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实验台编号0102030405060708091011121314151617181920电子信息学院实验报告书1课程名：《集成电路原理实验》题目：实验一集成运放构成波形产生电路的研究实验类别：【综合】班级：BX1003学号：姓名：评语：评语：（1）电路连接调试：□正确□基本正确□不正确（2）数据测量分析：□准确□基本准确□不准确（3）实验报告撰写：□规范□基本规范□不规范成绩：□A□B□C□D，指导教师：徐刚批阅时间：2013年04月日实验一集成运放构成波形产生电路的研究、实验内容或题目题目：集成运放构成波形产生电路的研究实验内容：方波-三角波信号发生电路的设计、安装、调试与测量。2、实验目的与要求实验目的：（1）学习应用集成运放设计波形产生电路的原理；（2）熟悉集成运放波形产生电路的基本结构及其性能的测试方法；（3）掌握用集成运放构成方波、三角波发生器的方法和技能，培养综合运用所学理论知识和解决实际问题的能力。技术要求：（1）由集成运放构成波形产生电路，能同时产生方波与三角波；（2）方波、三角波的峰-峰值分别为5V和1V左右；（3）输出波形频率均为5kHz左右。3、实验仪器（1）电子实验箱9号板1块（2）双踪示波器1台（3）万用表1块4、画出方波-三角波信号发生器的实验电路根据技术参数要求，确定各个元器件的数值用运放构成迟滞电压比较器，输出方波，在输出端接上稳压二极管，输出稳定电压，输出三角波电压值。由于三角波是有方波进行微分得到的，因此两者频率相同。按照所需要的数据代入进行计算可以得到，，，，，6、实验步骤（1）在电子实验箱9号板（如图1-2所示）上，添加连线，搭建实验电路。（2）打开9号板电源开关，进行电路调试，能同时输出方波与三角波两种信号。（3）记录并描绘信号发生电路的输出波形（4）测量输出波形的频率与振幅值。方波三角波频率/kHz峰-峰值/V频率/kHz峰-峰值/V5.812.265.811.74（5）讨论电路元件参数对振荡频率和幅度的影响。电位器RP2在调整方波-三角波的输出频率时不会影响输出波形的幅度。C2可用于改变频率的范围，RP2实现频率微调。电位器RP1可实现幅度微调，但会影响方波-三角波的频率。7.实验小结通过这次实验最主要让我回忆了书本上学的关于三角波、方波、正炫的产生，并在实验中真正的对这些方法进行了尝试，让我明白了应用集成运放设计波形产生电路的原理，熟悉

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