导思想

1、遵守《义务教学法》，敬重同学，依法教学。

2、参照中学校《体育与健康教学大纲》，结合同学身心进展的实际状况，绽开教学活动。考虑到体育教学的特别性，应重视教学过程的平安性。

3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，敏捷使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。

4、兼顾同学智育与德育，在教学过程中，不仅注意同学足球技术的提高，而且重视同学的思想品德训练和意志品质养成。

5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使同学加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。

6、依据《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，乐观营造有利于校内足球普及、进展的训练环境，构建具有我校特