专业理论练习题

.PAGE.心理咨询专业理论练习题一、单项选择题1、心理咨询是运用心理学原理和技术来〔〕。A、帮助当事人获取信息的活动过程。B、帮助当事人进展心理分析的过程。C、代替当事人解决问题的活动过程。D、协助当事人解决心理困扰的过程。2、心理咨询和心理治疗的共同之处除了目标都是助人之外，还有〔〕。A、从业人员和根本方法都一样B、根本理论和根本技术都一样C、根本容和干预策略都一样D、根本对象和根本实践都一样3、自由联想、释梦等技术属于〔〕。A、行为学派B、精神分析学派C、人本学派D、认知学派4、"吃不到葡萄说葡萄是酸的〞属于〔〕心理防御机制。A、压抑B、转移C、合理化D、退行5〔〕的理论不否认力比多性本能的作用，但强调人的整体性和社会兴趣的作用。A、阿德勒B、荣格C、爱里克森D、沙利文6、将自己不愿承受的念头、冲动、态度推委于他人，这是〔〕心理防御机制。A、压抑B、升华C、转移D、投射7、集体潜意识是〔〕提出的概念。A、荣格B、弗洛伊德C、爱里克森D、华生8、系统脱敏、满灌疗法等技术属于〔〕。A、行为学派B、精神分析学派C、人本学派D、认知学派9、"当事人中心〞理念的提出者是〔〕。A、行为学派B、精神分析学派C、人本学派D、认知学派10、ABC疗法的倡导者是〔〕。A、认知学派B、人本学派C、行为学派D、精神分析学派11、根据艾利斯的ABC理论，心理咨询师在咨询中应特别关注〔〕。A、诱发性事件B、当事人的信念或理念C、情绪性后果D、后果的影响12、贝克认为，是〔〕使个体产生大量的自动负性想法，导致了抑郁的易感性。A、认知曲解B、自我挫败C、功能失调D、功能失调性假设13、贝克认知疗法较之艾利斯ABC疗法更强调〔〕。A、启发当事人的理性思维B、缓解当事人的负性情绪C、咨访双方共同合作检测来访者的认知假设D、咨访双方一起逻辑推断14、根据贝克理论，当事人觉得"父母离婚都是我的错〞，属于自动负性想法中的〔〕。A、任意推断B、过分概括C、两极思维D、个人化归因15、根据贝克理论，当事人觉得"开学摸底考没考好，一切全完了〞，属于自动负性想法的表现形式之一〔〕。A、任意推断B、过分概括C、选择概括D、夸张或缩小16、下面哪些是认知行为主义学派的核心概念？A、环境评估B、童年阴影C、人职匹配D、态度决定行为17、心理咨询师刚开场接待当事人时常常采取抚慰、共情、引导合理宣泄等方法来〔〕。A、缓解其负性B、纠正其认知偏差C、开展其潜能D、促使其行为变化18、心理安康是指个体处于一种〔〕。A、令人愉快的良好状态B、心安详的良好状态C、身心协调的良好状态D、外协调的良好状态19、咨询师使用倾听技术可使来访者〔〕。A、认知曲解得到清理和检测B、消极情绪得到疏泄和释放C、交往意愿得到稳固和提升D、问题行为得到辨识和纠正20、心理咨询师注意从来访者的面部表情、身体姿势、声音特征、空间距离、沉默等方面来收集信息，这是运用了〔〕。A、倾听技术B、影响技术C、言语沟通技术D、非言语沟通技术21、咨询过程中心理咨询师有意识地表达自己与来访者同在的身心状态的方式和方法称为〔〕。A、关注B、影响C、同感D、探究22、高层次同感较之低层次同感更好地帮助来访者认识自己〔〕。A、明白表达的那局部自我B、不想表达的那局部自我C、未知的或逃避的那局部自我D、的但掩藏的那局部自我23、心理咨询师在使用〔〕技术时通常有"因为你…，所以你…〞和"你感到…，是因为…〞这两种表达公式。A、倾听B、同感C、探究D、影响24、〔〕在促进来访者认知和行为方面有重要作用A、挑战B、同感C、探究D、影响25、心理咨询师可以运用SWOT分析技术来〔〕来访者。A、接触B、面质C、影响D、挑战26、厌恶疗法所使用的是〔〕。A、行为塑造技术B、行为促进技术C、行为诱导技术D、行为消退技术27、协助来访者情绪自觉、情绪自制和自我鼓励是〔〕在心理咨询中的应用。A、情绪理论B、智力理论C、情绪智力理论D、认知情绪理论28、具有高水平情绪智力的人总是表现出对他人的〔〕。A、嫉妒心B、同理心C、猜疑心D、责任心29、心理咨询时咨访双方的空间距离最好是〔〕。A、面对面B、肩并肩C、稍有角度相向D、直角侧面相向30、心理咨询过程中来访者不知该如何说或已经说了一些暂时告一段落的时候，会产生〔〕。A、自发性沉默B、被动性沉默C、冲突性沉默D、创造性沉默31、心理咨询过程中来访者欲言又止、举棋不定、回避咨询师目光的时候，称为〔〕。A、自发性沉默B、被动性沉默C、冲突性沉默D、创造性沉默32、辩论技术是〔〕治疗的方法A、精神分析B、理性情绪C、行为主义D、来访者中心33、面对所有人群，通过营造心理安康的环境、增强个人自身的力量、传授压力应对的技巧等，预防心理疾病的发生。这是异常心理的〔〕。A、初级预防B、一级预防C、二级预防D、三级预防34、针对*种心理疾病的高危人群进展早期心理干预，预防异常心理的恶化。这是异常心理的〔〕。A、初级预防B、一级预防C、二级预防D、三级预防35、对心理疾病患者在发病初期就及时进展规的治疗，控制疾病的开展程度，争取尽早治愈。这是异常心理的〔〕。A、初级预防B、一级预防C、二级预防D、三级预防36、对心理异常的干预假设侧重药物、电击、手术等治疗手段，称为〔〕。A、心理学模式B、社会学模式C、生态学模式D、医学模式37、对心理异常的干预假设侧重环境管理和教育引导，称为〔〕。A、心理学模式B、社会学模式C、生态学模式D、医学模式38、心境障碍也称〔〕。A、精神分裂症B、神经症C、情感性精神障碍D、抑郁39、一个人的心境反复无常，情感容易爆发，容易出现危机，人际关系紧，常与人发生争吵和冲突，行为冲动，难以自控，做事只顾一时痛快、不计后果，有自杀和自伤倾向。这个人很可能有〔〕。A、分裂性人格障碍B、依赖性人格障碍C、攻击性人格障碍D、反社会性人格障碍40、诊断儿童青少年品行障碍要确认其表现已经持续〔〕。A、6天以上B、6周以上C、6月以上D、6年以上41、非器质性遗尿属于〔〕。A、神经官能症B、心身疾病C、行为障碍D、刻板性运动障碍42、一个儿童常年吮手指且很难改正，这属于〔〕。A、神经官能症B、心身疾病C、行为障碍D、刻板性运动障碍43、妄想常见于较重的〔〕。A、神经官能症B、心身疾病C、行为障碍D、精神障碍44、患者觉得自己的思考和想法在没有开口之前就已经被人得知和了解了，这是〔〕。A、思维被播送妄想B、思维被插入妄想C、思维被播送幻觉D、思维被插入幻觉45、一个一年级小学生由于经历了一起残暴的凶杀事件而全身瘫软、小便失禁且在其后的三、四天里情感冷淡、沉默不语，这是〔〕。A、失语症B、抑郁症C、急性应激障碍D、创伤后应激障碍46、一个成绩优秀的应届高中毕业生高考意外受挫，一个月来非常痛苦，自责自罪，把自己关在屋子里不出来，什么事情也不关心，别人问他几句话，例如肚子饿吗、吃点东西好吗？他要么置假设罔闻，要么勃然大怒，跟他平时判假设两人。他很可能是出现了〔〕。A、抑郁状态B、抑郁发作C、焦虑状态D、焦虑发作47、暴露疗法和系统脱敏技术不适用于广泛性焦虑是因为〔〕。A、广泛性焦虑无明确对象和固定容B、广泛性焦虑无生理反响和严重后果C、已有疗效不错的抗焦虑药物D、已有疗效不错的心理干预方法48、患者20岁，情绪十分冷漠、过度敏感，对周围人常猜疑、敌视，喜欢自我炫耀，以自我为中心，这可能是〔〕。A、分裂性人格障碍B、偏执性人格障碍C、攻击性人格障碍D、反社会性人格障碍49、〔〕多见于男孩，起病于婴幼儿期，主要表现为人际交往障碍，兴趣狭窄和行为刻板。A、攻击性人格障碍B、偏执性人格障碍C、儿童社会功能障碍D、儿童孤独症50、〔〕常见于10岁以下儿童，表现为明显不服从，违抗或挑衅行为，脾气暴躁，易发怒，常怨恨他人，但没有严重的行为。A、攻击性人格障碍B、偏执性人格障碍C、反社会性品行障碍D、对立违抗性障碍二、多项选择题1、下面哪些是心理咨询的特征？A、心理咨询的对象是来访者的心理问题B、心理咨询的目标在于助人自助C、心理咨询的手段是心理学原理和技术D、心理咨询的过程是解决心理困扰E、心理咨询的形式是当面互动2、下面哪些是心理咨询的工作对象？A、心理正常，寻求开展性咨询B、心理根本正常，寻求安康性咨询C、心理根本不正常，寻求性咨询D、心理不正常，需要辅助性咨询E、心理严重不正常，需要支撑性咨询3、下面哪些是心理咨询和心理治疗的不同之处？A、工作对象不同B、起源不同C、专业训练不同D、根本理论和根本技术不同E、机构性质不同4、"辅导〞较之"咨询〞，更强调。A、指导性B、教育性C、治疗性D、自助性E、开展性5、以下哪些信息与心理咨询的源起有密切关系？A、比奈B、1912C6、心理咨询师在选择当事人的时候要注意其〔〕。A、对心理咨询师是否尊重B、对心理咨询是否信任C、咨询动机是否合理D、咨询兴趣是否浓厚E、咨询理念是否正确7、心理咨询的任务主要包括〔〕。A、纠正认知偏差B、缓解负性情绪C、开展当事人潜能D、促使行为变化E、改善人际关系8、下面哪些是精神动力学派的核心概念？A、本我、自我、超我B、人职匹配C、无意识D、童年阴影E、个体潜能9、下面哪些是行为主义学派的核心概念？A、刺激与反响的联结B、人格构造C、观察学习D、强化E、行为塑造10、下面哪些是人本主义学派的核心概念？A、本我、自我、超我B、个体潜能C、顶峰体验D、刺激与反响的联结E、自我实现11、艾利斯指出，一切非理性理念的特征是〔〕。A、逆向思维B、绝对要求C、以偏概全D、糟糕之极E、随意联想12、贝克指出，自动负性想法的消极性表现在〔〕。A、消极对待社会，否认社会的开展B、消极对待他人，否认他人帮助自己的可能性C、消极对待自己，否认自己的成就、价值和能力D、消极解释自己的经历和经历，眼高手低，自我挫败E、消极对待未来，断定未来也只有失败13、学校心理咨询的一般过程包括〔〕。A、初始阶段B、探索阶段C、导向阶段D、完毕阶段E、反思阶段14、在学校心理咨询的初始阶段，心理咨询师的工作目标主要是〔〕。A、建立良好的咨访关系B、协助来访者宣泄情绪C、引导来访者诉说心事D、寻找来访者问题症结E、认识和了解来访者15、在学校心理咨询的探索阶段，心理咨询师的工作目标主要是〔〕。A、引导来访者诉说心事B、深入探究问题C、促进成长愿望与目标的形成D、同感与挑战E、制订咨询目标16、在学校心理咨询的导向阶段，心理咨询师的工作目标主要是协助来访者〔〕。A、认识到问题的症结所在B、开掘资源和助力C、自我肯定D、掌握应对技巧E、使用行动契约17、在学校心理咨询的完毕阶段，心理咨询师的工作目标主要是〔〕。A、回忆和评估B、稳固咨询效果C、完毕心理咨询D、追踪与回访E、使用行动契约18、以下哪些是心理咨询的常用技术？A、倾听技术B、同感技术C、体验技术D、隐技术E、挑战技术19、咨询师使用倾听技术时要注意〔〕。A、全神贯注B、客观中立C、沉默D、非言语信息E、复述核对20、心理咨询中的"倾听〞是指咨询师〔〕。A、认真投入地聆听来访者的诉说B、了解来访者的非言语行为C、防止歪曲事实真相的信息收集D、适时纠正来访者的认知曲解E、及时矫正自己的倾听偏差21、以下〔〕情况下适合使用挑战技术。A、来访者看不到问题和不负责任的态度B、来访者对问题的界定或表述不清C、来访者夸张或缩小自己问题的事实D、来访者对自己的问题强调外因E、来访者对自己问题的认知自相矛盾22、以下〔〕情况下适合使用挑战技术。A、来访者对自己的问题有严重的挫败感B、来访者对自己问题自暴自弃或不能理解错误的行为后果C、来访者对新目标的行动犹豫不决或缺乏毅力D、来访者对心理咨询师的忠告不以为然E、来访者对心理咨询的过程缺乏反思或总结23、以下属于挑战技术的是〔〕。A、体验技术B、隐技术C、面质技术D、过滤技术E、立即性技术24、以下属于挑战技术的是〔〕。A、信息提供B、自我表露C、问题聚焦D、脑力激荡E、淡化处理25、心理咨询师可以运用SWOT分析技术来影响来访者。其中〔〕。A、S、W是主观、部因素B、O、T是主观、部因素C、S、W是客观、外部因素D、O、T是客观、外部因素E、S、W、O、T都是一样性质的因素26、下述表述哪些是正确的？A、心理安康是安康的重要组成局部。B、心理安康也即没有心理疾病。C、关于心理安康的标准至今未有定论。D、心理安康是一种外协调的良好状态。E、心理安康是心理辅导的主要目标。27、下述哪些是心理安康的评估标准？A、个体经历标准B、社会适应标准C、统计分析标准D、心理测验标准E、医学诊断标准28、下述哪些是异常心理的特征？A、心理活动与生理活动失调B、心理活动稳定性的失调C、心理活动部一致性的失调D、心理活动与社会环境的失调E、心理活动与家庭期望的失调29、下述哪些属于异常心理干预的医学模式？A、环境治疗B、住院治疗C、手术治疗D、电击治疗E、药物治疗30、以下关于精神分裂症的表述正确的有〔〕。A、严重的神经症和人格障碍会转化为精神分裂症。B、精神分裂症大多起病于青壮年。C、精神分裂症患者具有知、情、意、行多方面障碍以及精神活动不协调。D、精神分裂症与遗传无关。E、过分无视与过分关注的家庭模式均不利于精分症患者病情的稳定和康复。31、以下哪些表现属于思维形式障碍〔