部编版五年级语文上册《第四单元测试卷》及答案

部编版五年级语文上册《第四单元测试卷》及答案学校姓名班级座位号一、主题达标。(22分)1.给句中加点词选择正确的解释，把字母填在括号里。(6分)(1)九州生气恃风雷(B．指朝气蓬勃的局面。)(2)我劝天公重抖擞(A．振作精神。)(3)暖风熏得游人醉(A．温暖的风。)2.找出每组中不是同一类的词。(4分)(1)太平盛世国泰民安诗情画意安居乐业(诗情画意不属于政治、社会的词语)(2)生灵涂炭哀鸿遍野家破人亡丰衣足食(丰衣足食不属于灾难、悲惨的词语)(3)兴高采烈精忠报国赤胆忠心名垂青史(兴高采烈不属于忠诚、奋斗的词语)(4)卖国求荣鞠躬尽瘁丧权辱国里通外国(鞠躬尽瘁不属于卖国、叛国的词语)3.读句子，选择合适的关联词填空。(4分)(1)不是而是今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强。(2)不但而且圆明园建筑宏伟，收藏着最珍贵的历史文物。(3)不关心而是妈妈不关心我，要培养我独立生活的能力。(4)无论都在多艰难的环境中，我们都要铭记自己是中国人。4.根据语境，在横线上填入恰当的诗句。(8分)古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”；陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”；王昌龄抒发了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满怀豪情。而林升在人间天堂杭州却这样感慨：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”二、主题探究。(14分)1.选一选。(8分)(1)对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“游人”的说法不正确的一项是(B．游泳的人)(2)《示儿》中作者临终前的遗憾是(B．死去元知万事空)(3)队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”对这句话理解正确的是(C．队长欢迎将军在岛上吃饭，可又担心将军的身体，因此很矛盾)(4)“红日初升，其道大光”象征着(希望、光明、繁荣)2.简答题。(6分)请简述“九州生气恃风雷”这句话的意义。答：九州是指中国，生气是指生气勃勃、朝气蓬勃的意思，恃风雷是指依靠风雷之神，因此这句话意为中国的生气勃勃是依靠风雷之神的力量，表达了中国人民的自信和自豪。3.分析题。(6分)请分析下面这句话的含义：“但悲不见九州同，心怯空余恐自强。”答：这句话出自宋代文学家辛弃疾的《青玉案·元夕》。其中“九州”指的是中国，作者表达了自己的悲痛之情，感叹自己不能与祖国同在，心中充满恐惧和不安。但是，作者也表达了自己要自强不息的决心。这句话寓意深刻，表达了对祖国的热爱和对自我奋斗的追求。一、文章格式错误已全部删除，没有明显有问题的段落。二、按要求填一填。(1)《少年中国说(节选)》中以龙喻中国的句子是“龙的精神，是中国人的精神。”文中有关“干将莫邪”的典故的句子是“干将莫邪，能以木为铁，是中国人聪明才智的象征。”(2)《己亥杂诗》是清朝的光绪帝写的，诗中有两个成语是“一代天骄”、“千古留名”，名句是：“谁知道，灭了火，犹烧天下半边明。”三、主题讨论。个人回答。四、课文片段阅读。圆明园中，有宏伟的殿堂，也有精美的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着宁静山乡村野。园中许多景物都是模仿各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在世界各地，饱览着中外文化风情；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种手工艺品。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。概括：圆明园是一个建筑宏伟、景色优美、文物珍贵的园林，收藏着各个历史时期的文物和艺术品，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。3.画“____”句子的作用是强调句子的重要性或者突出某个词语。(2分)4.第二段中作者采用的是时间顺序的结构，先介绍了在国外人们思乡的感情，然后再谈到自己的情况。(2分)5.这两段文字不算多余，它们都在阐述作者对中国的热爱和自豪感，同时也展现了在国外的生活中所遇到的一些挑战和不适应。(4分)五、主题阅读拓展。(15分)我是中国人，我非常感激我的父母给我带来的东方血统，让我一眼就能被人认出是中国人。不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，在国外都会对自己的国家充满思乡之情。当有人问起他们的国家时，他们会激动地介绍自己的国家。我也是这样的人，我喜欢有人问我关于中国的问题，我会高兴地讲述中国的文化和历史，还有我的家乡上海。在美国，每节课上老师都会给我们一点自由活动的时间。我最喜欢的事情就是在黑板上写中文。我和陈婉琴总是一起走到黑板前面，写上古诗、流行歌曲和名言。有一次，我写了几个大字“我爱你——中国”，老师很感兴趣地问我在写什么。我很严肃地回答“我爱你——中国”，但我的眼中却充满了笑意。老师很惊讶，但我解释后他也笑了。这时我也笑得蹲到了地上。虽然在国外生活有时会遇到一些不愉快的事情，比如我的地理老师就很瞧不起亚洲人。但我依然非常自豪地是一个中国人，我会继续为我的国家和文化而努力。(4)C(5)B(6)A(7)C(8)B(9)A2.(1)美国(2)不确定，文中未提及3.C4.“我”因为得了高分感到自豪和扬眉吐气，表达了对自己的成就感到满意和自信的思想感情。二、改写后的文章：几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们交一张选择题作业，题目上写着“multiplied”，但我并不知道这个词的意思。我误以为老师要我们交一张地图，于是我把整个测验和一张地图一起交给了老师。但我的成绩并不理想，我得了一个“C”，这是我第一次得这么差的成绩。我试图向老师解释，但他只是笑笑摇头，不相信我的话。我感到很气愤，咬着嘴唇，眼睛也有些湿润。于是我下定决心……从那以后，我每次小测验都得满分，第二次大测验我得了一个“A”，而得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而感到骄傲，这并不仅仅因为那个显眼的“A”，而是因为我感到自豪和自信。三、作文：未来的中国未来的中国将是一个充满科技感和人文关怀的国家。人工智能将在各个领域得到广泛应用，无人驾驶、智能家居、医疗机器人等将成为日常生活的一部分。同时，人们也会更加注重环保和可持续发展，新能源汽车、太阳能发电、水资源管理等将得到更多的投入和发展。但未来的中国也将注重人文关怀，关注每一个人的生命和尊严。医疗技术将更加先进，人们将享受到更好的医疗服务和保障。教育也将更加注重个性化和全面发展，每个孩子都会得到最好的教育资源和关注。社会也将更加公平和和谐，每个人都能够享受到公平的机会和待遇。未来的中国将是一个充满希望和梦想的国家，每个人都有机会实现自己的梦想和追求幸福。我们可以期待着这个未来的中国的到来。2.(1)诗意与画面相得益彰，呈现出美丽的景象。(2)生活富足，物质充裕。(3)心情愉悦，兴致高昂。(4)为事业全力以赴，不遗余力。3.(1)这是因为某种原因。(2)不仅如此，还有其他因素。(3)不是因为某个原因，而是因为另一个原因。(4)无论如何，都需要考虑到各种因素。4.(1)建筑金碧辉煌，精致玲珑。(2)介绍了圆明园内各式各样的建筑和珍贵的历史文物。(3)连接上一段和下一段的过渡句。(4)先