统编版中外历史纲要下册 （全球航路的开辟）教育教学课件

第6课全球航路的开辟

[时空观念]课标导航课程标准课标解读通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。1.搜集新航路开辟前西欧的政治、经济和思想的有关史实，运用“唯物史观”理解新航路开辟的动因。2.从“历史解释”角度认识新航路开辟所具备的条件。3.从“时空观念”角度了解新航路开辟的航线，运用“唯物史观”对哥伦布的航海做出正确的评价。新航路开辟的动因和条件1.动因(1)寻找资源和可开垦的土地：从_________开始，

的居民就尝试从大西洋中的______________、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源，他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。(2)掠夺金银发财致富：14—15世纪，地中海沿岸城市出现了______________，西欧各国的

，对____________的需求以及开拓__________的意愿日益迫切。13世纪伊比利亚半岛包括现在的西班牙、葡萄牙等国商品经济迅速发展随着庄园制度的解体，手工工场和租地农场的出现马德拉群岛资本主义萌芽金银财富新市场(3)人文主义鼓励冒险精神和《马可·波罗行纪》的诱导。(4)开辟到亚洲的

：____________在建立和扩张的过程中，使来自亚洲的商品因加价而奇贵。(5)传播基督教：希望通过向海外扩张来传播____________。需开辟绕过地中海东岸，直通东方的新航路新商路奥斯曼帝国基督教2.条件(1)西班牙和_________王室积极支持海上探险。(2)航海技术、____________和

取得了长足进步，使远洋航行成为可能。地理知识人们此时相信大地是球形。季风和洋流等地理知识日益丰富葡萄牙造船技术新航路的开辟时间航海家方向航线1487年迪亚士向东绕过非洲西南端的_________，到达非洲东海岸1492年_________向西从欧洲到美洲的新航路1497—1498年达·伽马向东1519—1522年麦哲伦向西其船队完成人类历史上第一次_______航行从欧洲绕过非洲到达印度和东方欧亚贸易的主干道之一好望角哥伦布环球其他航路的开辟1.背景：新航路开辟后，

占据了欧洲至______________最有利的通商路线。2.目的：

等国为发展海上贸易，开始在____________的高纬度地区寻找

通往亚洲的航路。西班牙和葡萄牙抢先开辟英国、荷兰两个主导国亚洲和美洲北大西洋3.开辟(1)北大西洋海上航线：1497年，英国__________父子发现了

；16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。(2)北冰洋海上航线：荷兰航海家__________三次航行北冰洋地区；17世纪初，哈得逊探索经__________通向亚洲的航路；俄罗斯人开辟了____________到北冰洋的航线。(3)南太平洋海上航线：1578年，英国人__________到达美洲南端的一个岬岛，即合恩角。1642—1643年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达__________和塔斯马尼亚岛。纽芬兰岛属于加拿大卡伯特巴伦支北冰洋北太平洋德雷克新西兰4.影响：进一步丰富了人类的地理知识，开辟了众多重要的

，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了____________。新航线是主要航线之外的航线直接联系阅读教材·想一想1.阅读教材P34“史料阅读”：马可·波罗描述中国元代西安府一个藩王的宫殿，这与新航路的开辟有何关系？

提示：《马可·波罗行纪》中有关中国金银遍地的描写诱导西方航海家去东方发财致富。2.阅读教材P35“思考点”：西欧人为什么要进行远洋探险，开辟新航路？

提示：寻找资源和可开垦的土地；掠夺金银发财致富；受《马可·波罗行纪》的诱导；开辟新商路；传播基督教。3.阅读教材P37“历史纵横”和P36图片“麦哲伦船队中的‘维多利亚号’(绘画作品)”：你从麦哲伦船队在太平洋上的艰苦生活体会到了怎样的航海精神？提示：航海家不畏艰险、勇于开拓探索的精神，推动了人类历史的进步。4.阅读图片“‘库克船长’的小屋”及文字说明：思考“库克船长”为何受到如此礼遇？提示：“库克船长”考察了澳大利亚和新西兰，是18世纪最有影响力的航海家。发掘教材·读一读1.阅读“13世纪末14世纪初的新型航海图”图片及文字说明(见教材P34)信息解读：中国的指南针传入欧洲，促进了新航路的开辟。2.阅读“史料阅读”(见教材P36)信息解读：哥伦布《航海日记》的记述充分体现了新航路开辟传播基督教和发财致富的目的。探究一新航路开辟的动因史论史识1.经济根源 15世纪前后，西欧国家商品经济发展，资本主义萌芽出现。2.社会原因

人们强烈渴望黄金、白银，《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方“寻金”。3.精神动力

传播基督教。4.直接原因

陆上商路不畅。15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路。命题探究探究1新航路开辟的社会和经济根源史料1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产关系的萌生①，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，贵金属黄金成为人人都渴求的东西②。读史：设问：依据史料分析新航路开辟的原因。提示：根本原因(经济原因)：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。社会原因：西欧各国对黄金的狂热追求。①新航路开辟前，欧洲商品经济发展，资本主义萌芽②人们对黄金的狂热追求探究2商业危机引发新航路开辟史料1453年信奉伊斯兰教的土耳其帝国兴起，攻陷君士坦丁堡，后来又在1517年攻占开罗，1529年征服维也纳①。土耳其的扩张，加上钦察汗国的崩溃，使西欧各国通过地中海到东方的传统商路被彻底阻隔了②。——计翔翔、周百鸣《地理大发现探幽》读史：设问：史料中认为新航路开辟的原因是什么？提示：奥斯曼土耳其控制了东西方传统商路，引发了商业危机。①奥斯曼土耳其帝国不断对外扩张②奥斯曼土耳其帝国控制了传统商路探究二新航路开辟的条件史论史识1.客观条件(1)造船和航海技术、绘制地图技术的进步。(2)中国指南针的传入。(3)地圆学说的提出。2.主观条件：西班牙和葡萄牙统治者的大力支持。(1)两国都是欧洲大西洋沿岸国家。(2)两国都重视航海事业，掌握先进的航海技术。(3)两国人的宗教热情都很强烈。(4)两国都完成了统一，封建了中央集权的封建国家，方便利用国家力量支持探险活动。命题探究探究1新航路开辟的客观条件史料设问：依据史料分析，图片体现了新航路开辟的哪些条件？提示：欧洲航海技术和造船技术的发展以及中国指南针的传入，为远航创造了必要的条件。探究2新航路开辟的主观条件史料地理大发现纪念碑是为纪念航海王子亨利逝世500周年而建。这座纪念碑生动地再现了以亨利王子为代表②的葡萄牙人对海洋探险的执着。读史：设问：史料中图片从政治角度，展现出新航路开辟的必要条件已经具备，结合所学知识指出此条件是什么？提示：葡萄牙和西班牙王室的支持。①新航路开辟前航海造船技术的进步②新航路开辟受到了西葡王室支持探究三(核心素养)新航路的开辟素养解读1.从“时空观念”角度了解新航路开辟的路线(1)主要航线：开辟了从欧洲出发绕过非洲到亚洲的航线；向西到美洲的航线；经过大西洋、太平洋到亚洲的航线。(2)其他航线：主要开辟了环北大西洋，欧洲和北美洲、欧洲和北冰洋、北冰洋与亚洲、北冰洋与北太平洋的海上航线，另外还有南太平洋和南美洲、环大洋洲的海上航线。2.从“唯物史观”角度评价哥伦布(1)哥伦布有功，功在开创了发现美洲的进程，开辟了经大西洋去新大陆加勒比海和中美洲的新航路，从而开始了地理大发现时代。(2)这些在地理学和航海史上就是功劳、贡献，而不在于它是否促进了或在多大程度上促进了资本主义的发展。哥伦布也有罪，罪在屠杀、征服、奴役、残酷地压迫、剥削印第安人。命题探究探究哥伦布的功与过史料图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字①。图二：2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”②，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。读史：设问：在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同观点的原因是什么？正确评价哥伦布应该用什么方法论？提示：原因：角度不同。方法论：唯物史观。①西方肯定哥伦布，因为哥伦布发现了美洲大陆②拉美印第安人抨击哥伦布，因为欧洲殖民者大肆屠杀印第安人【典例1】梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏(哥伦布)、维氏(达·伽马)之绩，能使全世界划然开一新纪元，而郑君之烈，随郑君之没以俱逝？”下列哪句最能从根本上解决梁启超的困惑(

)A.B.C.D.中国人缺乏持久探险、创新的精神太看不起中华民族了支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异中国是传统的自然经济郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持朝贡贸易西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量

指南针传入欧洲用于航海明立意拿郑和和西方的航海家相比较，从“历史解释”角度考查中国古代航海停滞的原因。抓关键题干中的关键信息是“最能从根本上解决梁启超的困惑”，说明从经济根源上找不同。排干扰创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。B【典例2】1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。材料问题：偶然与必然有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。依据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。第一步审设问·定方向审读关键审读通则引导词“依据材料”，说明答案来自材料；“结合所学知识”，说明答案来源于教材基础知识。提示词谈谈——说出来即可，说明——解释清楚。限制词时空限定——1492年；内容限定——哥伦布发现新大陆。核心词观点与理由。第二步读材料·提信息由材料中“有人认为，哥伦布……偶然‘发现’了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人‘发现’美洲”可知，不同的人从不同的角度解读新航路开辟的原因。第三步列要点·组答案答案一：观点：是偶然的。理由：哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国)，结果却到了美洲。答案二：观点：是必然的。理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播基督教；科技条件具备等。答案三：观点：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参见答案二。第6课全球航路的开辟

目标素养1.通过学习新航路开辟的原因和条件,学会运用唯物史观分析历史问题2.运用文字材料、图示法等掌握新航路开辟的过程,培养史料实证和分析问题的能力3.通过了解其他航路开辟的基本史实,培养时空观念,提高历史解释的能力知识概览一、新航路开辟的动因和条件1.动因(1)历史传统:从13世纪开始,

伊比利亚半岛

的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源。

(2)经济根源:14—15世纪,地中海沿岸城市出现了

资本主义萌芽

。西欧各国的

商品经济

迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。

新航路的开辟是偶然的吗?为什么?提示:判断:不是偶然的。理由:从资本主义萌芽和商品经济发展的角度分析新航路开辟的原因。(3)社会根源:《

马可·波罗行纪

》流传,使当时西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级,以及其他有冒险精神的人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。

如何认识《马可·波罗行纪》对西方的影响?提示:影响:促进和加强了东西方的联系,刺激了西欧国家的扩张。(4)商路危机:

奥斯曼帝国

的建立和不断扩张,威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。

(5)宗教因素:西欧人希望通过向海外扩张来传播

基督教

。2.条件(1)西欧人积累了丰富的航海经验。(2)“地圆说”流行。(3)有关季风和洋流等方面的

地理知识

日益丰富。

(4)造船技术不断提高。(5)葡萄牙和西班牙王室的支持。二、新航路的开辟1.1487年,葡萄牙航海家

迪亚士

绕过非洲西南端的好望角,到达

非洲东海岸

。

2.1497—1498年,

达·伽马

率船队绕过好望角驶达印度。3.1492年,哥伦布率三艘帆船西航,到达

美洲

的巴哈马群岛。此后,哥伦布又三次进行横渡大西洋的往返远航。哥伦布开辟了从欧洲到美洲的新航路。

4.1519年,葡萄牙航海家

麦哲伦

率5艘帆船出航。1522年,麦哲伦船队回到西班牙,完成了人类历史上第一次环球航行。三、其他航路的开辟1.背景(1)新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。(2)英国、

荷兰

等国为发展海上贸易,开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。

2.过程(1)1497年,英国

卡伯特父子

发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛。

(2)16世纪,法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。(3)荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图。(4)17世纪初,效力于荷兰的英国人

哈得逊

曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。

(5)俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线。(6)1578年,英国人

德雷克

到达美洲南端的合恩角。

(7)1642—1643年,荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛。3.影响这些航海探险,进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。新航路开辟的原因与条件【史料一】

如果全球化把欧洲人迈入大洋当做开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播宗教和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》【史料二】

问题探究:根据史料一、史料二,归纳新航路开辟的原因和条件。提示:原因:《马可·波罗行纪》对东方的描述;资本主义萌芽的出现,欧洲社会对黄金的狂热追求;欧洲基督教会传播基督教的热情。条件:欧洲人在造船、航海技术和地理知识等方面取得很大进步;航海家不懈的努力。核心归纳新航路开辟的原因与条件(1)原因。①经济根源:资本主义萌芽出现。西欧各国的商品经济迅速发展。②社会根源:《马可·波罗行纪》在欧洲流传,造成了欧洲的“寻金热”。③商业危机:奥斯曼帝国的建立和不断扩张威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,造成了严重的商业危机。④精神动力:传播基督教。(2)条件。①星盘等指示方向的设备在航海中得到应用。②造船技术不断提高。③地理知识进步:“地圆说”的流行,地图绘制的进步。④武器装备改善。⑤西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。拓展延伸西班牙和葡萄牙成为最早探寻新航路国家的原因(1)地理位置优越,处于大西洋沿岸,便于进行海上探险活动。(2)掌握了先进的航海和造船技术。(3)都是中央集权国家,有能力支持和供应远洋航行必需的装备和费用。学以致用斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“西方社会已达到起飞点,即将起飞;而它一旦起飞,必将扫清海路,不可阻挡地向全球扩张。”西方社会达到“起飞点”的根本因素是(

)A.商品货币关系的迅速发展B.《马可·波罗行纪》的广泛影响C.奥斯曼帝国对传统商路的控制D.西班牙和葡萄牙中央集权力量的增强解析:根据所学知识,可知14—15世纪欧洲商品货币关系迅速发展,出现了资本主义萌芽,这成为西方社会达到“起飞点”的根本因素,故A项正确。B项不是根本原因,排除;C项是外在因素,故排除;D项是主观条件,不是根本原因,排除。答案:A一、选择题1.“全球化始于何时?这实际上是个复杂的历史问题。如果从地理与历史的角度来看,1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”据此判断,全球化开始于(

)A.郑和下西洋

B.文艺复兴的兴起C.新航路的开辟

D.奴隶贸易的兴盛答案:C2.有英国学者认为,近代欧洲矿业和金属的各项技术发展,得益于科学者无几,但很有助于科学。但是开辟全世界的历次重要远洋航行,情形就不然了,这些是为了“光荣和利益”服务而有意识地最初应用天文和地理科学而获得的成果。该学者意在说明,当时欧洲(

)A.科学和技术尚未真正的结合B.技术发展得益于科学的进步C.远洋航行顺应了追求利益的共识D.科学发展助力远洋航行成功解析:根据材料,可知当时欧洲的各项技术发展促进了远洋航行的发展,这说明科学的发展有助于远洋航行的成功,D项符合题意。A、B、C三项不能从材料中体现出来,不符合题意。答案:D3.意大利航海家哥伦布相信地球是圆的,认为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中国。1492年,哥伦布在西班牙国王的资助下出海远航,其结果是(

)A.开辟了欧洲到美洲的大西洋航路B.开辟了欧洲到印度的航路C.完成了环球航行D.开辟了欧洲到非洲的航路答案:A4.“它在思想界的影响超越了其对商业和政治领域造成的震撼。它变革了中世纪的理论和思想的整个体系,让过去狭隘的地理观点靠边站,对地球面积和形状的争论就此永远终结。”“它”指的是(

)A.迪亚士发现好望角

B.哥伦布发现美洲C.达·伽马到达印度

D.麦哲伦船队环球航行解析:根据题干信息“对地球面积和形状的争论就此永远终结”并结合所学知识,可知1519—1522年麦哲伦船队完成了环球航行,证明了地球是圆的,故D项符合题意。答案:D5.某一