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认识图形（一）（2）R·一年级上册一、欣赏导入，激发学习兴趣一、欣赏导入，激发学习兴趣二、拼一拼用正方体拼一拼我拼成了长方体。（1）用2个拼一拼。还能拼成这样的形状呢！（2）用3个拼一拼。拼成了长方体。要拼成一个大的正方体，至少需要几个小？8个用4个相同的拼一拼。可以拼成大的长方体，也可以拼成一些不认识的图形。用2个相同的拼一拼。我拼成了一个更长的圆柱。看谁搭的又稳又高。所有的积木都要用上！三、搭一搭知道了什么？要用所有的积木搭，看谁搭得又稳又高。稳高怎样搭呢？球也要搭上。尽量往高搭。怎样搭呢？怎样搭才能把球放稳呢？怎样搭呢？把球放在3个长方体上面，可以放稳。四、比一比，评一评五、课堂小练41241.12341121234【课本37页“练习八”第2题】2.数一数。【课本38页“练习八”第6题】453.我说你搭。【课本38页“练习八”第7题】六、回顾过程，整理方法图形拼搭拼搭大长方体大正方体房子树动物…………长方体圆柱正方体球备选练习【选自《创优作业100分》】二、按要求在（）里画一画。1.在长方形上放一个球，在搭对的下面画“√”。（）（）（）（）√【选自《创优作业100分》】二、按要求在（）里画一画。2.想一想，哪几组搭的稳？在搭的稳的下面画“√”。（）（）（）（）√√三、下面

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