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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.至退役后一年B.一年C.两年D.至退役后两年【答案】:D2.国家奖学金的最终审批部门是()。A.国家教育部B.省教育厅C.学校D.、学院【答案】:A3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是()。A.专业思想教育B.基本理论教育C.理想信念教育D.爱校教育【答案】:B4.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.诈骗罪B.故意毁坏财物罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.盗窃罪【答案】:C5.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.责任B.权利C.义务D.权力【答案】:C6.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.向先进人物学习C.努力做到慎独D.开展批评与自我批评【答案】:B7.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.自我激励B.孤芳自赏C.悦纳自己D.合理评价【答案】:B8.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.写日记B.倾诉C.矫正不良认知D.运动调节【答案】:C9.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。A.学科培养目标B.课程培养目标C.学院培养目标D.专业培养目标【答案】:D10.高校教师的社会责任包括()。A.教书育人B.以科研推动社会科学技术进步C.以智力和技能优势为社会服务D.以上都是【答案】:D11.我国现行的高等学校领导体制是()。A.校务委员会负责制B.党委集体领导制C.校长负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】:D12.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.参观法B.演示法C.实习法D.实验法【答案】:C13.目前高等学校基本的教学环节是()。A.课堂教学B.素质拓展C.社会实践D.创新创业【答案】:A14.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.正向功能和负向功能B.个体功能和社会功能C.显性功能和隐性功能D.谋生功能和享用功能【答案】:C15.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益B.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.以德修身,率先垂范D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】:B16.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。A.兴趣性动机B.近景的直接性动机C.情趣动机D.直接性动机【答案】:B17.高等教育在其发展过程中,其最初的职能是()A.文化传承B.科学研究C.人才培养D.服务社会【答案】:C18.教师的基本职责是()A.以身作则B.热爱科学C.诲人不倦D.教书育人【答案】:D19.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()A.职业生涯的辅导B.职业生涯的变化C.职业生涯的了解D.职业生涯的决定【答案】:D20.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()A.教育研究B.管理研究C.科学研究D.实验研究【答案】:A21.我国在1898年设立的京师大学堂,既是当时全国的最高学府,也是()。A.全国最高文化管理机构B.全国最高外交管理机构C.全国最高科学研究机构D.全国最高教育行政机关【答案】:D22.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。A.1903年桑代克的《教育心理学》B.1886年霍金斯的《教育心理学》C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》【答案】:A23.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。A.0-5岁B.10-12岁C.6-8岁D.8-10岁【答案】:C24.荀子说"师数有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;着艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。"他提出为师的四个条件,实际就是()A.教学道德B.处世道德C.师生关系道德D.社会道德【答案】:A25.学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。A.奖惩B.间接强化C.负强化D.正强化【答案】:A26.对道德本质起决定作用的是()。A.社会经济关系B.社会政治关系C.社会阶级关系D.上层建筑【答案】:D27.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和()。A.道德意识B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】:A28.教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略()A.“取法乎下”B.“取法乎上”C.“取法乎中”D.“无法即法”【答案】:B29.容量没有限制,记忆痕迹迅速消退,信息处于未被加工的原始状态,这种记忆是()。A.长时记忆B.短时记忆C.感觉记忆D.工作记忆【答案】:C30.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。A.自我调节B.自我评价C.自我体验D.自我反思【答案】:C31.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.教学效能感C.自我统一感D.自我控制感【答案】:A32.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()。A.对学生进行爱国主义教育B.私拆学生信件C.进行有偿家教D.体罚学生【答案】:A33.集体规范的积极作用不包括()。A.统一集体成员的认识B.提高集体整合水平C.有利于调动成员的积极性D.协调集体成员的活动【答案】:C34.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的()A.性格B.气质C.能力D.动机【答案】:A35.人的发展存在着不同维度,就人的发展的内容来说,主要包括身体发展、心理发展以及()等几个方面。A.精神性发展B.自然性发展C.个性发展D.社会性发展【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.总体上看,我国高等教育办学体制改革的趋向是()。A.进一步提高高等教育办学层次B.进一步扩大高等教育对象C.进一步推进多元化高等教育办学体制D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】:BCD37.教师道德荣誉的作用体现在()。A.有助于教师养成高尚的人格B.促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才C.激励教师的奋发精神,调动教师的潜能D.促进教师更好的履行自己的职业道德义务【答案】:ABCD38.烹调师职业道德行为规范包括()。A.精益求精,技艺精湛B.文明安全,讲究卫生C.优质服务,热情周到D.钻研业务,推陈出新【答案】:BD39.大学生社会知觉的共同特征有()A.选择性B.两极性C.投射性D.显著性【答案】:ABCD40.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()A.惩罚与服从的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.社会契约的道德取向D.普遍原则的道德取向【答案】:CD41.高校战略评估的主要内容包括()。A.进行战略分析B.制定评估标准C.明确评估目的D.选取评估指标E.组织实施评估【答案】:BCDE42.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.多落实C.巧沟通D.勤警示E.常宣传【答案】:ABCE43.孟子提出的教师道德规范包括()。A.注重实践,知行合一B.加强个人修养,反省、知耻、改过C.以身作则,教者必以正D.提高自身能力,以其昭昭【答案】:BCD44.社会知觉印象形成的效应有哪些()A.晕轮效应B.首因效应C.近因效应D.低球效应【答案】:ABC45.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法,即实行评定制与聘任制相结合,先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.社会服务业绩成果B.科研业绩成果C.教学情况D.学历及资历【答案】:BCD46.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.紧急救护伤者B.事故善后处理C.快速疏导现场人员D.等待救援E.启动应急预案【答案】:ABCE47.个人品德涵盖()等各个方面。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认知【答案】:ABCD48.自我实现理论是人本主义动机理论之一,自我实现作为一种最高级的需要,包括(??)A.安全需要B.认知需要C.审美需要D.创造需要【答案】:BCD49.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。A.促使大学内容学问化B.促使大学课程注重经典C.促进大学课程更加专门化D.促进大学课程向结构化转变E.促进大学课程以问题为导向【答案】:ACD50.高等学校的组织特征是()。A.学术性B.分散性C.复杂性D.模糊性E.二元性【答案】:ABCDE51.教师对自身行为的自觉表现在()。A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识C.教师在行动前对行为后果有自觉意识D.教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解【答案】:ABCD52.品德的心理结构包括的要素有()。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】:ABCD53.目前常用的启发式策略主要包括()。A.逆推法B.简化计划法C.爬山法D.手段目
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