责任制护理模式在临床带教中的探讨_第1页
责任制护理模式在临床带教中的探讨_第2页
责任制护理模式在临床带教中的探讨_第3页
责任制护理模式在临床带教中的探讨_第4页
责任制护理模式在临床带教中的探讨_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

责任制护理模式在临床带教中的探讨泌尿外科邓世芳是护理教学的一部分，是院校教学的延续．它是帮助学生把所学的医学基础理论知识与操作技能相结合；为学生提供将基础理论知识转移到以病人为中心的护理实践中，让学生获得所必须的专业及个人技能、态度和行为．即让学生实现知识向能力转化的过程。临床护理工作是理论知识、操作技能和分析应变能力的综合。临床带教：临床带教存在问题及对策实习护生方面一带教老师方面二实习护生方面存在的问题.312语言表达能力及与患者的沟通能力欠佳

工作缺乏主动性安全意识、法律意识薄弱

基础理论知识薄弱，动手能力不强4带教老师方面存在的问题4231带教时间与精力不足

缺乏带教技巧,不注意带教方式

语言表达能力及沟通方式不妥安全意识差,指导监督力度不够

带教老师方面的解决对策规范带教成为护生的良师益友参加培训班改进教学方式加强沟通提高自身素质对策反思的问题：1.严师出高徒，还是名师出高徒？2.自己来实习，到底是为什么？3.你喜欢什么样的老师？▲原因探讨考虑就业，报考护理非个人意愿；大学扩招使护理院校生源质量下降；护理院校片面追求经济利益而对教学质量重视不够；临床带教不规范；谋生需要与追求目标不明确。目前我院带教方式PBL教学方式(以问题为基础的学习)临床“一对一”的带教小组带教模式临床护理查房分层次、分阶段带教模式

学习探讨责任制护理模式在临床带教中应用一责任制护理的内涵二探讨责任制护理三责任制护理的优点四建议10一责任制的内涵

“事事有人管、人人有专责”。11责任制护理(primarynursing)

是运用护理程序的理论与方法，由专门护士为病人实施连续性、系统性、计划性护理的临床护理分工制度。12二探讨责任制护理强调护士要对病人进行护理管理强调评估、诊断和制定计划的重要性强调病人积极参与护理活动强调责任护士与医生、病人及病人家属之间互相沟通信息强调对病人及家属进行健康教育强调责任护士对病人护理的综合协调，即将个别的治疗汇合成有机的整体。13责任制护理对护士的要求极强的责任感

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论