水圈和水循环课件

水圈和水循环课件1扬州自古与水就有割裂不断的渊源，相传大禹王治水后封万国九州，其中就有扬州……扬州自古与水就有割裂不断的渊源，相传大禹王治水后封万国2

扬州自古因水而发，缘水而兴

公元前486年，吴王夫差疏通流经苏、锡、常、扬的“古故水道”，并在扬州境内开挖了邗沟，建筑邗城。此后的2500年里，扬州以邗城为基础，以运河为依托，一路走来，数度辉煌。康乾年代，扬州更因漕运而兴，因盐市而盛，“万商落日船交尾”、“春风十里扬州路”，说的都是扬州的繁荣盛景。扬州自古因水而发，缘水而兴3

扬州枕淮水，踏长江，抱运河，城里城外，水网纵横,素有”水上都会”之誉称。扬州长江淮河京杭大运河扬州枕淮水，踏长江，抱运河，城里城外，水网纵横,素有4扬州美，美就美在扬州水扬州美，美就美在扬州水5扬州美，美就美在扬州水扬州美，美就美在扬州水6扬州美，美就美在扬州水扬州美，美就美在扬州水7扬州美，美就美在扬州水扬州美，美就美在扬州水8扬州美，美就美在扬州水扬州美，美就美在扬州水9京杭大运河，流淌出无数诗词歌赋，见证了古城多少盛衰荣辱。水圈和水循环课件10扬州美，美就美在扬州水扬州美，美就美在扬州水11古运河焕发新魅力古运河焕发新魅力12运河夜景运河夜景古运河焕发新魅力运河夜景运河夜景古运河焕发新魅力13运河夜景古运河焕发新魅力运河夜景古运河焕发新魅力14水圈和水循环课件15课堂活动：说一说水圈的水体类型课程标准：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。

讲一讲水循环的主要环节议一议水循环的地理意义画一画水循环的过程示意图课堂活动：说一说水圈的水体类型课程标准：运用示意图，说出水循16“地球”乎？“水球”乎？“地球”乎？17这组图片向我们展示了怎样的信息？这组图片向我们展示了怎样的信息？18自学思考题：1、什么是水圈？2、组成水圈的水体有哪些？3、目前人类可以直接利用的淡水资源有哪些？自学思考题：190.001%96.538%海洋水大气水陆地水3.463%陆地咸水0.935%陆地淡水2.526%0.001%96.538%海洋水大气水陆地水3.463%陆204、我们应遵循怎样的水资源观？节约用水，保护水资源！4、我们应遵循怎样的水资源观？节约用水，保护水资源21

节约水资源,我们可做的……随手拧紧水龙头；洗衣服的水用来拖地；拖地水用来冲厕所；淘米洗菜的水用来浇花；开展节水宣传活动……节约水资源,我们可做的……随手拧紧水龙头；22黄河之水天上来，奔流到海能复回质疑权威黄河之水天上来，奔流到海不复回李白黄河之水天上来，奔流到海能复回质疑权威黄河之水天上来，奔流到23

1、什么叫水循环？

2、水循环按照空间范围可划分为哪几种类型?1、什么叫水循环？2、水循环按照空间范围24要求：用箭头表示水循环的主要环节，用文字说明箭头的含义。

要求：用箭头表示水循环的主要环节，用文字说明箭头的含义。25水圈和水循环课件26总结归纳：三种水循环的对比类型范围水循环主要环节对陆地水的意义海陆间循环陆上水循环海上水循环海洋与陆地之间蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流对陆地水资源更新起到最重要作用陆地与陆地上空之间

蒸发、降水等补充陆地水，但很少海洋与海洋上空之间蒸发、植物蒸腾、降水等循环水量最大，但对陆地水意义不大总结归纳：三种水循环的对比类型范围水循环主要环节对陆地水的意271、“黄河之水天上来”的“天”主要指水循环的哪个环节？4、台风“莫拉克”登陆是参与了哪种循环？属于哪个环节？5、未登陆的台风又参与了哪种水循环呢？

2、黄河之水“奔流入海”主要指哪一个环节？3、黄河之水“奔流入海又复回”通过哪一种水循环实现？知识抢答（一）1、“黄河之水天上来”的“天”主要指水循环的哪个环节？4、台28知识抢答（二）下列人类活动影响了水循环的什么环节？“南水北调”工程★人类施加影响的主要环节——地表径流！破坏植被修建三峡水库人工降雨过度开采地下水知识抢答（二）下列人类活动影响了水循环的什么环节？“南水北调29假如我是一滴水，可以汇入渤海的浪花，可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，驾着西北风，变为北国大地的积雪，融化后渗入地下，被松树的根吸收……生物圈意义1、联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换；

1、水循环在哪些圈层进行?对圈层之间的联系起到了怎样的作用？水圈大气圈岩石圈假如我是一滴水，生物圈意义1、联系四大圈层，进行物质迁移、能30问渠哪得清如许，为有源头活水来。

2、水循环对水圈本身起到什么作用？意义2、促进水体更新，维持全球水的动态平衡问渠哪得清如许，为有源头活水来。2、水循环对水圈31

3、水循环对岩石圈有什么作用？BA意义3、改造地表形态3、水循环对岩石圈有什么作用？BA意义3、改造地32

水资源是通过水循环不断再生和更新的,是否可以说地球上的水资源就是“取之不尽、用之不竭”的?水资源的时间分布不均水资源的空间分布不均想一想水资源是通过水循环不断再生和更新的,是否可以说地33太湖“水危机”下列图片属于资源型缺水还是水质型缺水太湖“水危机”下列图片属于资源型缺水还是水质型缺水34下列图片属于资源型缺水还是水质型缺水下列图片属于资源型缺水还是水质型缺水35下列图片属于资源型缺水还是水质型缺水下列图片属于资源型缺水还是水质型缺水36我学到了什么？还有哪些疑问？

我学到了什么？37一、案例分析：“扬州水”与“水循环”1、“扬州水”属于哪种水体类型？2、“扬州水”参与了哪种水循环？3、“扬州水”对家乡发展的意义？4、我们该如何对待家乡“扬州水”？一、案例分析：“扬州水”与“水循环”38二、拓展研究：

你能不能利