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文档简介

《提袋的设计》教学设计教学目标知识与技能通过本课学习了解提袋的不同款式及制作过程。过程与方法学会运用不同的形式制作提袋并完成提袋装饰。情感态度与价值观培养学生爱护环境的意识，并善于利用身边的废旧物品美化生活。教学重点：制作一个完整的提袋。教学难点：制作精美的、样式新颖独特的提袋。教学过程导入视频出示极限挑战综艺片段。观看有关垃圾过多导致北太平洋几乎无海洋生物长期生活，人迹罕见介绍视频。设计意图：通过视频内容，引导学生意识到塑料垃圾的害处，培养爱护环境的意识。由塑料垃圾联想到生活中的塑料袋，提问可以用什么材质的袋子替代塑料袋。（布袋、纸袋）布袋材质后，耐用，不易损坏。相反，纸袋容易破损，每家都有很多废旧纸袋直接当垃圾扔了，提问，是否能很据废旧纸袋，继续设计一款手提袋呢？引入主题《提袋的设计》。讲授提袋的分解（1）请学生将提前准备好的废旧纸袋拿出，小组内配合，将纸袋分解。问题：你有发现什么规律吗？请同学们再次将分解后的提袋恢复原样。问题：在恢复过程中有遇到困难吗？观看纸袋的制作微课视频。提示：认真观看，从视频中找到解决办法。尝试将最后未完成部分完成。如图：袋身的制作请学生回忆微课中的制作过程，在废旧纸袋中，裁剪出一面完整的纸张，尝试用视频中的方式制作袋身。提手的创作出示不同类型提手的提袋图片，学生观看后讨论提手制作方法；观看提手制作微课视频，总结制作方法。①打孔②挖、刻③剪、贴学生尝试为自己的提袋设计提手样式。袋身的描绘装饰分类：广告宣传文化传递节日氛围描绘方式：画、贴、贴画结合创作教师作品展示展示提前完成后的纸袋实物图，兵马俑手提袋。设计目的，弘扬中国文化，向更多的人介绍、展示兵马俑，进行文化传递。学生作品描绘请同学们根据自己提袋现有的样子，加上个人想法，为提袋“化妆”，比一比的哪位同学提袋的妆容最新颖、独特、让人印象深刻。学生结合画、贴、贴画结合三种方式为袋身添彩，老师进行指导。展评请小组内成员派代表说说自己提袋的设计思路，将作品进行展示，其他同学发表言论，说说最吸引你的是哪个提袋，吸引你的点是什么？老师总结。小结出示可降解塑料制品图片吸管塑料袋生活中要减少塑料

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