人教版(2019)必修二Unit4 History and Traditions小单元的划分、提炼和实施课件

单元整体教学的关键要素（一）以学习小单元作为核心素养融合发展的载体

整体分析单元语篇，依据主题意义探究的主线确定学习小单元（二）以整合性输出活动作为多维度素养融合发展的落脚点学习小单元：聚焦于主题意义某一方面（内涵、要素等方面）或者语言能力、思维品质培养等为目标的2-3个有内在逻辑关联的语篇，设计3-4课时的学习小单元。一小单元划分的依据一小单元划分的原则（一）嵌入式补充（二）确定重点价值，精泛结合1342综合多个依据，解读单元主题意义依据学生发展需求确定教材语篇利用价值多角度分析语篇之间的关联及整体价值基于主题意义探究合理整合利用语篇，确定小单元二小单元划分的路径整体分析单元语篇，依据主题意义探究的主线确定学习小单元语言能力单元主题：人与社会-历史、社会与文化-重大政治、历史事件，文化渊源人与自然-自然生态-主要国家地理概况、自然环境

三案例分享—小单元划分、提炼和实施步骤1.综合多个依据，解读单元主题意义01What:什么是历史与传统0203How:历史与传统通过什么体现Why:为什么要学习历史与传统04Whattodo:传播中华悠久历史和优秀传统文化历史与传统

ListeningandSpeaking研读各语篇aconversationaboutConfuciusandQufuabriefintroductionofUKhistoryavisittoahistorictouristdestinationPingyaoabriefintroductionofIrelandforstudentstolearnhowtodescribeplacesavideointroducingLondon’shistoricplaces2emailsabouttravelinginCairoandAthensaspeechintroducingaRussiantraditionReadingandThinkingListeningandTalkingReadingfor

WritingVideoTimeWorkbook拓展阅读Workbook拓展阅读步骤2.依据学生发展需求确定教材语篇的利用价值拓展文化知识——爱尔兰的traditions,cultureandcustoms考虑不同地域学生原有认知水平和认知差异，嵌入式补充相关图片或视频探究各语篇关联语篇语篇类型语篇内容语篇主题意义ListeningandSpeaking对话中外学生谈论对孔庙、孔子、孔子后裔及孔子教育思想的看法。分享交流对历史遗迹的看法，感悟历史、传统、文化、习俗对语言理解和表达的重要影响。ReadingandThinking说明文介绍英国历史的简要发展进程，了解英国地理、社会及文化概况。通过历史了解一个国家——英国，通过了解英国文化促进对英语的学习。DiscoveringUsefulStructures表达情感和描述情景，在真实语境中更细致生动地描述事物、情境及个人情感。ListeningandTalking对话谈论平遥著名的历史文化景点和Paul作为一个外国游客的旅行经历和感受。通过历史古迹名城了解中国历史、经济、文化、传统、风俗等，更好传播中华优秀传统文化。ReadingforWriting景物描写从一个旅行者的角度描述爱尔兰乡村的美丽景色和风土人情。描述自己熟悉的、有趣的、令人惊讶的地点，挖掘其历史文化传统，并表达感受和情感。VideoTime说明文全面细致地介绍了伦敦的概况和历史文化景点。深度介绍伦敦历史景点，更好地了解英国社会文化及英语语言的文化背景。ReadinginWorkbook书信介绍在开罗和雅典旅行时的所见所闻及所做所感。通过旅游观光描述在开罗和雅典的旅行经历，深入体会当地历史文化和风俗习惯。Expandingyourworld演讲介绍俄罗斯传统器具——

Samovar及使用它来制茶的过程。通过传统器具认了解俄罗斯民族文化和传统节日。语篇语篇类型语篇内容语篇主题意义ListeningandSpeaking对话中外学生谈论对孔庙、孔子、孔子后裔及孔子教育思想的看法分享交流对历史遗迹的看法，感悟历史、传统、文化、习俗对语言理解和表达的重要影响ReadingandThinking说明文介绍英国历史的简要发展进程，了解英国地理、社会及文化概况通过历史了解一个国家——英国，通过了解英国文化促进对英语的学习DiscoveringUsefulStructures表达情感和描述情景，在真实语境中更细致生动地描述事物、情境及个人情感ListeningandTalking对话谈论平遥著名的历史文化景点和Paul作为一个外国游客的旅行经历和感受通过历史古迹名城了解中国历史、经济、文化、传统、风俗等，更好传播中华优秀传统文化ReadingforWriting景物描写从一个旅行者的角度描述爱尔兰乡村的美丽景色和风土人情描述自己熟悉的、有趣的、令人惊讶的地点，挖掘其历史文化传统，并表达感受和情感。VideoTime说明文全面细致地介绍了伦敦的概况和历史文化景点深度介绍伦敦历史景点，更好地了解英国社会文化及英语语言的文化背景ReadinginWorkbook书信描述在开罗和雅典旅行时的所见所闻及所做所感通过旅游观光描述在开罗和雅典的旅行经历，深入体会当地历史文化和风俗习惯Expandingyourworld演讲介绍俄罗斯传统器具——

Samovar及使用它来制茶的过程通过传统器具认了解俄罗斯民族文化和传统节日谈论一座城市的历史遗迹了解一个国家的历史与传统描述和介绍一个地方步骤3.多角度分析语篇之间的关联及整体价值探究各语篇关联语篇语篇类型语篇内容语篇主题意义ListeningandSpeaking对话中外学生谈论对孔庙、孔子、孔子后裔及孔子教育思想的看法分享交流对历史遗迹的看法，感悟历史、传统、文化、习俗对语言理解和表达的重要影响ReadingandThinking说明文介绍英国历史的简要发展进程，了解英国地理、社会及文化概况通过历史了解一个国家——英国，通过了解英国文化促进对英语的学习DiscoveringUsefulStructures表达情感和描述情景，在真实语境中更细致生动地描述事物、情境及个人情感ListeningandTalking对话谈论平遥著名的历史文化景点和Paul作为一个外国游客的旅行经历和感受通过历史古迹名城了解中国历史、经济、文化、传统、风俗等，更好传播中华优秀传统文化ReadingforWriting景物描写从一个旅行者的角度描述爱尔兰乡村的美丽景色和风土人情描述自己熟悉的、有趣的、令人惊讶的地点，挖掘其历史文化传统，并表达感受和情感。VideoTime说明文全面细致地介绍了伦敦的概况和历史文化景点深度介绍伦敦历史景点，更好地了解英国社会文化及英语语言的文化背景ReadinginWorkbook书信描述在开罗和雅典旅行时的所见所闻及所做所感通过旅游观光描述在开罗和雅典的旅行经历，深入体会当地历史文化和风俗习惯Expandingyourworld演讲介绍俄罗斯传统器具——

Samovar及使用它来制茶的过程通过传统器具认了解俄罗斯民族文化和传统节日谈论一座城市的历史遗迹了解一个国家的历史与传统描述和介绍一个地方单元主题意义：了解不同国家的悠久历史和文化传统，理解历史遗迹对一座城市的历史、文化和传统等方面的重要性，探索国内景点的历史文化价值，介绍传播中华悠久历史和优秀传统文化。ListeningandSpeakingShareviewsonQufuandConfuciusListeningandTalkingTalkaboutavisittoPingyaoDiscoveringUsefulStructuresExpressfeelingsanddescribesituationsReadingforWritingDescriptionsofIrelandsceneryanditstraditionsVideoTimeAnintroductiontohistoricLondonExpandingyourWorldAspeechaboutRussianteacultureReadinginWorkbookLearnDescribetripstohistoriccitiesCairoandAthensbyemailsReadingandThinkingLearnaboutUKthroughitshistory小单元1：Talkaboutthehistoryandtraditionsofahistoricsite小单元2：Learnaboutthehistoryandtraditionsofacountry小单元3：Describeandintroducethehistoryandtraditionsofaplace小单元1任务：TalkaboutahistoriccityinChina小单元2任务：IntroducehowChin