高中英语完形填空练习及答案

..高中英语完形填空练习及答案Myname'sJimShelleyandI'manaddict(有瘾的人〕...WiththesewordsIbeganto_1__theproblem,theproblemofmytelephoneaddiction.Iusedtocallpeople_2___,fromthemomentIwokeuptothetimeIwenttosleep,I__3__tobephoned,Iwantedtophone,Justonemorecall.Itstartedsocially--afewcallseachday.

Itseemed__4___,justaquickchatGraduallythough,the__5___gotworse.Soonitwas__6___use,until,finally,addiction.Anditbegantoaffectmy__7___.DuringthedayIwoulddisappearfor___8___call.IfIcouldn'tmakeacall,Ispentthewholetimewaitingforthephonetoring.Gettingmoreandmore__9___,intheend,Iwouldringsomeone,thensomeonelelse,__10___myselfjustonemorecall.Iwasphoningpeopleand__11___messagestomakesure__12___callswouldseemethroughtheday.Iusedtoarriveatfriends'homesandbeforethedoorwasclosed,gostraightforthephonewiththe___13___"IsitOKifIjustusethephone...""Atwork,Ibecame__14___whenmyfellowworkerstriedto__15___mefromusingthephone.AndonedayIhitmuboss(withthephone).finallythepolicecaughtme___16___aphoneboxthathadtakemylastonepoundcoin,andIwas__17___toseeapsychiatrist(心理医生〕。Ihaven't__18__aphoneinthehouseforthreeweeksnow,andit'sseveraldays__19___Iusedaphonebox.ItrynottowatchTVbecausethereare__20___peopleonitmadingphonecalls.MynameisJimShelleyandIamanaddict.

1.A.faceB.findC.acceptD.notice

2.A.nowandthenB.allthetimeC.athomeD.atwork

3.A.triedB.askedC.waitedD.invited

4.A.politeB.inportantC.fineD.special

5.A.conditionB.situationC.resultD.effect

6.A.frequentB.regularC.unusualD.particular

7.A.friendsB.studyC.familyD.work

8.A.aquickB.asecretC.anexpectedD.anextra

9.A.hopefulB.delightedC.frightenedD.anxious

10.A.forcingB.tellingC.givingD.limiting

11.A.leavingB.takingC.passingD.recording

12.A.longB.immediateC.enoughD.surprising

13.A.sayingB.demandsC.withD.words

14.A.carefulB.madC.determinedD.helpless

15.A.saveB.reduceC.protectD.stop

16.A.destroyingB.usingC.stealingD.emptying

17.A.offeredB.guidedC.orderedD.reminded

18.A.missedB.hadC.receivedD.fixed

19.A.asB.whenC.ifD.since

20.A.alwaysB.justC.moreD.different

1.Absolutely.绝对如此。2.Absolutelyimpossible!绝对不可能的！3.AllIhavetodoislearnEnglish.我所要做的就是学英语。4.Areyoufreetomorrow"你明天有空吗"5.Areyoumarried"你结婚了吗？6.Areyouusedtothefoodhere"你习惯吃这儿的饭菜吗？7.Becareful.小心／注意。8.Bemyguest.请便／别客气。9.Betterlatethannever.迟到总比不到好。10.Betterlucknexttime.祝你下一次好运。11.Bettersafethansorry.小心不出大错。12.CanIhaveadayoff"我能请一天假吗？13.CanIhelp"要我帮助吗？14.CanItakeamessage"要我传话吗？15.CanItakearaincheck"你能改天再请我吗？16.CanItakeyourorder"您要点菜吗？17.Canyougivemeawake-upcall"你能打叫醒我吗？18.Canyougivemesomefeedback"你能给我一些建议吗？19.Canyoumakeit？你能来吗？20.CanIhaveawordwithyou"我能跟你谈一谈吗？答案ABCCBADADBACDBDACBDAebronjamesisn'tthefirsthighschoolbasketballplayertogostraightintothenba,buthe'sprobablythebest.hehasthebody,skillsandthebasketballbrainofanall-star(全明星球员).this___1____wason___2____ashescored41pointstotakeclevelandcavaliers(克里夫兰骑士队)toa107-104winoverthenewjerseynets(新泽西网队)onmarch28.agedof19yearsand87days,jamesbecamethe___3____playertoscore40ormoreinthenba."itwasbyfarjames'best____4___,"saidclevelandcoachpaulsilas.knowntohisfriends____5___"theking",thiswasthedayjamesearnedhiscrown(王冠).buthewas____6___frombeingakingduringachildhoodspentinthebackstreetsofakron,ohio.____7___manyotherafrican-americanbasketballplayers,james'earlyyearswerea____8___.hismothergloriawasjust16whenshegavebirthtohim;heknowsnothingabouthisfather.motherandsonbattledforeverythingfromfoodtoaplacetolive.____9___helpfromhisgrandmotherandneighbors,jameswould___10____havediedwhenhewasyoung.thisspiritofsurvivalhasservedhimwelloncourt,forcinghimtotakeany____11___hefinds."i____12___losing,idon'tlikelosing,"saidjamesofhis41-pointdisplay."i___13____theopportunityforustowinandiwas____14___tocaptureit."at2.03meters,heisnoyaomingbutthisdidn't___15____himbeingfirstchoicein2003nbadraft.thiswas____16___tohisstrengthandskill,muchofwhichhelearnedfromhighschoolamericanfootball.althoughhehasa___17____brain,jameshasneverhadtoconcentrateon___18____.somepeoplethinkthisisamistakeandsayheshouldhavegonetocollegeto____19___hismind.butjamesisoneoftheluckyfewwhohasfoundfameandfortune___20____adiploma(文凭).onthecourt,heisking.1.a.performanceb.activityc.actiond.talent2.a.saleb.exhibitionc.showd.duty3.a.oldestb.strongestc.tallestd.youngest4.a.performanceb.lessonc.actiond.appearance5.a.forb.asc.byd.with6.a.wellb.farc.deepd.late7.a.asb.likec.likelyd.alike8.a.fightb.strugglec.battled.war9.a.exceptforb.exceptc.besidesd.without10.a.certainlyb.impossiblec.hardlyd.probably11.a.goalb.gamec.matchd.chance12.a.hateb.refusec.objectd.reject13.a.graspedb.seizedc.caughtd.held14.a.afraidb.unluckyc.abled.certain15.a.keepb.forbidc.protectd.stop16.a.accordingb.referringc.thanksd.sticking17.a.fastb.quickc.highd.top18.a.studyingb.restingc.sleepingd.eating19.a.advanceb.marchc.increased.develop20.a.apartfromb.butc.exceptd.without答案与解析：这是一篇介绍美国素有nbz篮球"小皇帝〞之称詹姆士.勒布朗成长历程的短文。詹姆士.勒布朗，新一代的nba篮球王。他，取胜欲望强，得分能力高，把握时机好，简直是一个全才.获得2006年全明星赛mvp(最有价值球员)。然而这位年轻的篮球天才的成长过程也充满了艰辛，可谓一路"挣扎"。1.d。talent是"天才〞或"天赋〞的意思.2.c。3月28日当他带着克里夫兰骑士队以107：104击败新泽西网队时这种能力显示了出来，在这场比赛中他一人独得41分。这种能力指上文所提的全明星球员在身体、技术和智力方面的综合素质。3.d。由上文提到的19岁87天反推该空强调james年纪轻。4.a。一场比赛个人得分过40分或更多是一种好的表现。5.b。knownas，"作为......是有名的"，符合题意。6.b。由下文介绍的童年时期不幸生活反推，那时他还远不是一个球王。7.b。分析语境可知，该空表"像......一样"，应填like。8.b。由下文所介绍的童年不幸生活反推，james的童年生活是一种挣扎。9.d。without是介词在这里表示"如果没有〞的意思，充当条件状语。10.d。没有祖母和邻居的帮助，james也许很小的时候就死了。11.d。takeanychance，"利用时机"，符合题意。12.a。下文的don'tlike暗示该空应填hate。13.b。seizetheopportunity，"抓住时机"，与语境逻辑相符。14.c。分析语境可知，该空表"能够"，应填able。15.d。stopsb.(from)doingsth.，"阻止某人做某事"，符合题意。假设将stop改为keep，from不可省，所以a错误。16.c。分析语境可知，该空表"多亏了"，应填thanks。17.b。强调"聪明的、反响快的"，应用quick，而不用fast。18.a。下文的college暗示该空应填studying。19.d。上大学的目的是开发智力，因此该空应填develop。20.d。james成了没有文凭而成名的幸运者。.通读全文，了解全文的大概，充分发挥想象力，构思出全文容的轮廓！2.做题时学会"放弃〞！完形填空题是在一个语篇中进展考察的！做题时，不大可能一气呵成！能做的，先做！不要做的，暂时放弃！待处理完全文，甚至在处理过程中，往往会有柳暗花明之时！3.要有全局观！做完形填空题不要孤立地一个空一个空地处理，而应该上串下联，左右逢源，往往会出现单独来看，选某个选项某个空是对的，但结合语篇来理解，却是错的！所以，要有全局观！4.特别注意上下句逻辑！5.做完形填空题要有耐心，不要急躁！25个空要一个空一个空地看、做，能做的先做，不要着急，以免出现过失失分！做完全题后，考生还应有个回首的过程，结合自己的选项，把全文再通读一篇，检查是否还有不妥当之处，以便加以纠正、改进！6.完型填空建议解题前务必先通读全文，通读全文后就可联系上下句展开逻辑思维，准确把握词义、排除干扰项！通常情况下一篇完型填空必有几处选项难以确定，在推敲疑点时要紧扣文意情景，从上下句中寻找线索，务必使选项填入后句子的构造和意思都是能上下连贯！7.第一遍粗做，大概看一遍全文，做出1／3左右的题目；第二遍仔细做！做完形填空还要注意3个问题：第一，看好第一句！第一个句子往往比拟关键！第二，注意后面的线索，有时候前面的问题能在后面找到线索或选项！第三，不仅要单句合理，还要全文合理！8.快速通读全文，掌握全文主旨大意考生在答题时，不要急于看选项、找选项，应通篇浏览全文，掌握文中时间、地点、人物及事件！全文开头的第一、二句通常是主题句，或是告诉考生全文所要讲的主要容是什么！完形填空首句一般不预留空白，因此认真阅读全文开头的第一、二句，有利于考生准确地预测和推断全文的主旨！9.抓住构造、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项完形填空是人为地切断全文的思路，再让考生依据自己对全文的理解恢复全文思路的题型！考生在答题时，首先要注意所选的选项填入空白处后，整个句子语法构造(词性、语态、语气、时态)是否合理；其次，看语义是否通顺，上下句是否连贯、照应；第三，如果几个选项填入空白处，构造和语义没有问题，那么就要在逻辑上看哪个选项填入最为合理！10.要特别注意词组、习语和句型的积累、同义词的辨析以及生活常识的运用完形填空是考察考生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此考生平时要注意词组、习语和句型的积累，特别是"教学大纲"和"考试说明"中要求掌握的那一局部词组、习语和句型；在答题过程中，考生如能迅速地判断词组、习语和句型，不仅提高了答题的准确率，而且可以节省答题时间；区分同义词的不同含义是考察考生对词汇掌握的重要途径，很多词语在不同的上下句中会有不同的意思，因此考生一定要在认真读懂全文的根底上作答；运用生活常识也是正确答题的有效手段！11.选项填完后，通读全文，仔细检查连词、副词的使用考生在选项填完后，一定要通读全文，从整体上检查构造、语义及逻辑是否一致，上下句衔接是否合理；另外，连词、副词也是完形填空常考的词，考生选择后要特别注意上下句的语气、语态、防止出现逻辑混乱！12.解答试题的时候，可利用直接法、排除法和比拟法等选择正确选项！13.从单句中选择选项：这是完形填空考察工程设计最简单的一种！它相当于一道单项选择题，它不需要通过上下句，而是读它本句即能判断出正确选项！14.寻找信息词或信息选择选项：在一篇完形填空全文中，就一句所言，很难确定正确的选项！假设继续读下去，就能发现与问题有关的信息词或信息句子出现，这些词或句往往是直接或间接地提示出正确的选项！15.根据词的固定搭配和固定句型来选择选项：词的固定搭配，特别是动词的搭配和词语类型试题是完形填空测试的重点，多数题目涉及到动词的语法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的重要性决定的！动词在搭配关系上与名词、介词、副词严密相连，测试的围较广！这就要求考生多读、多记，对所学短语动词能结实掌握，并能灵活运用！16.通过上下句来选择选项：该工程的设计主要是考察考生的综合分析能力！测试容包括篇章构造和推理判断能力，这些选项的选择，起关键作用的是上下句的关系，也就是说，对全文的理解是非常重要的，这种考察工程的设计所占的比例较大，且难度也大，假设从单句或"局部"来分析，所给的四个选项在语法或构造上都是正确的，假设放在全局，那么不一定正确！考生必须通过局部上下句甚至全文才能选出正确的选项来！17.通过全文深层意义的理解选择选项：通过全文深层意义来选择选项，是完形填空难度最大的一种形式！它要求考生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历，还要求学生们能够驾驭全文，不仅理解全文的表层意义，而且要弄清全文的深层意义！任务型阅读(task-basedreading)是自2008年起高考英语新题型，其分值为10分，占二卷总分〔35分〕的近30%。如果说阅读理解是考察考生阅读理解能力的初级形式，那么任务型阅读那么是其高级形式。那么任务型阅读这一题型有哪些特点？其能力要什么？教师如何在平时的任务型阅读教学中提高学生解答该题型的能力？这些都值得我们思考。一、任务型阅读的特点及其能力要求1.任务型阅读的命题特点任务型阅读要求考生首先阅读一篇500词左右的文章〔2008年高考任务型阅读文章共428词，2009年高考任务型阅读文章共565词，比照2008年，词量猛增〕，然后根据文章提供的信息，用恰当的词语完成与文章相关的图表，并限填一个最恰当的词。考察的形式有两种：根据"2009年普通高等学校招生全国统一考试〔卷〕说明"中所提供的例如为以下两种：表格形——考察比照推进的行文方式；树状形——考察先总后分的语篇构造。2.任务型阅读的能力要求任务型阅读是根据"普通高中课程标准〔实验〕"提出的"优化学习方式，提高自主学习能力〞的理念设计的，旨在考察考生根据学习任务的需要"用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力〞。从考察的角度看，任务型阅读主要考察考生三方面的能力：〔1〕捕捉信息的能力：根据所给图表，迅速、准确地在文中定位相关信息；〔2〕组织信息的能力；〔3〕综合概括信息的能力：用简洁明了的语言客观、准确地概括信息。总的说来，该题型要求考生在阅读所给语言材料的根底上对相关信息进展加工，在读透文章、把握主题、理清文脉和审清题意的根底上以完成表格或图表的形式完成相关文字表达的任务。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆二、任务型阅读的解题策略在近一年多来对高三学生的任务型阅读的教学与训练中，我作了一番探索与研究，教学效果明显。我认为要快速而又准确的解答该题型，应从以下几个方面入手：1.认真研读所给图表，掌握文章主旨大意通常，我们规定学生须在15分钟完成一篇任务型阅读，对于相当一局部学生来说，先读完文章，再研究表格进展做题，在这既定的时间完成任务近乎是不可能的，这时我常常引导学生从所给图表入手，进展文章主旨大意的归纳。2.根据图表所给信息，确定所需单词词性〔形〕在掌握文章大意以后，再对表格进展进一步的研究，根据表格所给容的前后信息，确定所需单词的词性，即我们所强调的"定性〞。3.定位文章相关信息，综合概括所需单词在掌握文章大意，确定空格所需单词的词性之后，再回头看文章，在文中定位相关信息，对该信息进展准确概括，确定所填单词。4.再次阅读图表成品，查漏补缺所填容最后提醒学生在填完所有空格后再次浏览一下表格，一定要注意同一级栏目下词汇的词性、词形以及首字母的大小写是一致的，检查有无拼写错误，是否符合语法构造等，其中尤以动词的人称和数的变化以及时态为难中之难，特别提醒学生留意，防止失分。当然，我们在强调任务型阅读的解题技巧的同时，切不可无视对学生阅读理解能力的培养，不可无视对学生词汇量拓宽的要求，不可无视对学生综合概括信息能力的训练，否那么，将会出现能够定词性、能够准确定位，却看不懂信息之含义，以及无法准确概括信息，或是能够概括却想不出可用之词等等的现象，岂不是同样可惜了哉。单元一中国古代的农耕经济一．精耕细作的中国古代农业一〕农业的起源和产业构造1．起源：从采集向种植开展而来〔采集经济还不是农业〕2：农耕经济的地域差异：北粟麦南水稻3.产业构造特点：以种植为主，家畜饲养业为辅"五谷〞，"六畜〞二〕耕作方式和生产工具、技术的改进1.原始农业：刀耕火种石器、骨器2.商周:少量青铜3.春秋战国：铁农具、牛耕出现〔牛耕西汉普及推广〕4．唐：曲辕犁——标志传统步犁根本定型5.灌溉工具：翻车〔三国〕、筒车〔不用人力〕三〕著名水利设施1.春秋战国：都江堰〔平原〕2.西汉：漕渠，白渠。西域：坎儿井四〕小农经济1.原始耕作方式：千耦其耘"大规模简单协作〞2.小农经济1〕产生时间：春秋2〕产生原因：①铁农具、牛耕②私有土地出现3〕特点：①拥有局部土地②以家庭为单位③与家庭手工结合，"男耕女织〞④勉强自给自足⑤规模狭小，很难扩大再生产，对社会经济有一定阻碍五〕中国古代的土地制度1.原始社会：土地公有2.夏商西周〔奴隶社会〕：井田制1〕实质：名义国有，实际贵族所有2〕容："公田〞，实际贵族占有；"私田〞，劳动者份田，只有使用权，没有所有权3〕崩溃、瓦解：由于铁农具使用，"公田大量抛荒〞，"私田〞大量开垦并私有3.土地私有确实立：商鞅变法"除井田，民得买卖〞4.土地私有形式：1〕土地私有三种形式：君主土地私有，地主土地私有，自耕农私有土地2〕地主私有土地主要来源：土地兼并3〕北、隋唐抑制土地兼并保护小农经济措施：均田制5.租佃关系的日趋普遍化：1〕东汉的庄园经济："强烈的人身依附关系〞2〕租佃关系：战国产生汉；代比拟普遍宋代仅次于自耕农经济；明清普遍化，人身依附关系减弱，劳动者有一定生产自主权六〕经济重心的南移1.西汉四大经济区域：1〕区域分布：、经济实力强，是经济重心江南人口稀少，经济落后龙门碣石以北，半农半牧区2〕特点：多样性、经济实力开展不平衡2.中原人口的三次南迁：两晋之际、安史之乱后、两宋之际3.经济重心的南移1〕原因：①中原人口的南迁②南方相对稳定③南方蕴涵巨大经济潜力2〕过程：三国两晋南北朝初步开发中唐后开场超过北方南宋成为经济重心,"湖熟，天下足〞3〕影响：文化重心南移,江浙"财赋之地，人物渊薮〞二．领先世界的手工业1.金属冶炼技术商周青铜春秋冶炼生铁和块炼钢南北朝灌钢法西汉开场用煤冶铁，北宋普遍用煤冶铁南宋开场用焦炭冶铁，明流行开来2.纺织1〕丝织世界上首先创造丝织技术，上古已学会养蚕缫丝西周丝织工艺成熟唐缂丝技艺2〕棉纺织宋元棉植向地传播元黄道婆革新棉织技术，松江成棉纺织中心明棉布成主要衣料3.瓷东汉青瓷南北朝白瓷元青花和釉里红，彩瓷明斗彩，五彩瓷清粉彩和珐琅彩4.手工业经营方式1〕家庭手工业与小农经济结合，产品多供自己消费和交纳贡赋2〕官营手工业西周至明占主导，代表当时技艺最高水平原料由官府提供，产品供官府调拨，不本钱，不入市场，弊端多3〕私营手工业春秋战国兴起明中叶后占主导，出现雇佣关系、资本主义萌芽三．曲折开展的中国古代商业1.商业商朝产生西周官府控制春秋战国私商占主导隋唐商业大都会宋纸币出现，集镇、夜市兴起元纸币广泛流通明清商业市镇兴起货币经济占主导，广泛使用农产品大量进入市场区域性商帮周至唐县治以上设市，坊市分开，官府直接收理市场交易宋坊市界限打破，形成街市，乡村允许设市，出现夜市官府不再直接监视商业活动2.重农抑商"以农为本，以商为末〞1)战国时期由于商人流动性与奖励耕战、加强中央集权的矛盾，"重农抑商〞思想产生；产生的根本原因是中国的自给自足的自然经济。2〕西汉全面控制工商业，沉重打击私商3〕明清"海禁〞和重农抑商政策，严重阻碍资本主义萌芽开展和对外贸易四.近代前夜〔鸦片战争前的明清〕的开展与迟滞1.明清农耕经济的高度开展农业双季稻扩种玉米、番薯引进推广，广泛植棉。农业技术世界领先。手工业私营手工业占主导商业广泛流通，工商业城市兴起综合国力强盛世界围大体领先2.资本主义萌芽的兴起——明中叶后1〕特点：雇佣关系"机户出资，机工出力〞，"听大户呼织〞2〕阻碍因素：①自然经济(根本原因)②重农抑商政策③海禁政策3.近代前夜的危机：〔因〕明清重农抑商、闭关锁国，固守农耕经济〔外因〕西方列强完成工业革命，对外侵略扩单元二工业文明的崛起与对中国的冲击一、新航路的开辟〔1500年左右〕1.原因：寻找黄金、开辟东西方直接的商路、传播基督教，加强王权。2.客观条件:造船和航海技术的进步。地圆说的流行，指南针的传入。3.主观条件：西班牙葡萄牙王室的支持和航海家的探险精神4、过程：1487迪亚士绕非洲海岸到达好望角1497达·伽马绕非洲海岸到达印度1492哥伦布达美洲1519-1522麦哲伦环球航行5.影响：①使欧洲同各建立了直接商业联系，世界市场初步形成②欧洲主要商路、贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸③推动了欧洲早期殖民活动，为西欧〔但不包括西、葡〕提供了资本原始积累④使人类由孤立分散走向统一整体二、西欧早期〔指工业革命前〕的殖民活动1.主要方式：以武力殖民扩与掠夺、奴隶贸易、组建商业公司2.过程：荷兰17世纪成为世界头号贸易强国，"海上马车夫〞英国18世纪下半叶起确立海上霸主地位，成为最大殖民帝国3.影响：①促进了欧洲〔不包括西、葡〕资本原始积累和世界市场的扩大②给亚非拉人民带来了深重灾难三、两次工业革命〔两次科技革命〕1.第一次工业革命1〕原因：市场需求的扩大，资本主义制度确实立，圈地运动提供了大量劳动力，工场手工业时期的技术积累。海外贸易和黑奴贸易积累了大量的资本。2〕时间：1765年〔18世纪60年代〕开场〔哈格里夫斯的珍妮纺纱机〕3〕过程：首先从棉纺织业开场，凯伊创造的飞梭引起该行业连锁创造。后来向欧美大陆扩展纺织和铁路成为两个主要领先部门4〕重要创造成就：瓦特改进蒸汽机铁路汽轮采煤业兴起5〕影响：①人类进入蒸汽时代，工业文明取代农耕文明②形成了工业资产阶级和无产阶级③促进了世界市场的进一步形成和扩大1.第二次工业革命1〕根本原因：自然科学开展的推动2〕时间：1870年左右〔19世纪70年代〕开场3〕重要创造成就：电力的广泛应用出现电车、地铁燃机的创制、使用汽车、飞机出现，石油工业兴起人工合成化学材料兴起电讯业的创造和无线电报等4〕影响：①人类进入电气时代②垄断产生，自由资本主义进入帝国主义阶段②促使资本主义世界市场最终形成〔从而导致资本主义世界性经济危机〕四、近代中国经济构造的变动1.自然经济逐渐解体1〕原因：凭借不平等条约和低关税等经济特权，洋货大量涌入中国2〕表现：东南沿海农民和手工业者纷纷破产，传统农业和手工业逐渐别离并日益商品化,小农经济开场逐渐解体.3〕影响：①为民族资本主义的兴起提供了市场和劳动力②中国被卷入资本主义世界市场，沦为西方商品销售市场和原料场地2.洋务运动---中国近代企业产生(1861年)1〕目的：清外交困，企图利用西方科学技术来继续维护其封建统治2〕容：前期创办了一批军事工业〔1861年军械所，1872年江南制造总局〕后期为解决军事工业所需资金燃料缺乏，创办了一批民用工业，一定程度上抵抗了外国经济侵略3〕影响：①标志中国近代工业〔使用机器生产〕起步，一定程度上抵抗了外国经济侵略②甲午战争失败证明洋务运动失败了，但刺激了民族资本主义工业的兴起4.民族资本主义的产生与初步开展〔1〕民族资本主义的产生1〕时间：19世纪70年代2〕原因：不是在资本主义萌芽根底上开展而来，而是欧风美雨和洋务企业的刺激下产生3〕主要的企业：发昌机器厂，继昌隆缫丝厂，XX怡来牟机器磨坊〔2〕民族资本主义的初步开展1〕时间：甲午中日战争后2〕原因：甲午战后后，清政府放松的对民间设厂的限制；实业救国的热潮的推动。3〕表现：棉纺织业开展迅速。代表人物：謇，荣德生，荣宗敬〔3〕阻碍根源：由于产生于半殖民地半封建社会，一开场就受到外国资本主义和本国封建主义阻碍五.民国时期民族工业的曲折开展1.一战期间民族工业的短暂春天1〕原因：①帝忙于一战，暂时放松了对华经济侵略②辛亥革命的影响③实业救国思潮的推动④群众性反帝爱国斗争的推动2〕表现：纺织.面粉等轻工业开展迅速，化学重工业起步2.抗战期间民族工业的萎缩1〕沦陷区：由于日疯狂经济掠夺，民族工业遭到消灭性打击2〕国统治区：由于官僚资本的压榨和英美帝国主义的经济侵略，民族工业萎缩六.近代社会生活的变迁1.生活习俗的变迁1〕原因：①欧风美雨的影响②维新思潮、辛亥革命思潮的推动2〕表现物质生活衣：传统长袍马褂与洋服并行，出现中西合璧的装、旗袍食：出现西餐馆，吃西餐、喝西式饮料住：出现洋房、里弄风俗习惯:断发、不缠足礼仪婚丧：由讲究贵贱尊卑、繁琐到追求自由、平等和简洁2.群众传媒1〕表现：出现近代报刊和电影〔1872年"申报"创刊是中国出版时间最长，影响最大的报纸1905年京剧短片"定军山"是中国人第一次尝试紫摄电影。1913年的"难夫难妻"是中国第一部故事片，1931年的"歌女红牡丹"是第一部有声电影〕2〕影响：及时传播信息，促进科学知识的普及，开阔人们视野3.交通、通讯工具的变化1〕表现：火车：1881年中国自建的第一条铁路开平至胥各庄,1909中国工程师詹天佑设计施工的京铁路建成通车。轮船：1872年第一家轮船公司轮船招商局正式成立。飞机：中国航空事业真正起步于1818年。电报：1896年大清邮政局成立，1913年北洋政府宣布裁撤全部驿站。1920年中国首次参加万国邮联大会。电报：1877年，结舌第一条电报线，成为中国自办电报的开端。2〕影响：①加快人们生活节凑②促进经济开展③改变人们观念④加强了各地联系单元三各国经济体制的创新一.斯大林经济体制确实立与改革1.战时共产主义1〕背景：十月革命后，维埃政权面临严重忧外患2〕容：①余粮征集制②普遍国有化③取消商品贸易，一切生活必需品由国家集中分配④强制劳动3〕作用：前期有利于集中人力物力保障军事上的胜利稳固政权后期企图以此直接过渡到社会主义，引起了农民不满而失败2.新经济政策1)背景：亟需恢复战争破坏的经济，农民不满战时共产主义政策，国家无力直接经营所有企业2〕容：①固定粮食税代替余粮收集制②中小企业允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业③允许自由贸易3〕特点：利用市场和商品货币关系恢复社会生产4〕作用：有利于恢复经济，稳固政权，为俄指明了社会主义正确道路。3.斯大林经济体制〔20世纪30年代建立〕1〕表现：①单一公有制②高度集中的经济管理体制③排斥市场的指令性方案经济④以行政手〔而不是靠经济手段〕段管理经济2〕经历教训：①使联经济取得过突出成就，根本上实现了工业化。1941年工业欧第一，世界第二②后逐渐僵化，超越了生产力水平，尤其是长期片面开展重工业，弊端越来越严重。③战后为其他社会主义国家照搬.4.联的经济改革1〕赫鲁晓夫改革：农业是改革重点，有一定成效，但没有从根本上突破原有经济体制，加上改革的盲目性和赫个人急躁作风失败。2〕勃涅日涅夫改革：也没有从根本上突破原有经济体制，前期取得了一定效果，后期经济全面滑坡.3〕戈尔巴乔夫改革：首先对经济体制进展了根本性变革，但仍优先开展重工业，导致经济继续滑坡，后期把改革重点转向政治体制改革，背离了社会主义，导致联解体。二.罗斯福新政和当代资本主义的新变化1.1929－1933年经济危机1〕原因：①〔根〕生产资料私有制与社会化大生产之间的矛盾②〔直〕供需矛盾突出2〕特点：〔围广、时间长、破坏大3〕影响：①导致国际关系紧②资本主义面临空前政治危机2.罗斯福新政1〕容：①整顿财政金融〔首要环节〕②调整工业生产〔中心环节〕③减少农业生产④实行社会救济和举办公共工程2〕特点：国家对经济全面干预，核心是利用国家力量扩大消费，调整供应与需求矛盾。4.影响：①不可能从根本上解决经济危机，但使经济得到了一定恢复；②开创了国家大规模干预经济新时代，战后被其他一些主要资本主义国家资本主义所借鉴，从此资本主义辞别自由放任时代。3.当代资本主义新变化：1〕国家大规模干预经济：国有化