幼儿园大班教案《认得企鹅》含反思_第1页
幼儿园大班教案《认得企鹅》含反思_第2页
幼儿园大班教案《认得企鹅》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教案《认得企鹅》含反思一、教学目标：1.让幼儿认得企鹅这种鸟类，并了解其特征及其生活习性。2.通过察看、听觉、触觉等各种方式，培育幼儿的察看本领。3.提高幼儿的语言表达本领以及合作与交流本领。4.激发幼儿对动物的爱好，培育其保护动物的意识。二、教学内容：1.企鹅的特征与生活习性。2.企鹅形态的认知及滑溜溜造型与折纸等手工活动。三、教学准备：1.有关企鹅的图片、生态视频。2.各种材料，如颜料、刷子、彩纸、剪刀等。3.仿真企鹅模型等相关工具、玩具、游戏。四、教学流程：1.热身活动：师生互动问好。老师与孩子们从简单的问候话题渐进入到有关动物的话题中。引导孩子们共享这个世界上的很多动物，并激励孩子说出本身最喜爱的动物。2.回归主题：认得企鹅。（1）介绍企鹅——生活在南极洲的企鹅，万众瞩目的重要特征和喜好活动等。（2）与孩子们一起玩游戏，如通过听到企鹅的声音辨别其品种；辨别一组上下反转的企鹅图片；当老师说出“企鹅”的字眼时，孩子们会有哪些反应？（3）通过照片或视频让孩子们察看企鹅，了解企鹅的日常生活，比如在水中游泳、生食小鱼、在陆地上行走等。（4）在察看之后，引导孩子们描述企鹅的特征，标志性的滑溜溜造型，以及企鹅的习性，比如性格特点等。3.实际操作：制作企鹅手工。企鹅手工活动分为两个部分完成，分别是制作企鹅滑溜溜造型和折纸。（1）制作企鹅：老师供给各种彩纸、画笔、剪刀，激励孩子们依据本身对企鹅的印象，自由发挥，制作出本身心中的滑溜溜企鹅雕塑。（2）折纸企鹅：老师向孩子们讲解如何用简单的折纸手法将一张纸变成企鹅的造型。然后让孩子们尝试本身折制，体验手掌制作的乐趣。4.总结与反思：总结部分，老师可以再次介绍企鹅的性格特点、行为和生活习性，然后引导幼儿通过手工形式表达对企鹅和动物的爱和关注，激励孩子们珍惜大自然中每一种动植物，知道保护生物多样性的紧要性。五、反思：1.考虑到幼儿的特点，可以供给更丰富的仿真企鹅模型或者肢体表演类的互动形式，为孩子们供给更直观的动物认知体验。2.教学过程中，应当更加重视声音教育，通过模拟企鹅的叫声让幼儿在听觉上获得充足，同时也可以帮忙孩子们进一步记忆和认知企鹅。3.在手工制作环节，应注意孩子们各自的进展水平，在必要时适当供给帮忙并挑战其想象力，保证幼儿的制作效果和实际操作体验。4.教学内容中的“企鹅

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论