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文档简介

2012-2013学年第一学期《礼仪》教学计划总目标礼仪修养是礼仪活动的一种重要形式，是现代礼仪不可忽视的一个十分重要的问题。在社会生活中，人们的礼仪不是自发形成的，主要是靠后天的交往实践中自觉修养得来的；不是一蹴而就的，而是在交往实践中逐渐学习、积累而成的。因此，在具体阐述一系列礼仪规范之前，首先探究礼仪修养问题，揭示礼仪修养的本质、特征、内容、过程和方法，对于我门自觉地把握礼仪规范和自觉地进行礼仪实践，具有十分重要的意义。通过学生一学期的学习之后，能够做到行为有规范，举止有礼貌，言谈有修养。在个人礼仪、社交礼仪、商务礼仪以及习俗礼仪中有一定的了解。学情分析该班是由很多不同专业的学生组成的大班集体，大部分学生是初三毕业，心理以及身理都没有发育健全。所以行为举止有时会不得当，通过礼仪课的学习，能够让学生提高个人素质修养以及言谈举止。教学目标与要求通过学习现代礼仪课程，提高个人修养。教学安排本学期每周一课时，共十六周，十六课时。五、教学媒体1、文字教材2、多媒体教材六、教学重点了解礼仪的本质内容、仪表礼仪、社交礼仪以及商务礼仪。七、教学难点学生掌握理解社交的礼仪并能正确运用到实际之中。八、教学方法讲练与录音教学、多媒体教学相结合。九、教学进度计划表周次课时教学内容目的要求重点以及难点了解理解掌握第一周1礼仪的含义以及着装礼仪√√着装的三个三原则第二周1仪表礼仪√男、女性着装第三周1仪态礼仪√√模仿势语第四周1接待礼仪√√接待礼仪第五周1社交礼仪√见面、介绍礼仪第六周1礼仪电影欣赏√√了解礼仪第七周1中餐礼仪√中餐礼仪第八周1西餐礼仪√西餐礼仪第九周1餐桌礼仪√座次以及方位第十周1情景演习√√实际运用第十一周1习俗礼仪√中西习俗差异第十二周1礼仪文书√√书写卡片、贺词第十三周1通讯礼仪√打电话的禁忌第十四周1家庭成员礼仪√√称谓以及家庭交往礼仪第十五周1游戏√√礼仪知识总和第十六周1期末复习与考试√√综合复习制定人：喻娟娟

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