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鲁教版2023_2023学年九年级化学上册第六单元燃料与燃烧到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质课时练习(新版)

一、单选题

1.下列有关二氧化碳性质的实验,无明显现象的是()

A.紫色石蕊试剂B.澄清石灰水

C.蒸馏水D.蜡烛燃烧试验

【答案】C

【知识点】二氧化碳的化学性质

【解析】【解答】A、二氧化碳能与水反应生成碳酸,酸能使紫色石蕊变为红色;

B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;

C、二氧化碳能与水反应,但不会有明显现象;

D、实验中可以看到低的蜡烛选熄灭,高的蜡烛后熄灭,故可以证明到二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,一般不支持燃烧,

【分析】根据二氧化碳的物理和化学性质分析,尤其要注意二氧化碳不能使石蕊变色,使石蕊变色的是二氧化碳与水反应生成的碳酸。

2.如图所示是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是()

A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2

B.用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2

C.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2

D.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2

【答案】D

【知识点】氧气的化学性质;二氧化碳的化学性质;氢气的物理性质

【解析】【解答】A、密度比空气大的气体需要正放,密度比空气小的气体,需要倒放;

B、检验氧气的方法即用带火星的木条,木条复燃即为氧气;

C、根据二氧化碳不能支持燃烧的性质鉴别;

D、二氧化碳不能使蒸馏水变为红色。

【分析】根据物质不同的物理和化学性质判断鉴别方法是否正确。

3.如图所示是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有()

A.1处B.2处C.3处D.4处

【答案】C

【知识点】气体反应装置的选取;二氧化碳的实验室制法

【解析】【解答】本装置图的错误,一是长颈漏斗必须液封,否则二氧化碳会从长颈漏斗处逸散;二是导管升入锥形瓶过长,不能导出二氧化碳气体;三是排空气法收集气体,导管必须伸到集气瓶的底部。

【分析】一是长颈漏斗必须液封;二是要有利于气体的导出;三是要保证收集的气体较为纯净。

4.实验室制取CO2有以下步骤:

①连接好装置;

②向试管中小心放入几小块石灰石;

③向试管中小心注入适量稀盐酸;

④检查装置的气密性;

⑤收集产生的气体;

⑥用燃着的木条检验集气瓶是否集满CO2。

以上操作按由先至后的顺序排列正确的是()

A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥

C.①③②④⑤⑥D.③①②④⑤⑥

【答案】B

【知识点】二氧化碳的实验室制法

【解析】【解答】实验室制取气体,一是要连接好仪器;然后必须检查装置的气密性;三制取气体必须先装固体,再装液体;四是收集气体;最后验满。

【分析】本题要注意两点,一是必须检查装置的气密性,二是装药品时要先装固体,再装液体。

5.实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体.由此得出的合理结论是()

A.能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应条件有关

B.反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行

C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同

D.块状大理石与大理石粉末的组成不同

【答案】B

【知识点】二氧化碳的实验室制法

【解析】【解答】解:A、A中的结论并不能由题中的实验得出,故A错;

B、不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳.说明反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行,故B正确;.

C、块状大理石与大理石粉末的化学性质相同,因为构成碳酸钙的粒子没有变.故C错;

D、块状大理石与大理石粉末的主要成分都是碳酸钙,因此其组成和结构都相同,故D错.

故选B

【分析】A、实验中反应的条件并没有改变,A中的结论与实验无关;

B、“块状大理石与稀硫酸反应”与“粉末状大理石与稀硫酸反应”,明显是接触面积的改变.

C、块状大理石与大理石粉末的化学性质相同,结构一样;

D、块状大理石与大理石粉末的主要成分都是碳酸钙,因此其组成和结构都相同;

二、综合题

6.下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:

(1)仪器⑧的名称是。

(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是(填序号),反应的化学方程式为。用排水法收集氧气的原因是。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是。

(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是(填序号),反应原理用化学方程式表示为。将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是。

【答案】(1)长颈漏斗

(2)③④⑥⑨;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水,且不与水反应;防止瓶底被炸裂

(3)①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;石蕊溶液变红

【知识点】气体反应装置的选取;常用气体的收集方法;氧气的实验室制法;二氧化碳的化学性质;二氧化碳的实验室制法

【解析】【解答】小题1:仪器⑧的名称是长颈漏斗;

小题2:高锰酸钾制取氧气是固体加热,故需要选择的仪器有:③④⑥⑨;高锰酸钾制取氧气的方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水和不与水反应,故可以用排水法收集;做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水的目的是:防止铁燃烧的熔化物炸裂集气瓶底;

小题3:实验室制取二氧化碳是用固体的碳酸钙与液体稀盐酸在常温下反应,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,故选择的仪器是:①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨);碳酸钙与稀盐酸反应的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变为红色。

【分析】小题1:根据常见仪器的名称和用途分析回答;

小题2:根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置;根据气体的密度和溶解性确定气体的收集方法;做细铁丝在氧气中燃烧的实验,为了防止集气瓶底炸裂,需要在集气瓶底部六少量的水;

小题三:一是根据反应物的状态和条件确定发生装置,再根据气体的密度和溶解性确定收集方法。根据二氧化碳的化学性质分析二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象的原因。

7.根据下列装置图,回答问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是,若用D装置收集氧气,当观察到时,便可开始收集。

(2)实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是(填序号),反应的化学方程式是。图F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点。

(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是。如图F,向装满CO2的软塑料瓶中注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是。

【答案】(1)A;在试管口放一团棉花;气泡连续均匀冒出

(2)BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;能够控制反应的发生和停止

(3)防止溅落的熔化物炸裂瓶底;塑料瓶变瘪

【知识点】气体反应装置的选取;常用气体的收集方法;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;二氧化碳的化学性质

【解析】【解答】(1)高锰酸钾制取氧气是固体反应,需要加热,故发生装置选择固固加热型的发生装置:A;为了防止高锰酸钾粉末进入导管,故该实验需要改进的是在试管口放一团棉花;收集气体的最佳时机是由连续性气泡产生时。

(2)实验室制取二氧化碳是固体碳酸钙与液体稀盐酸在常温下反应,故发生装置选择:B;二氧化碳能溶于水和密度比空气大,故用向上排空气法收集,选择C;反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;利用F装置制取二氧化碳能很方便的使碳酸钙和稀盐酸脱离接触,即使反应停止,故能够控制反应的发生和停止;

(3)铁丝在氧气中燃烧很剧烈,温度很高,熔化物很容易使集气瓶底炸裂,故需要放少量的水,防止集气瓶底部炸裂;,向装满CO2的软塑料瓶中注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,二氧化碳溶解在水中,使塑料瓶内的压强变小,小于大气压强,故塑料瓶会变瘪。

【分析】(1)根据反应物的状态和反应条件确定发生装置;试管口放棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;收集氧气的最佳时机是导管口有连续性气泡产生时,刚刚产生的气泡含有试管中排除的空气。

(2)根据反应物的状态确定发生装置,根据气体的密度和溶解性确定收集方法;

(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶底放水的目的是防止铁丝燃烧的熔化物炸裂集气瓶底部;主要从二氧化碳能溶于水,使塑料瓶内压强变小来分析。

8.老师为同学们提供了如图所示实验装置:

(1)写出带有标号的仪器名称:

a;b。

(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是(填字母,下同),收集装置是。

【答案】(1)试管;集气瓶

(2)B;E

【知识点】实验室常见的仪器及使用;气体反应装置的选取;常用气体的收集方法;二氧化碳的实验室制法

【解析】【解答】小题1:仪器a的名称是:试管;仪器b的名称是:集气瓶;

小题2:实验室制取二氧化碳是用稀盐酸和石灰石或大理石在常温下反应,故发生装置为:B;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,故收集装置为:E;

【分析】一是根据常见仪器的名称和用途完成第一题;二是根据制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据二氧化碳的密度和溶解性确定收集方法。

9.小明同学在实验操作考核中,要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

(1)上图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品,小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品。请你写出所缺仪器的名称,所缺药品是。

(2)写出制气反应的化学方程式:。

(3)如图所示是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母,下同),其中操作有误的是。

【答案】(1)镊子;稀盐酸

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)cabde;ad

【知识点】实验室常见的仪器及使用;药品的取用;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满

【解析】【解答】(1)实验时取用固体药品一般用药匙或镊子,而取用块状的碳酸钙需要用镊子;实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳,故需要的药品是稀盐酸。

(2)实验室制取二氧化碳是用稀盐酸和石灰石或大理石的主要成分碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)实验室制取二氧化碳的步骤是:检查装置气密性、装药品、收集气体、验满,实验结束后清洗仪器,故步骤为cabde;取用药品时,瓶塞必须倒放,防止污染药品,验满时要把燃着的木条防止集气瓶口,故操作错误的是ad

分析:本题主要考查了实验室制取二氧化碳的知识,其中包括了制取二氧化碳化学反应原理(药品、化学反应方程式)、药品的取用,实验步骤、验满等知识。

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鲁教版2023_2023学年九年级化学上册第六单元燃料与燃烧到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质课时练习(新版)

一、单选题

1.下列有关二氧化碳性质的实验,无明显现象的是()

A.紫色石蕊试剂B.澄清石灰水

C.蒸馏水D.蜡烛燃烧试验

2.如图所示是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是()

A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2

B.用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2

C.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2

D.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2

3.如图所示是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有()

A.1处B.2处C.3处D.4处

4.实验室制取CO2有以下步骤:

①连接好装置;

②向试管中小心放入几小块石灰石;

③向试管中小心注入适量稀盐酸;

④检查装置的气密性;

⑤收集产生的气体;

⑥用燃着的木条检验集气瓶是否集满CO2。

以上操作按由先至后的顺序排列正确的是()

A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥

C.①③②④⑤⑥D.③①②④⑤⑥

5.实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体.由此得出的合理结论是()

A.能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应条件有关

B.反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行

C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同

D.块状大理石与大理石粉末的组成不同

二、综合题

6.下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:

(1)仪器⑧的名称是。

(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是(填序号),反应的化学方程式为。用排水法收集氧气的原因是。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是。

(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是(填序号),反应原理用化学方程式表示为。将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是。

7.根据下列装置图,回答问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是,若用D装置收集氧气,当观察到时,便可开始收集。

(2)实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是(填序号),反应的化学方程式是。图F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点。

(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是。如图F,向装满CO2的软塑料瓶中注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是。

8.老师为同学们提供了如图所示实验装置:

(1)写出带有标号的仪器名称:

a;b。

(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是(填字母,下同),收集装置是。

9.小明同学在实验操作考核中,要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

(1)上图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品,小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品。请你写出所缺仪器的名称,所缺药品是。

(2)写出制气反应的化学方程式:。

(3)如图所示是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母,下同),其中操作有误的是。

答案解析部分

1.【答案】C

【知识点】二氧化碳的化学性质

【解析】【解答】A、二氧化碳能与水反应生成碳酸,酸能使紫色石蕊变为红色;

B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;

C、二氧化碳能与水反应,但不会有明显现象;

D、实验中可以看到低的蜡烛选熄灭,高的蜡烛后熄灭,故可以证明到二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,一般不支持燃烧,

【分析】根据二氧化碳的物理和化学性质分析,尤其要注意二氧化碳不能使石蕊变色,使石蕊变色的是二氧化碳与水反应生成的碳酸。

2.【答案】D

【知识点】氧气的化学性质;二氧化碳的化学性质;氢气的物理性质

【解析】【解答】A、密度比空气大的气体需要正放,密度比空气小的气体,需要倒放;

B、检验氧气的方法即用带火星的木条,木条复燃即为氧气;

C、根据二氧化碳不能支持燃烧的性质鉴别;

D、二氧化碳不能使蒸馏水变为红色。

【分析】根据物质不同的物理和化学性质判断鉴别方法是否正确。

3.【答案】C

【知识点】气体反应装置的选取;二氧化碳的实验室制法

【解析】【解答】本装置图的错误,一是长颈漏斗必须液封,否则二氧化碳会从长颈漏斗处逸散;二是导管升入锥形瓶过长,不能导出二氧化碳气体;三是排空气法收集气体,导管必须伸到集气瓶的底部。

【分析】一是长颈漏斗必须液封;二是要有利于气体的导出;三是要保证收集的气体较为纯净。

4.【答案】B

【知识点】二氧化碳的实验室制法

【解析】【解答】实验室制取气体,一是要连接好仪器;然后必须检查装置的气密性;三制取气体必须先装固体,再装液体;四是收集气体;最后验满。

【分析】本题要注意两点,一是必须检查装置的气密性,二是装药品时要先装固体,再装液体。

5.【答案】B

【知识点】二氧化碳的实验室制法

【解析】【解答】解:A、A中的结论并不能由题中的实验得出,故A错;

B、不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳.说明反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行,故B正确;.

C、块状大理石与大理石粉末的化学性质相同,因为构成碳酸钙的粒子没有变.故C错;

D、块状大理石与大理石粉末的主要成分都是碳酸钙,因此其组成和结构都相同,故D错.

故选B

【分析】A、实验中反应的条件并没有改变,A中的结论与实验无关;

B、“块状大理石与稀硫酸反应”与“粉末状大理石与稀硫酸反应”,明显是接触面积的改变.

C、块状大理石与大理石粉末的化学性质相同,结构一样;

D、块状大理石与大理石粉末的主要成分都是碳酸钙,因此其组成和结构都相同;

6.【答案】(1)长颈漏斗

(2)③④⑥⑨;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水,且不与水反应;防止瓶底被炸裂

(3)①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;石蕊溶液变红

【知识点】气体反应装置的选取;常用气体的收集方法;氧气的实验室制法;二氧化碳的化学性质;二氧化碳的实验室制法

【解析】【解答】小题1:仪器⑧的名称是长颈漏斗;

小题2:高锰酸钾制取氧气是固体加热,故需要选择的仪器有:③④⑥⑨;高锰酸钾制取氧气的方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水和不与水反应,故可以用排水法收集;做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水的目的是:防止铁燃烧的熔化物炸裂集气瓶底;

小题3:实验室制取二氧化碳是用固体的碳酸钙与液体稀盐酸在常温下反应,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,故选择的仪器是:①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨);碳酸钙与稀盐酸反应的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变为红色。

【分析】小题1:根据常见仪器的名称和用途分析回答;

小题2:根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置;根据气体的密度和溶解性确定气体的收集方法;做细铁丝在氧气中燃烧的实验,为了防止集气瓶底炸裂,需要在集气瓶底部六少量的水;

小题三:一是根据反应物的状态和条件确定发生装置,再根据气体的密度和溶解性确定收集方法。根据二氧化碳的化学性质分析二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象的原因。

7.【答案】(1)A;在试管口放一团棉花;气泡连续均匀冒出

(2)BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;能够控制反应的发生和停止

(3)防止溅落的熔化物炸裂瓶底;塑料瓶变瘪

【知识点】气体反应装置的选取;常用气体的收集方法;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;二氧化碳的化学性质

【解析】【解答】(1)高锰酸钾制取氧气是固体反应,需要加热,故发生装置选择固固加热型的发生装置:A;为了防止高锰酸钾粉末进入导管,故该实验需要改进的是在试管口放一团棉花;收集气体的最佳时机是由连续性气泡产生时。

(2)实验室制取二氧化碳是固体碳酸钙与液体稀盐酸在常温下反应,故发生装置选择:B;二氧化碳能溶于水和密度比空气大,故用向上排空气法收集,选择C;反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;利用F装置制取二氧化碳能很方便的使碳酸钙和稀盐酸脱离接触,即使反应停止,故能够控制反应的发生和停止;

(3)铁丝在氧气中燃烧很剧烈,温度很高,熔化物很容易

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