2023年辽宁省盘锦市中考语文真题卷（含答案与解析）

一、积累与运用（25分）1.请用正楷字将下面的汉字一、积累与运用（25分）1.请用正楷字将下面的汉字（含标点符号）抄写在方格中，求书写正确、端正、整洁。江碧鸟逾白，山青花欲燃。语文试卷（本试卷共27道题满分150分考试时间150分钟）2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()航天员能顺利出舱完成各项任务，必须依靠航天服的保护。航天服要求安全系数高，还需要4.下列各项中分析正确的一项是()①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。②古往今来，在浩如烟海的山水诗文、山水绘画、山水音乐中，充分体现了中国人深厚的山水情结。③精神是文化的内核。④山水文化孕育了山水精神，最突出的是中国人敬畏山水、顺应自然的精•神和比德于山水的君子精神。⑤正是因为有着丰富的山水文化和山水精神，追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画A.“孕育”是动词，“自然”是名词，“复杂多样”和“雄伟壮阔”都是并列短语。B.第②句有语病，修改方法是将“山水诗文”和"山水绘画”互换位置。C.第③句中，“精神”作主语，“文化”作宾语。A.次第(di)追溯(shu)销耗(xiao)B.应和(he)琐屑(xue)惩戒(cheng)C.辐射（fQ粗拙（zhuO）绰号(chud)A.次第(di)追溯(shu)销耗(xiao)B.应和(he)琐屑(xue)惩戒(cheng)C.辐射（fQ粗拙（zhuO）绰号(chud)D.哺育（pU）箫索(xiao)熏陶(tao)很好的灵活度，关节部位是航天服设计中的一大o在设计新一代“飞天”航天服时，我国航天工程师从小龙虾既坚硬义灵活的虾尾结构中，获得了的灵感。他们在航天服关节处，设计了虾尾鳞片的层叠结构，使关节活动自如。A.尽管难点意想不到相似难点类似难题出乎意料相似难题出乎意料类似",”以春景写冬景，运用比喻，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。（8）《渔家傲•秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”写出将士们的矛盾心理；《卖炭翁》中","也描写了卖炭翁矛盾的心理活动。二、古诗文阅读（20分）8.阅读下面两首诗，完成小题。对两首诗理解和分析不恰当的一项是()D.第⑤句是表示假设关系的复句。5,下列各项中表述有误的一项是()A.鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新B.李清照，号易安居士，宋代女词人。《渔家傲（天接云涛连晓雾）》是她的记梦之作，带有气魄雄壮的豪放词风。C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔当过童工，从小在社会最底层饱受磨难，后来在冬妮娅的影响下走上革命道路。D.《骆驼祥子》中祥子本是农村人，来到北京后，想凭借自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车。6,下面A、B两句都出自《西游记》，且都含有孙悟空的称号，选择一个你最喜欢的称号，并仿照示例说明理由。[A]玉帝道：“今宣你个'齐天大圣'，官品极矣，但切不可胡为。”（第四回）示例：我最喜欢“美猴王”这个称号，因为这个称号体现他本领高强，探得水帘洞，为众猴寻得安身之处。我最喜欢"“这个称号，因为o7,古诗文默写。（请规范书写）（1）悠哉悠哉，。（《诗经-关雎》）（3）春蚕到死丝方尽，o（李商隐《无题》）,,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》），。（马致远《天净沙•秋思》）【注释】①河西节度副大使崔希逸在青海战胜吐蕃，王维出塞慰问，作此诗。【注释】①河西节度副大使崔希逸在青海战胜吐蕃，王维出塞慰问，作此诗。②天骄：匈奴的自称，这里借称唐朝的吐蕃。③硕（qi沙漠。④霍嫖姚：即汉代曾作过嫖姚校尉的霍去病，借指崔希逸。A.【甲】诗前两句用“黑云”喻指敌军的气焰嚣张，借“甲光”显示出守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。B.【乙】诗第三、四句写出吐蕃猎手盘马弯弓、勇猛强悍的样子，暗示边情的紧急，为诗的下半部分作铺垫。C.两首诗都描写了军事行动，【甲】诗“半卷”写出黑夜行军，偃旗息鼓之状；【乙】诗“朝”“夜”突出军情紧迫，进军神速。D.两首诗结尾两句都运用典故，写出将士们渴望杀敌立功的心愿，表现出他们舍生忘死的报国之情，感人至深。阅读选文，完成下面小题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐''乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。景公问晏子曰：“忠臣之行何如？"对曰：“不掩君过，谏乎前，不华①乎外。选贤进能，不私乎内。称②身就位，计能定禄。睹贤不居其上受禄不过其量不权③居④以为行不称位以为忠。不掩贤以隐长，不刻下⑤以谀上。君在不事太子，国危不交诸侯。顺则进.否则退，不与君行邪也。"雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。暮云空硕③时驱马，秋日平原好射雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡江。玉耙角弓珠勒马，汉家将赐霍嫌姚④。【注释】①华：通“哗”【注释】①华：通“哗”，这里指宣扬。②称（cheng衡量。③权：这里是计较的意思。④居：职位。⑤刻下：对下苛刻。9.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()10.请用现代汉语翻译下面句子。（1）微斯人，吾谁与归？（2）君在不事太子，国危不交诸侯。11.请用“/”给下面的句子断句。（断三处）睹贤不居其上受禄不过其量不权居以为行不称位以为忠12.阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。（1乙】文"顺则进”中的“进"指“—",“否则退"中的“退”指"”。（请用【甲】文中相关原文回答）（2）【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格请用自己的语言概括）三、现代文阅读（45分）阅读选文，完成下面小题。【材料一】潮起潮落间，4000余米长的木栈道蜿蜒向前在盘锦市西郊，辽河三角洲末端，水网密布，大片的芦苇、林地、河流、滩涂、沼泽、坑塘、稻田等，构成了独具特色的北方滨海河川湿地自然景观。盘锦红海滩湿地，生长着大片盐地碱蓬。每年4月，盐地碱蓬钻出地面，吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红。9至10月，盐地碱蓬进入全盛期.呈现出一片火红■的色泽，让这片湿地成为一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。2010年，盘锦开始研究盐地碱蓬的人工补植技术，这项技术有效遏制了盐地碱蓬的退化，促进了湿地生态系统的保护。同时，推平养殖池也是一项技术活，让新恢复的湿地与其它湿地连成一体，从而解决湿地碎片化问题，恢复生态系统的完整性。【材料二〕据相关部门统计，我国消费者在购买大米、苹果、羊肉等农特产品时，绝大部分会直接联想到原产地,C.C.不掩君过人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）D.不私乎内13.对以上三则材料内容理解分析有误的一项是()A.13.对以上三则材料内容理解分析有误的一项是()A.盘锦红海滩的湿地上，生长着大片盐地碱蓬。它们吸取土地与海水中的盐分，颜色会发生由绿到红的变化。B.画线句运用打比方的说明方法，生动形象地说明了盐地碱蓬色泽红艳的特点，使湿地呈现出奇特的景观。C.2022年上半年地标农产品线上消费金额“猪牛羊肉”占比高于“蔬菜”，“海鲜水产”占比低于“禽肉D.湿地与城乡生产生活空间休戚与共、水乳交融。湿地不仅具有涵养水源等功能，还承载着千年诗意。14.在主题为“家乡明天更美好”的班会上，小华同学认为“盘锦大米”是助力家乡致富的一张名片，请你结合【材料一】【材料二】帮助他说说理由。15.“世界湿地日”这天，某中学小记者采访了红海滩湿地管理人员，请结合【材料一】【材料三】补全下面采访内容。小记者：叔叔，您好！盘锦能够拥有这么美丽的湿地景观，一定与多方的努力分不开，您给我们谈谈保护湿地的相关做法吧。管理人员：一是；二是。（选自《经济日报》，有删改）【材料三】湿地与城乡生产生活空间休成与共、水乳交融。将生态保护和城市发展结合起来，是杭州西溪湿地实现人与自然和谐相处、共生共荣的实践经验。“千里兼葭十里洲，溪居宜月更宜秋"，湿地不仅具有涵养水源等功能，还承载着千年诗意。保护湿地，就是保护我们的家园，就是要把好山好水好风光融入城市，让城市有机融入绿水青山大自然，让居民在山清水秀的生态空间之中，望得见山、看得见水、记得住乡愁，让居民享有现代化的生活方式而诗意栖居。原产地作为地理标志在很大程度上发挥着知名品牌的作用，帮助消费者选择高品质农产品。⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼南已不知何时爬上了皱级，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。⑥爸说：“走吧，时间不等人。”⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷啜：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡谄。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底旻忘了东西。"她跑进院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。南念大学的那天。小记者：您再谈谈其它湿地城市的成功经验，好吗？管理人员：好的，O小记者：谢谢您接受采访！阅读选文，完成下面小题。时间不等人①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克.宽宽的黑色裤子.擦得钱亮的黑皮虹那是他为了送我上大学而特意添置的行头。走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克.宽宽的黑色裤子.擦得钱亮的黑皮虹那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。呢？”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。"爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒"掉了下来。这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。今天我们需要什么样的礼乐文化“我”表示歉意。17.请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。18.品析第⑤段中加点词语的表达效果。我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。19.选文第⑧段中A、B两处是否矛盾？为什么？[A]为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。[B]给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。20.选文第段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？21.联系全文，说说文题“时间不等人”的含义。22.选文第⑦段和第段提到“远去的”是“我”，停留在“原地的”是父母，结合全文，谈谈你的理解。（三15分）阅读选文，完成下面小题。16.阅读选文第②〜④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。妈妈拆开包裹并(1)1对因此恼火的1--------->(2)殷慧①殷慧①“乐者，天地之和也：礼者，天地之序也。"礼乐文化是中华文明的根基与灵魂。北京冬奥会开幕盛典上，雪花飞舞，火炬点燃，烟花绽放，中国向世界张开热烈的臂膀，当冰雪之约如约而至的那一刻，我们激动万分。这场盛大庄严、气势恢宏的仪式，影显着中国礼乐文化的魅力。新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。②礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。礼乐文化增强人们的认同感和归属感。去年全国“七一勋章”颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，被待以“国家最高礼遇"的英雄们前往人民大会堂，登上授勋台的那一刻，我们百感交集，为自己的英雄自豪，也为生活在英雄的国度而骄傲。礼乐文化促进社会和谐与发展。在古代，礼乐文化是庙堂之上的“阳春白雪”，普通百姓只能对其“敬而远之"。现代社会，我们要让礼乐文化走近普通百姓，引导普通人将礼乐文化内化于心，外化于行。我们可以利用重大纪念日、民族传统节日，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，让百姓知礼、懂礼、用礼，营造更为和谐美好的社会局面。③为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展。学校和媒体在创新方面发挥了重大作用。近些年，一些学校开发了大量现代礼仪课程，受到学生和社会人士的热烈欢迎。媒体方面，山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目，如《尊师礼》篇，设计了“正冠、献桃枝、敬茶、训诫、赠书"等现代师徒礼仪；《成人礼》篇，从花木兰从军出征保家卫国，讲到排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业"等价值观念贯通古今。④当然，一提起礼乐文化，一些人可能会想到“克己复礼”“三纲五常”“男尊女卑”，这些都是传统礼乐文化中的消极内容。古代礼制过于强调人与人之间的等级差别，具有服从、统一、强制等特点，在一定程度上限制了人的自由与全面发展，不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。还有很多繁文缚节在现代社会也容易让人望而生畏，其实，这些礼仪流程在互相尊重的前提下，是可以简化变通的。对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、研究的基础上，重新考订梳理，既要整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源，也要警惕其中消极、落后的文化糟粕，并予以摒弃。⑤礼乐文化很古老，上下几千年：礼乐文化又很年轻，它活在当下。重拾礼乐文化在现代社会的应用价值，践行“人文化成”的使命任务，是我们共同的责任和担当。23.选文的中心论点是什么？24.选文第③段运用了哪种论证方法？有什么作用？25.阅读选文第②段，理清论证思路，补全表格。提出观点A从“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”的角度进行证明。从“从“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”的角度进行证明。从“”的角度进行证并提出的具体做法。26.下列对选文内容理解分析正确的一项是()A.第①段引用“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”阐述礼乐的重要意义，并引出本文论题“礼乐B.排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业"等价值观念贯通古今。C.对于传统礼乐文化，我们只需要在全面分析、研究的基础上，整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源。D.礼乐文化很古老，礼乐文化又很年轻，重拾礼乐文化在现代社会的研究价值，是我们共同的责任和担27.下面材料所体现的礼仪是否符合现代社会的价值观？请结合本文内容阐述理由。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦,分析论述四、写作（60分）请从下面两题中任选一题作文。28.美文回味，余香袅袅；雅言思量，余香绵长……生活中总会有些感悟，在记忆里留有余香，萦绕心间，历久弥新，伴随着我们成长。请以“余香”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等：②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。29《现代汉语词典》对“初''字有“开始的"“第一次"“原来的''等释义。"初''是走向未来的起点，是挑战自我的尝试，是心怀梦想的坚守•,请以“初”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等：要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等：②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。一、积累与运用（25分）1.请用正楷字将下面的汉字（含标点符号）抄写在方格中，求书写正确、端正、整洁。江碧鸟逾白，山青花欲燃【答案】江碧鸟逾白，山青花欲燃【解析】【详解】本题考查字形书写。注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写，注意“碧、逾”的写法。2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()A.次第（di）追溯(shu)言不及义（yi）B.应和（能）琐屑(xue)惩戒(cheng)以身作责（zQC.辐射（fu）D.哺育（pu）箫索(xiao)【答案】C【解析】【详解】本题考查字音、字形的识记。A.追溯（shh）—su,销耗—消耗；B琐屑（xu仓）—xid,以身作责—以身作则；D.哺育（pu）---bu,箫索----萧索；故选C。3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()航天员能顺利出舱完成各项任务，必须依靠航天服的保护。航天服要求安全系数高，还需要很好的灵活度，关节部位是航天服设计中的一大。在设计新一代“飞天”航天服时，我国航天工程师从小龙虾既坚硬又灵活的虾尾结构中，获得了的灵感。他们在航天服关节处，设计了【答案】B【解析】【详解】考查美联词语和词义辨析。“尽管……还【答案】B【解析】【详解】考查美联词语和词义辨析。“尽管……还”是转折关系，“不但……还……”是递进关系，“要求安全系数高”“需要很好的灵活度”是递进关系，用“不但”；难点，在讲话或著作中引入或提出困难或怀疑的段落。难题，不容易解决或解答的问题。结合“关节部位”可知，用“难点”。意想不到，没有料想到。形容十分意外。出乎意料，超出人们的料想之外。结合“灵感”可知，用“意想不到"。虾尾鳞片的层叠结构，使关节活动自如。4.下列各项中分析正确的一项是()①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽垸蜒。②古往今来，在浩如烟海的山水诗文、山水绘画、山水音乐中，充分体现了中国人深厚的山水情结。③精神是文化的内核。④山水文化孕育了山水箱神，最突出的是中国人敬畏山水、顺应自然的格神和比德于山水的君子精神。⑤正是因为有着丰富的山水文化和山水精神，追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画A.“孕育”是动词，“自然”是名词，“复杂多样”和“雄伟壮阔”都是并列短语。B.第②句有语病，修改方法是将“山水诗文”和“山水绘画”互换位置。C.第③句中，“精神”作主语，“文化”作宾语。D.第⑤句是表示假设关系的复句。【答案】A【解析】故选B。相似，相像；大致相同。类似，差得不远，大致相像。结合“虾尾鳞片”可知，用“类似难点难点难题难题出乎意料出乎意料相似类似相似类似【详解】本题考查语法知识。B.成分残缺，缺主语【详解】本题考查语法知识。B.成分残缺，缺主语，删去“在……中”；C.“精神”作主语，“是”作谓语，“文化的”作定语，“内核”作宾语:D.第⑤句是表示因果关系的复句；故选Ao5.下列各项中表述有误的一项是()A.鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新B.李清照，号易安居士，宋代女词人。《渔家傲（天接云涛连晓雾）》是她的记梦之作，带有气魄雄壮的豪放词风。C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔当过童工，从小在社会最底层饱受磨难，后来在冬妮娅的影响下走上革命道路。D.《骆驼祥子》中祥子本是农村人，来到北京后，想凭借自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车。【答案】C【解析】【详解】本题考查对文学常识的识记。C.有误，“后来在冬妮娅的影响下走，上革命道路”错，应是在朱赫来的影响下走上革命道路。故选C。6.下面A、B两句都出自《西游记》，且都含有孙悟空的称号，选择一个你最喜欢的称号，并仿照示例说明理由。[A]玉帝道：“今宣你个'齐天大圣'，官品极矣，但切不可胡为。”（第四回）示例：我最喜欢“美猴王”这个称号，因为这个称号体现他本领高强，探得水帘洞，为众猴寻得安身之处。我最喜欢"“这个称号，因为。【答案】①.示例一：齐天大圣，这个称号体现了他敢于挑战，不惮于跟十万天兵天将对阵。②.示例二：斗战胜佛，这个称号体现他意志坚定，惩恶扬善，降妖除魔，修成正果。【解析】【详解】考查名著阅读。任选一个称号，分析其人物形象，言之有理即可。7.古诗文默写7.古诗文默写。（请规范书写）（1）悠哉悠哉，。（《诗经•关雎》）（3）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）示例一：齐天大圣，这个称号体现了他不畏强权，富有智慧、勇气和反抗精神。示例二：斗战胜佛，这个称号体现他神通广大，嫉恶如仇，在战斗中的卓越表现。（7）《白雪歌送武判官归京》中",”以春景写冬景，运用比喻，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。（8）《渔家傲•秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”写出将士们的矛盾心理；《卖炭翁》中","也描写了卖炭翁矛盾的心理活动。【答案】①.辗转反侧②.清荣峻茂③.蜡炬成灰泪始干④.不畏浮云遮望眼⑤.断肠人在天涯⑥.为篱下黄花开遍⑦.忽如一夜春风来⑧.千树万树梨花开⑨.可怜身上衣正单⑩.心忧炭贱愿天寒【解析】【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“辗转、峻茂、蜡炬、涯”等字词容易写错。二、古诗文阅读（20分）8.阅读下面两首诗，完成小题。对两首诗理解和分析不恰当的一项是(),自缘身在最高层。（,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》），。（马致远《天净沙•秋思》）雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金耕开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。暮云空硕③时驱马，秋日平原好射雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。玉耙角弓珠勒马，汉家将赐霍嫌姚④。【注释报君黄金台上意，提携玉龙为君死。玉耙角弓珠勒马，汉家将赐霍嫌姚④。【注释】①河西节度副大使崔希逸在青海战胜吐蕃，王维出塞慰问，作此诗。②天骄：匈奴的自称，这里借称唐朝的吐蕃。③硕（qi沙漠。④霍嫖姚：即汉代曾作过嫖姚校尉的霍去病，借指崔希逸。A.【甲】诗前两句用“黑云”喻指敌军的气焰嚣张，借“甲光”显示出守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。B.【乙】诗第三、四句写出吐蕃猎手盘马弯弓、勇猛强悍的样子，暗示边情的紧急，为诗的下半部分作铺垫。C.两首诗都描写了军事行动，【甲】诗“半卷”写出黑夜行军，偃旗息鼓之状；【乙】诗“朝”“夜”突出军情紧迫，进军神速。D.两首诗结尾两句都运用典故，写出将士们渴望杀敌立功的心愿，表现出他们舍生忘死的报国之情，感人至深。【答案】D【解析】【详解】考查诗歌鉴赏。D.乙诗最后两句写朝廷将把镶玉柄的剑，以角装饰的弓和戴着珠勒口的骏马，赐给得胜的边帅崔希逸。写的是对杀敌报国将军的赏赐，没有写出将士们渴望杀敌立功的心愿。故选D。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫！微斯人.吾谁与归？时六年九月十五日。景公问晏子曰：“忠臣之行何如？"对曰：“不掩君过，谏乎前，不华①乎外。选贤进能，不私乎内。称②身就位，计能定禄。蜜Jt丕屋甚上受禄丕过其量丕杈臭屠笋以为行丕稚鱼么为-忠。不掩贤以隐长，不刻下⑤以谀上。君在不事太子，国危不交诸侯。顺则进.否则退，不与君行邪也。"阅读选文，完成下面小题。【注释】①华：通“哗”，这里指宣扬。②称（cheng衡量。③权：这里是计较的意思。④居：职位。⑤刻下：对下苛刻。9.刻下：对下苛刻。9.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()10.请用现代汉语翻译下面句子。（1）微斯人，吾谁与归？（2）君在不事太子，国危不交诸侯。11.请用“/”给下面的句子断句。（断三处）睹贤不居其上受禄不过其量不权居以为行不称位以为忠12.阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。（1）【乙】文“顺则进”中的“进"指“—”，"否则退"中的“退”指"”。（请用【甲】文中相关原文回答）（2）【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格请用自己的语言概括）【答案】9.D10.（1）如果没有这种人，我同谁一道（一起）呢2）君主在位就不侍奉太子，国家危难就不结交诸侯。11.睹贤不居其上/受禄不过其量/不权居以为行/不称位以为忠12.（1）居庙堂之高；处江湖之远。（2）【乙】文中的“忠臣”具有（敢于进谏/选贤举能/有自知之明/刚正不阿/不计功名/宽以待人/忠贞不贰/洁身自爱）的品格（写出以上任意三点即可）。【解析】【9题详解】本题考查对一词多义的理解。A.快乐/以……为快乐；C.过失/犯过错；故选Do【10题详解】本题考查翻译文言语句的能力。C.C.不掩君过人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）D.不私乎内臣之妻私臣（《邹忌讽齐王纳谏》（1）句中的“微（1）句中的“微（如果没有）、斯（这）、归（归依）”几个词是重点词语。（2）句中的“事（侍奉，侍服）、交（结交）”几个词是重点词语。【11题详解】本题考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“睹贤不居其上受禄不过其量不权居以为行不称位以为忠”的意思是：发现贤良之人不居官在他之上，接受俸禄不超过贤者的数量：安于自己现在的职位去作应作的事，尽力称职就是忠于职守。根据句意，正确的句读是：睹贤不居其上/受禄不过其量/不权居以为行/不称位以为忠。【12题详解】（1）本题考查对文章内容的理解。乙文中“顺则进，否则退，不与君行邪也”句的意思是：君臣相得时就立身朝廷，君臣相背时就辞官，不参与国君作邪僻不正当之事。“进”指的是立身朝廷，“退”指的是辞官。结合甲文中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”句可知，乙文中的“进”指的是甲文中的“居庙堂之高"，乙文中的“退”指的是甲文中的“处江湖之远"。（2）考查对人物形象的分析。乙文中“不掩君过，谏乎前，不华乎外”句说的是敢于进谏。“选贤进能，不私乎内”句说的是选贤举能。“称身就位，计能定禄”“睹贤不居其上，受禄不过其量，不权居以为行,不称位以为忠”句说的是有自知之明。“不娘贤以隐长，不刻下以谀上；君在不事太子，国危不交诸侯；顺则进，否则退，不与君行邪也”句说的是刚正不阿，不计功名，忠贞不二，洁身自爱。据此概括作答。【点睛】参考译文：［甲］唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐"。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？晏子回答说：“不掩饰君主的过错，劝谏于君主之前，不在外面喧哗；选拔贤人推举能人，不私下偏向内亲；称量自身才能而居官位，计量自身才能接受俸禄；看见贤人就不居官在他之上，接受俸禄也不超过贤人的数量；不以权力占据作为行动纲领，不称量位置高低作为忠诚；不掩盖贤人并隐瞒他们的长处，不刻薄对待下级以谀奉上级；君主健在不侍奉太子，国家危险不结交外国诸侯；遇顺境就进身朝廷，遇逆境就隐退，不与君主作邪恶之行。”三、现代文阅读（45分）阅读选文，完成下面小题。【材料一】潮起潮落间，4000余米长的木枝道蜿蜒向前……在盘锦市西郊，【材料一】潮起潮落间，4000余米长的木枝道蜿蜒向前……在盘锦市西郊，辽河三角洲末端，水网密布，大片的芦苇、林地、河流、滩涂、沼泽、坑塘、稻田等，构成了独具特色的北方滨海河川湿地自然景观。盘锦红海滩湿地，生长着大片盐地碱蓬。每年4月，盐地碱蓬钻出地面，吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红。9至10月，盐地碱蓬进入全盛期.呈现出一片火统的色泽，让这片湿地成为一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。2010年，盘锦开始研完盐地碱蓬的人工补植技术，这项技术有效遏制了盐地碱蓬的退化，促进了湿地生态系统的保护。同时，推平养殖池也是一项技术活，让新恢复的湿地与其它湿地连成一体，从而解决湿地碎片化问题，恢复生态系统的完整性。【材料二】据相关部门统计，我国消费者在购买大米、苹果、羊肉等农特产品时，绝大部分会直接联想到原产地,原产地作为地理标志在很大程度上发挥着知名品牌的作用，帮助消费者选择高品质农产品。【材料三】湿地与城乡生产生活空间休成与共、水乳交融。将生态保护和城市发展结合起来，是杭州西溪湿地实现人与自然和谐相处、共生共荣的实践经验。“千里兼葭十里洲，溪居宜月更宜秋"，湿地不仅具有涵养水源等功能，还承载着千年诗意。保护湿地，就是保护我们的家园，就是要把好山好水好风光融入城市，让城市有机融入绿水青山大自然，让居民在山清水秀的生态空间之中，望得见山、看得见水、记得住乡愁，让居民享有现代化的生活方式而诗意栖居。13.对以上三则材料内容理解分析有误的一项是()A.盘锦红海滩的湿地上，生长着大片盐地碱蓬。它们吸取土地与海水中的盐分，颜色会发生由绿到红的变化。B.B.画线句运用打比方的说明方法，生动形象地说明了盐地碱蓬色泽红艳的特点，使湿地呈现出奇特的景观。C.2022年上半年地标农产品线上消费金额“猪牛羊肉”占比高于“蔬菜”，“海鲜水产”占比低于“禽肉D.湿地与城乡生产生活空间休戚与共、水乳交融。湿地不仅具有涵养水源等功能，还承载着千年诗意。14.在主题为“家乡明天更美好”的班会上，小华同学认为“盘锦大米”是助力家乡致富的一张名片，请你结合【材料一】【材料二】帮助他说说理由。15.“世界湿地日”这天，某中学小记者采访了红海滩湿地管理人员，请结合【材料一】【材料三】补全下面采访内容。小记者：叔叔，您好！盘锦能够拥有这么美丽的湿地景观，一定与多方的努力分不开，您给我们谈谈保护湿地的相关做法吧。管理人员：是:二是O小记者：您再谈谈其它湿地城市的成功经验，好吗？管理人员：好的，O小记者：谢谢您接受采访！【答案】13.C14.（1）盘锦的地理环境适宜水稻生长。（2）“盘锦大米”是知名地标产品，这种品牌作用有利于大米的销售。（3）“粮油调味”地标农产品线上消费金额占比很高，“盘锦大米”有广阔的销售前景。（本题答案意思对即可）15.①.（1）研究盐地碱蓬人工补植技术，遏制盐地碱蓬退化。②.（2）推平养殖池，解决湿地碎片化问题。③.（3）如杭州西溪湿地将生态保护和城市发展结合起来。（12）答案顺序可以互换，本题答案意思对即可）【解析】【13题详解】本题考查对文章内容的理解与辨析。C.有误，根据材料二的图表可知，“海鲜水产”占比高于“禽肉蛋品”。故选C。【14题详解】考查对文章内容的理解与概括。根据材料一“潮起潮落间，4000余米长的木栈道蜿蜒向前……盘锦市西郊，辽河三角洲末端，水网密布，大片的芦苇、林地、河流、滩涂、沼泽、坑塘、稻田等，构成了独具特色的北方滨海河川湿地自然景观”可知，盘锦的地理环境适宜水稻生长；根据材料二“据相关部门统计，我国消费者在购买大米可知，盘锦的地理环境适宜水稻生长；根据材料二“据相关部门统计，我国消费者在购买大米、苹果、羊肉等农特产品时，绝大部分会直接联想到原产地，原产地作为地理标志在很大程度上发挥着知名品牌的作用，帮助消费者选择高品质农产品”可知，“盘锦大米'是知名地标产品，这种品牌作用有利于大米的销售；根据材料二结合表格内容可知，“粮油调味”地标农产品线上消费金额占比很高，“盘锦大米”有广阔的销售前景。据此概括作答。【15题详解】考查对文本内容的理解与概括。①根据提示“您给我们谈谈保护湿地的相关做法吧”和材料一“2010年，盘锦开始研究盐地碱蓬的人工补植技术，这项技术有效遏制了盐地碱蓬的退化，促进了湿地生态系统的保护”可知，研究盐地碱蓬人工补植技术，遏制盐地碱蓬退化；②根据提示“您给我们谈谈保护湿地的相关做法吧”和材料一“同时，推平养殖池也是一项技术活，让新恢复的湿地与其它湿地连成一体，从而解决湿地碎片化问题，恢复生态系统的完整性”可知，推平养殖池，解决湿地碎片化问题。③根据提示“您再谈谈其它湿地城市的成功经验，好吗”和材料三“湿地与城乡生产生活空间休戚与共、水乳交融。将生态保护和城市发展结合起来，是杭州西溪湿地实现人与自然和谐相处、共生共荣的实践经验”可确定答案，如杭州西溪湿地将生态保护和城市发展结合起来。据此概括作答即可。阅读选文，完成下面小题。③临行前，妈逐一把包襄拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷啜：“哎呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。"说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡谄。”妈妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手时间不等人①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那天。②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱级，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。⑥爸说：“走吧，时间不等人。”⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些，懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。(§)在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈呢？"爸性格内致，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，一转身，泪就“啪嗒"掉了下来。了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克.宽宽的黑色裤子.擦得轻亮的黑皮虹那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，我已看不清楚他的模样。回这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。"热腾膳的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。16.阅读选文第②〜④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。妈妈拆开包裹并对因此恼火的妈妈拆开包裹并对因此恼火的(1)17.请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。18.品析第⑤段中加点词语的表达效果。我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪汪汪的少年。19.选文第⑧段中A、B两处是否矛盾？为什么？[A]为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。[B]给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。20.选文第段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？21.联系全文，说说文题“时间不等人”的含义。22.选文第⑦段和第段提到“远去的”是“我”，停留在“原地的”是父母，结合全文，谈谈你的理解。【答案】16.（1）妈妈为“我”准备、搬运六大包行李。（2）妈妈给“我”拿花生并叮嘱路上吃。17.比喻，将母亲比作蚂蚁，生动形象地写出了母亲搬运行李时忙碌的样子，表现母亲的细心周到，对远行孩子的担忧。18.“泪汪汪”指眼里充满了泪水，写出了“我”与母亲分别的不舍，对日益变老的母亲的心疼，因自己对母亲的关爱和理解不足，而感到自责、愧疚。19.不矛盾，“订了当晚回老家的火车票”体现了父亲节俭的美德，但却舍得花钱给“我”的舍友买苹果,是为了让舍友关照陌生环境中的“我”，体现了父亲无微不至的爱。（只答“不矛盾”不得分。）20.外貌描写，生动形象地写出了父亲送“我”上大学时特意准备的穿着，表现了父亲对送“我”上大学这件事的重视，表达了父亲对“我”深沉的爱。21.指已经到了该出发的时间，还指岁月流逝，父母老去之快，“我”感悟到回报父母要及时。22.“我”终会长大成人，离家远去，父母却会留在原地，默默守候，“我”意识到无论时间和空间如何变化，父母对孩子的爱都是不变的。【解析】【16题详解】本题考查文章内容的概括。要求从选文第②〜④段概括“妈妈为'我’做的事情”，根据示例“妈妈拆开包裹并对因此恼火的'我'表示歉意”，既可以指导概括的基本的式样；也可以定位到选文的第③段；空一：根据第②段“给我准备了六大包的行李”“她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里”可概括为：妈妈为我准备，搬运六大包行李；空二：根据第④段“手里拎着一大袋子煮熟的花生”“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃”可概括为：妈妈给我拿花生并叮嘱我路上吃。【17题详解】本题考查句子的赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。从修辞手法来看，结合第②段“她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里”的内容，由“她像雨前忙着搬家的蚂蚁”可知，把妈妈比作勤劳的蚂蚁，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了妈妈为即将出远门的“我”准备的物品之多，表现了她对“我”的爱与关心：由“搬家”可知，明明只是送行，但是母亲却像搬家一样，生怕对孩子照顾不到位，也表现了儿行千里母担忧。【18题详解】本题考查加点字词的理解。“眼汪汪”本义是指泪水充满眼眶，形容非常伤心，结合句子和上下文可知这里是因为“我”即将离家远去，对不亲的不舍；结合第⑤段“她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我”可知，此处还包含了“我”对母亲老去、时光流逝的感叹与心酸；结合第⑦段“我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地”可知，这里还包含了“我”因为觉得自己对母亲的关心不够而感到愧疚。据此回答，合理即可。【19题详解】本题考查对文章内容的理解。首先阐明观点，不矛盾结合语境可知第⑧段“为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票”是父亲对自己节俭：“给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上”是父亲对“我”身边人慷慨，亦是父亲对“我”的爱，希望身边人能够照顾我。从两处可知父亲对自己节省，对“我”舍得花钱，两处对比更体现父亲对“我”深沉的爱，因此不矛盾。【20题详解】本题考查人物描写方法。根据第段“他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锂亮的黑皮鞋”可知，这里运用外貌描写，结合“那是他为了送我上大学而特意添置的行头”可知，父亲对“我”的重视程度，希望体面的送“我”去上学，体现了父亲沉默而深沉的爱。【21题详解】本题考查标题的理解。理解标题的含义一般可从表层含义和深层含义入手。根据第⑥段爸爸说的话本题考查标题的理解。理解标题的含义一般可从表层含义和深层含义入手。根据第⑥段爸爸说的话“走吧，时间不等人”，联系前文可知，“我”去济南上大学临行前，面对母亲的反复叮咛时父亲说的话，怕耽误时间赶不上火车：根据第⑦段“远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地”和第段“最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲”可知，“我”远去他乡求学，二父母却随着时间流逝渐渐老去；暗含着“我”对父母的理解，对自己之前行为的愧疚，以及对父母老去的一种惆怅与心酸之情。【22题详解】本题考查词句理解。根据题干信息“我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地”“这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲”可知，这两次处写“远去的人”是“我”，原来站立的是父母，他们守护着自己的生活，而年轻的我们将与父母有了空间距离，时间不等人，父母渐老，珍惜当下。（三15分）阅读选文，完成下面小题。今天我们需要什么样的礼乐文化①“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”礼乐文化是中华文明的根基与灵魂。北京冬奥会开幕盛典上，雪花飞舞，火炬点燃，烟花绽放，中国向世界张开热烈的臂膀，当冰雪之约如约而至的那一刻，我们激动万分。这场盛大庄严、气势恢宏的仪式，彰显着中国礼乐文化的魅力。新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。②礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。礼乐文化增强人们的认同感和姑属感。去年全国“七一勋章”颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，被待以“国家最高礼遇”的英雄们前往人民大会堂，登上授勋台的那一刻，我们百感交集，为自己的英雄自豪，也为生活在英雄的国度而骄傲。礼乐文化促进社会和谐与发展。在古代，礼乐文化是庙堂之上的“阳春白雪"，普通百姓只能对其''敬而远之"。现代社会，我们要让礼乐文化走近普通百姓，引导普通人将礼乐文化内化于心，外化于行。我们可以利用重大纪念日、民族传统节日，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，让百姓知礼、懂礼、用礼，营造更为和谐美好的社会局面。③为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展。学校和媒体在创新方面发挥了重大作用。近些年，一些学校开发了大量现代礼仪课程，受到学生和社会人士的热烈欢迎。媒体方面，山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目，如《尊师礼》篇，设计了“正冠、献桃枝、敬茶、训诫、赠书”等现代师徒礼仪；《成人礼》篇，从花木兰从军出征保家卫国，讲到排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。④父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。④当然，一提起礼乐文化，一些人可能会想到“克己复礼"“三纲五常"“男尊女卑"，这些都是传统礼乐文化中的消极内容。古代礼制过于强调人与人之间的等级差别，具有服从、统一、强制等特点，在一定程度上限制了人的自由与全面发展，不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。还有很多繁文缚节在现代社会也容易让人望而生畏，其实，这些礼仪流程在互相尊重的前提下，是可以简化变通的。对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、研究的基础上，重新考订梳理，既要整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源，也要警惕其中消极、落后的文化糟粕，并予以摒弃。⑤礼乐文化很古老，上下几千年：礼乐文化又很年轻，它活在当下。重拾礼乐文化在现代社会的应用价值，践行“人文化成”的使命任务，是我们共同的责任和担当。23.选文的中心论点是什么？24.选文第③段运用了哪种论证方法？有什么作用？25.阅读选文第②段，理清论证思路，补全表格。提出观点A分析论述26.下列对选文内容理解分析正确的一项是()A.第①段引用“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”阐述礼乐的重要意义，并引出本文论题“礼乐B.排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。C.对于传统礼乐文化，我们只需要在全面分析、研究的基础上，整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源。D.礼乐文化很古老，礼乐文化又很年轻，重拾礼乐文化在现代社会的研究价值，是我们共同的责任和担27.下面材料所体现的礼仪是否符合现代社会的价值观？请结合本文内容阐述理由。从“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”的角度进行证明。【答案】23.新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。24.举例论证。列举了学校开发礼仪课程和媒体推出中华礼乐传习节目的事例，具体有力地论证了“为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展”的观点，进而论证中心论点，使论证更有说服力。25.①.A.礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。（2）.B.礼乐文化促进社会和谐与发展。③.C.利用纪念日、节日，组织开展纪念庆典活动。26.A27.示例一：符合，现代师徒礼仪表明教师对学生可以适当地“训诫”，材料中学生尊重老师的这种做法，是尊师的6体现。示例二：不符合，材料中体现的礼仪过于强调人和人之间的等级差别（强调服从不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。【解析】【23题详解】本题考查提炼中心论点的能力。作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。从全文看，本文的第一段“新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合”就是一个明确的判断，就是作者的观点，即中心论点。【24题详解】本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。第③段的分论点是“为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展”，为了论证此论点，“近些年，一些学校开发了大量现代礼仪课程，受到学生和社会人士的热烈欢迎。媒体方面，山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目……”列举了学校开发礼仪课程和媒体推出中华礼乐传习节目的事例，是运用了举例论证的论证方法。答题模式：运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了……（论点进一步论证了中心论点，增强说服力。【25题详解】本题考查论证思路。通读全文，划分层次，结合中心句回答。第②段，“礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义”提出分论点。“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”从“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”的角度进行证明。“礼乐文化促进社会和谐与发展。在古代，礼乐文化是庙堂之上的'阳春白雪'，普通百姓只能对其'敬而远之'。现代社会，我们要让礼乐文化走近普通百姓，引导普通人将礼乐文化内化于心，外化于行”从礼乐文化促进社会和谐与发展的余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦,角度进行证明。“我们可以利用重大纪念日、角度进行证明。“我们可以利用重大纪念日、民族传统节日，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，让百姓知礼、懂礼、用礼，营造更为和谐美好的社会局面”提出利用纪念日、节日，组织开展纪念庆典活动。【26题详解】本题考查理解文章内容。B.结合第③段“从花木兰从军出征保家卫国，讲到排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到'爱国敬业'等价值观念贯通古今”可知，“排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察”只是“今"；C.结合第④段“对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、研究的基础上，重新考订梳理，既要整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源，也要警惕其中消极、落后的文化糟粕，并予以摒弃”可知，选项说法片面；D.结合第⑤段“礼乐文化很古老，上下几千年；礼乐文化又很年轻，它活在当下。重拾礼乐文化在现代社会的应用价值，践行'人文化成’的使命任务，是我们共同的责任和担当”可知，“研究价值”错误；故选Ao【27题详解】考查拓展应用能力。回答符合或不符合皆可。如符合，结合第③段“为媒体方面，山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目，如《尊师礼》篇，设计了'正冠、献桃枝、敬茶、训诫、赠书'等现代师徒礼仪”可知，现代师徒礼仪表明教师对学生可以适当地“训诫”，材料中“遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”，写学生尊重老师的这种做法，是尊师的体现。如不符合，结合第④段“古代礼制过于强调人与人之间的等级差别，具有服从、统一、强制等特点，在一定程度上限制了人的自由与全面发展，不符合社会主义核心价值观中'平等'的理念”可知，社会主义核心价值观强调“平等”的理念，材料“立侍左右”“俯身倾耳以请”“不敢出一言以复”体现的礼仪过于强调人和人之间的等级差别。四、写作（60分）请从下面两题中任选一题作文。28.美文回味，余香袅袅；雅言思量，余香绵长……生活中总会有些感悟，在记忆里留有余香，萦绕心间，历久弥新，伴随着我们成长。请以“余香”为题，写一篇文章。【解析】要求：①除诗歌外【解析】要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等：②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。【答案】例文：红日醒了“喂，孙女啊！起来了没啊，今天是你的生日，爷爷奶奶不能陪你了。没有爷爷奶奶在身边，也要笑呵呵地过完生日啊！”电话那头传来颤巍巍的声音，熟悉的不能再熟悉了。爷爷腿脚不好，奶奶又有哮喘,却还每次都打电话给我，不管我回家不回家。他们老了，记性当然不好了，但却对我的事记得格外清晰。他们有好吃的总是给我留着，他们自己吃那些粗茶淡饭。回家时，那些食物早已发了霉，要不是放在冰箱里，还不知道会怎么样呢？看来我没来家的时间真长啊，以后得常回家看看。北风袭来“咚咚一一”这么大的声音，也不知道怎么了。刚打开门，一个彪形大汉屹立在门口，手里拿着一个厚棉袄，原来是爸爸！我来不及说话，爸爸就迫不及待地说：“女儿啊，我要出差，这个棉袄才刚洗完，我给你吹了吹。你的棉袄都穿脏了，就这个还能保暖不让你冻着。”我小心翼翼地接了过来，像是接受了一个艰巨的任务。我不经意间碰到了爸爸的手，好凉啊！一股暖流通彻心扉，泪打湿了眼眶。妈妈有事回老家了，哥哥们也不在家，但是爸爸却宁愿延误出差时间也要把衣服递到我手里。明日晚震太阳已经落山，那晚霞却染红了天。姥姥逝去时，对妈妈说了几句话，说是要转告给我。姥姥说“外孙女啊，以后外婆不能陪你了，你还是要坚强啊。我虽然走了，但我还记挂着你，我会一直在天上保佑你的。你要记得，当你孤单时，仰望星空看那颗最亮的星星，那是我在向你微笑。加油啊，妮，当你学成归来时，一定记得要来看我啊！”听到这，眼泪再也不听使唤了，无休止地落下来，可我还是希望它释放出自己原有的感情。痛了，就哭吧。但是哭完，要微笑地面对明天。牵挂是一杯佳酒，装着点滴的故事，即使被人碰撒，那甘醇的香一直翁动着鼻息。余香香醇的美酒，即使没了，余香也在鼻尖悠飘，让人回味无穷。—题记太阳升起的那一刻，是天际线红日惊醒了我，中午刺骨的那一刻，是心那一边的衣服温暖了我，夕阳落下的那刻，是晚霞般的牵挂激励着我。第一，审题立意。要想写好这个作文第一，审题立意。要想写好这个作文，我们必须对“余香”有一个准确的理解。这里的“余香”并不仅是指饭的余香、花的余香这种实际的香气，而更应该是指快乐、启迪、感悟、收获等虚的层面或者说精神层面的余香。也就是说，“余香”是指具体的人、事、物带给我们的精神体验，写作时我们定要把握好这一点。第二，选材构思。先明确自己要写的是什么的余香，这个余香对自己有什么益处，如何对待这个余香。例如：赠人玫瑰：帮助别人，就能快乐自己。帮助存在于平凡的人所过的平凡日子里，所以，我们要注意观察生活中的人和事，选取典型的、有代表性的事例，选取现实生活中最让我们感到温暖的事，或叙述，或抒情，或议论。文章中要以生动感人的细节描写来刻画人物。因为，细节能够打动人、感染人，给人带来心灵上的震撼。又如：经历挫折：可以写自己经过的一次挫折，然后写在这个过程中得到的经验教训，也可以虚构一个故事来表现主题。此外，还可以写成议论文，论述挫折对人的作用。要注意的是，我们在写人叙事、描景状物的同时，切忌一味地叙述和描写，要融入自己的感悟和体验，表达自己的真情实感，唯有如此，才能够更加有力地突出文章的中心。29.《现代汉语词典》对“初"字有“开始的”“第一次”“原来的"等释义。"初"是走向未来的起点，是挑战自我的尝试，是心怀梦想的坚守……请以“初”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等：②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。【答案】例文：不忘初心，砥砺前行我们是当代的青少年，是祖国未来的栋梁，是祖国社会主义现代化的中流砥柱，肩负着历史的重任，这需要我们不忘初心，砥砺前行！在人类的历史长河中，我们的祖先面临着种种的艰难困苦，他们不是选择放弃而是努力去攻克它，任何艰难险阻都不能阻挡先辈们奋斗前行的脚步。由于早期中国的实力较弱，西方列强的不断入侵，使我国的领土主权不断受到伤害，许多仁人志士纷纷站出来，为国家献计献策，希望用自己的努力来换取祖国的安康。梁启超自然也不例外，小小年纪就胸怀“少年强则国强，少年智则国智”的大志。是啊，少年雄于欧洲，则国雄于欧洲！青少年就是祖国的新生力量，遇见深林，可以辟成平地：遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉的。祖国就是我们坚强的后盾，支撑着我们去奋斗，去前行！不忘初心，共同铸就祖国的美好未来。周总理的“为中华之崛起而读书”深深激励着我，激励着我不断去奋斗，为祖国献一份力。在战争年代，断去奋斗，为祖国献一份力。在战争年代，周总理为中华之崛起而读书；在和平年代，青少年为祖国的繁荣兴盛而读书。不同的年代，相同的目标，我们都希望祖国变得更加美好，更加的繁荣。如果你是一只骆驼，就不要唱雄鹰的歌，不要忘记自己的初心，牢记最初的梦想；如果你选择了成功,便只顾风雨兼程。只有经历过地狱般的磨练，才能通往成功的天堂；只有经过钻心的疼痛，才能弹奏出完美的乐章。我们的领袖毛主席不畏艰难，为了磨练自己的意志，坚持在冬天用冰冷的井水洗澡然后奔跑回教室读书；越王勾践，为了夺回净土和国家，呕薪尝胆数年最终取得成功；唐代的文徵明，不忘初心虽一生只考取了一个秀才，但他经过不懈的努力，最终成为当时的“诗书画”三绝。相比他儿时的玩伴唐寅，虽然天资聪慧，一举考中了南京解元，但他很快便忘记了初心，最后沦落到以卖画为生。既然选择了要去奋斗，就不要贪图一时的快活而忘却自己的初心。不忘初心，砥砺前行！【解析】【详解】此题考查话题作文。一、审题立意：这是一篇话题作文。要求以“初”为话题，自拟题目，写一篇文章。“初”字有“开始的,，“第一次”“原来的等释义。一个“初”字包含了太多的意思。红日初升，代表了无尽的希望；和好如初，指两个人的情谊又回到了原来那样美好纯真：不忘初心，是不要忘记自己的目标、初心和坚守的希望。《华严经》中有一句话，叫“不忘初心，方得始终"。“初心”就是最初的心意，就是人之初那颗善良、真诚、无邪、进取、宽容、博爱之心。不忘初心，就是对最初梦想的执着，就是对最初纯真的坚守，就是在昂首前行或颔首徘徊时不忘来路，不忘心灵的起点……提示语还提到“'初'是走向未来的起点，是挑战自我的尝试，是心怀梦想的坚守……”，据此可拟题为：“初春”“坚守初心”“莫忘初心，方能始终”“第一次的感受”“坚守初心，筑梦未来”等。通过写作，阐释“初”的内涵，歌颂“初”的力量，赞美“初”的品质。二、构思选材：我们任选一个方面进行立意行文即可。比如以“初心”为主题写作，人生路途修远，你是否曾在风雨兼程中对自己说过：不忘初心？我们可以从四个方面可以来写：写关于不忘初心的经历，写关于不忘初心的感受，写关于不忘初心的认识，写关于不忘初心的体验，以上四种思路都可以。从本材料中,我们可以得出两种立意，一个是写别人的不忘初心，另一个是写自己的不忘初心。本题文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等。写关于不忘初心的经历的适合写记叙文，写关于不忘初心的感受适合写散文，写关于不忘初心的认识和写关于不忘初心的体验的可以选择议论文。四、写作（60分）请从下面两题中任选一题作文。28.美文回味，余香袅袅；雅言思量，余香绵长……生活中总会有些感悟，在记忆里留有余香，萦绕心间，历久弥新，伴随着我们成长。请以“余香”为题，写一篇文章。请以“余香”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等：②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。【答案】例文：余香香醇的美酒，即使没了，余香也在鼻尖悠飘，让人回味无穷。红日醒了“喂，孙女啊！起来了没啊，今天是你的生日，爷爷奶奶不能陪你了。没有爷爷奶奶在身边，也要笑呵呵地过完生H啊！”电话那头传来颤巍巍的声