小学英语四年级上册Unit 3 Part B Let's learn教学设计2

人教PEP英语四年级Unit3MyfriendsPBLet'slearn课时教案课题PBLet’slearn单元Unit3学科英语年级四上学习目标能听说读写核心单和词组blueglasses,longhair,shorthair,brownshoes,agreenbag等词组。能够正确运用句型Ihaveafriend.He/Shehas_______.His/Her...is/are...介绍自己朋友的相关信息，并能根据描述的特征确定人物。3.能够完成sayanddraw部分说一说，画一画，通过游戏，音视频，课堂练习等巩固单词和句型等。重点能听说读写核心单和词组blueglasses,longhair,shorthair,brownshoes,agreenbag等词组难点能够正确运用句型Ihaveafriend.He/Shehas_______.His/Her...is/are...介绍自己朋友的相关信息，并能根据描述的特征确定人物。教学环节教师活动设计意图Warm-up歌曲：Myfriendchant歌曲热身并引入主题PresentationandpracticeGametime：热气球，复习单词。Chooseandtalk：呈现一些图片，Myfriend，-Ihaveanewfriend.He/Sheis...-What’shis/hername?-His/Hernameis...选择一个图片，进行介绍，根据介绍确定人物等Leadin：呈现图片，WhoisMike’sfriend?图片中的谁是Mike的朋友呢，先听音，然后引出句子和词组blueglasses.Presentation:呈现图片，以及词组blueglasses，讲解词组，音频跟读，句子补充等。Presentation:呈现learn部分图片及其对话，音频跟读，注意：主语myfriend为三单数形式，所以动词用hasPresentation再次呈现图片和词组brownshoes，讲解单词shoe;通过音标，音频跟读错音纠正，单词巧记，情景句子补充等讲解和运用句型。Presentation:类似方法讲解其他单词，通过生词讲解，书写规范，音标拼读，音频跟读，构词法讲解等，帮助学生理解和记忆单词，通过句型帮助学生巩固，学以致用。Gametime：蜜蜂先生，根据指令说出单词并拼读出来哦。Gametime：Watchoutforthetiger!小心老虎哦！当你看到一个单词或短语，请大声读出来，当你看到一只老虎，赶紧抱头并说“No”播放learn部分动画，学生跟读，并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pairwork：四人一组，角色扮演，轮流练习对话。Listenandnumber：听音给图片标序，听音标序并说出中文意思.Practice：Trytodescribe，呈现一个人物图片，学生观察图片，补全句子。学会描述人物的句型和运用所学的词组。Practice：模仿上面例子，运用所学的句型和词汇，向你的同伴描述自己的朋友吧sayanddraw:先播放动画，模仿跟读。然后呈现图片，播放音频，补全对话，熟悉规则。Practice：：两人一组，一人描述，另一人根据描述画画。运用所学句型和词组Ihaveafriend.He/Shehas......shoes...glassesa...bag...hairGametime：Guessinggame:Whoishe/she?Practice：根据图片单词。Practice:选出不同类的一项。Practice:选择正确的答案Let’ssing:Myfriends.导入话题，呈现新知结合多种方式学习新知图片，音视频，例句展示，帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容听力练习小组合作，练习对话小组活动，团队合作课堂巩固在旋律中巩固句型SummaryandHomeworksummary学习词汇：blueglasses,longhair,shorthair,brownshoes,agreenbag句型：Ihaveafriend.He/Shehas_______.His/Her...is/are...Homework