2022年湘江小学“体艺21项目”汇报材料

2022年湘江小学“体艺2+1项目”活动实施汇报材料根据市教育局关于创建“体育、艺术2+1项目”示范学校的要求，为提高我校师生素质，提升学校整体层次，我校开展了创建“体育、艺术2+1项目”示范学校的工作，现将相关工作汇报如下：一、学校基本情况：我校位于芦淞区湘江河畔，现有在校生214人，6个教学班，共有教师16人。校园面积4600平方米，建筑面积2021平方米，绿化面积415平方米，体育器材配备达到国家标准，学生体质健康合格率达100%。学校以“水的精神”为办学思想，为实现科学、人本、发展的办学目标而努力。二、体育活动基本情况1、领导高度重视，管理规范。学校建立了健全组织领导和协调管理体系，有健全的组织机构、实施方案，把“体育艺术2+1项目”工作纳入学校工作计划，目标明确、措施具体，各部门齐抓共管，保证工作有序开展。2、内涵充实，载体丰富。结合学校自身办学优势和特色，因地制宜、因校制宜选定“体育艺术2+1”3、安排科学，精心组织。积极推进体育艺术教学改革，提高教学质量，加强学科教学与活动整合，以专职体育艺术教师为核心，充分发挥班主任和各学科教师在“体育艺术2+1项目”实施中的作用，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，认真设计、组织大课间和“体艺2+1”活动，确保学生每天一小时阳光活动时间，实施“五定”4、完善机制，制度保障。构建学校“体育艺术2+1项目”长效机制，完善各项制度及保障措施，多渠道筹措资金，改善体育艺术教育活动环境，合理配置资源，加强“体育艺术2+1项目”活动理论研究和实践总结，对活动有效途径和方法进行研究和探索，在促进学生身体健康和全面发展方面有明显实效。5、发挥优势，彰显特色。学校教师根据不同水平阶段开展舞龙教学，丰富多样的舞龙既是体育运动，又是娱乐表演，还是一种文化的展示。如今，我校的传统舞龙项目，已逐渐走向规范化，普及化。个个动手做龙，人人动手舞龙，成为体育活动中培养团结协作精神和强健体质、娱乐身心的最有特色的精彩项目。这活动在学生中开展广泛，学生潜能得到开发，兴趣爱好得到培养，学生个性特长发展有明显效果。二、积极落实项目要求，搞好创建各项工作学校通过加强硬件建设、细化管理措施、提升学校办学理念等一系列举措，基本达到了“体育、艺术2+1项目”示范学校的目标。1、规划、理念先行，搞好学校整体发展计划。我校在办学之初就提出了“坚韧、包容、执着”的办学理念，而这种办学理念正好和“体育、艺术2+1项目”有了契和点，有了“体育、艺术2+1项目”的实施，正可以让学生从心理得到教育，从而达到乐学的目标。我们首先召开“体育、艺术2+1项目”工作全体教师动员大会，经过详细全面的讨论、思考、总结，统一思想：“体育、艺术2+1项目”工作的开展是和我校办学理念相一致的，是能够给学校的发展以巨大的推进。2、搞好硬件建设。不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。我校有150米的室外塑胶跑道，五张室外乒乓球台，二个室内乒乓球台，一个美术教室，一个音乐教室，一个多媒体教室。并3、从教学常规上对体育、文艺活动给予重视。一是严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程。二是在教师配备上将年富力强、具有一技之长的老师不断充实到体育、文艺教师的队伍中来，采取了专兼职老师制度，从而形成了一个特别能战斗的集体。三是在教师学习方面，让体育和文艺教师可以学习到外面先进的教育教学理念，不断充实自己，并在继续教育方面给予优先考虑。同时把“体育、艺术2+1项目”工作纳入学校绩效考核和学校必备课程。三、阳光体育目的通过“体艺2+1项目”活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长；让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握至少两项体育锻炼方法和运动技能，提高学生身体素质和体育运动水平。四、今后的打算1、学校办学思路上对“体育、艺术2+1项目”工作继续强化。把“坚韧、包容、执着”的理念和“体育、艺术2+1项目”工作更好的融为一体；把我校的阳光体育和“体育、艺术2+1项目”工作有机结合起来。规范办学，严格执行教学计划。发挥“主渠道”作用，保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，开齐开足体育、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占体育、美术等课程的时间给学生补习文化课。2、学校在时间上的保证。除落实课外活动和大课间活动以外，本学期我校将在每天下午第六节课或第六节课后开展“体育、艺术2+1项目”活动，我们提出的口号是：“集江河之灵性，做三湘之英才”。切实保证中小学生每天要有1小时的体育活动时间。3、学校在师资上进一步的保证。采取分类推进，分包到人到班，教师全员参与。以专职体育、艺术教师为核心，带动一批有业余爱好的专长教师，以促进“体育、艺术2+1项目”顺利开展。特别是我校的舞龙，是根据不同水平阶段开展舞龙教学，主要以造型和简易的套路组合动作为主。推动了“体育、艺术2+1项目”对学校发展、对学生成长的巨大作用，我们将继续加大此项工作的力度，力争真正将“体育、艺术