岳麓版七年级历史上册 （北方的政权分立与民族交融）魏晋南北朝的政权分立与区域开发新课件教育

北方的政权分立与民族交融

221年刘备称帝，国号汉,史称蜀汉，定都成都。220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。图中A,B,C分别是什么政权，由谁建立，都城在哪里？温故知新BCA222年孙权称王，国号吴，定都建业。从西晋到十六国

北方的政权分立西晋灭亡到十六国316年，匈奴灭亡西晋，在此前后的100多年间，以黄河流域为中心，15个由不同民族建立的政权陆续出现，加上西南地区的一个政权，总称十六国。

一.

北方民族的内迁

民族交融二、北魏孝文帝改革

一、北方民族的内迁西晋时期内迁的主要有哪几个民族?鲜卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié)

鲜卑晋西

北方各族的内迁产生了哪些影响?胡床方凳二、北魏孝文帝改革386年拓跋圭

北魏统一黄河流域

为了巩固北魏的统治，孝文帝采取了哪些措施？2、孝文帝改革1、实行官吏俸禄制，严惩贪污2、颁布均田令3、迁都洛阳4、革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化①内容②意义洛阳平城孝文帝北魏孝文帝是怎样克服阻力迁都洛阳的？有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。3、北朝的分裂变法时代第10课

自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。——王安石这首诗是北宋王安石赞扬商鞅的诗。商鞅是战国时期著名的政治改革家，并为改革付出了生命的代价。商鞅为什么能够在那个时代掀起变法运动？通过商鞅变法，秦国国力大增，而商鞅却被车裂而死，这又是为什么呢？目录1各国的变法运动2商鞅变法学习目标1．了解战国时期的变法概况。2．把握商鞅变法的背景、时间、内容、作用。3．通过评价商鞅变法，培养历史思维能力及积极进取的人生态度和正确的价值取向。变乱战国时期的特点

乱--战争，变—变法。郢睢阳临淄咸阳蓟秦楚鲁越卫韩赵魏邯郸郑大梁周中山洛邑晋燕齐宋河水渭水汉水淮水江水东周都城诸侯国国都诸侯国疆域秦楚韩赵魏燕齐乐毅改革胡服骑射改革邹忌改革李悝变法商鞅变法申不害变法吴起变法七雄与战国时期的战国变法治世不一道，便国不法古。——商鞅3、时间：5、改革者：2、目的：富国强兵，在兼并战争取胜4、支持者：秦孝公公元前356年商鞅假如你是当时的地主，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。假如你是当时的农民，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。假如你是当时的士兵，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。假如你是当时的贵族，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。假如你是当时的国君，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。角色扮演：历史作用商鞅变法主要内容推行县制加强中央集权秦国发展成为战国后期最富强的封建国家编制户口加强中央集权承认土地私有使国家富强奖励生产使国家富强统一度量衡加强中央集权奖励军功打击旧贵族势力商鞅变法为什么会取得成功？（1）商鞅变法顺应了历史发展的潮流。（2）商鞅变法得到了掌握国家统治实权的秦孝公的大力支持。（3）商鞅采用徙木赏金的做法取信于民，得到了人民的大力支持。（4）商鞅变法代表了地主阶级的利益，得到了广大新兴地主阶级的支持。（5）商鞅具有改革家的魄力和勇气，敢于同阻碍变法的旧势力进行坚决斗争。材料一：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。材料二：(变法)“行之十年，秦民大说（通“悦”），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。合作探究商鞅变法到底是成功了还是失败了？通过学习商鞅变法，并联系当前改革，你有什么启发？改革能促进社会的进步和发展，是符合历史发展潮流的。我们应该向商鞅学习，与时俱进，大胆创新，勇于实践。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的尊崇。大家来发言：铁农具和牛耕的推广春秋战国时期生产力的发展私田出现封建剥削方式出现变法例：商鞅变法背景内容评价封建制度确立课堂总结【1】商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族，贵族诬告他谋反，商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的