语文四（上）第2课《走月亮》知识点

语文四（上）第2课《走月亮》知识点《走月亮》课本原

走月亮秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！本文作者吴然，选作课文时有改动。《走月亮》课文主题思想

本文描写了“我”和阿妈在秋天夜晚“走月亮”时的所见、所想、所感，展现了美丽、奇妙的月夜美景，表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情，表达了“我”对美好生活的热爱与赞美之情。每课一题1、文中几次出现了“我和阿妈走月亮”？有什么作用？答：四次。作用：(1)充分表达了“我”和阿妈走月亮的欣喜之情。(2)在结构上串联全文，是全文的线索。2、“多么奇妙的夜晚啊”体现在哪里？答：(1）夜晚的月盘明亮、月光柔和。(2)“我”和阿妈走过溪边、田埂，看到了美丽的景色，感受到浓浓的亲情。(3)“我”看到了丰收的景象，体会到生活的幸福。生字组词：淘：淘洗

淘米

淘金

淘汰

淘气

淘井牵：牵手

牵动

牵引

牵连

牵肠挂肚鹅：鹅毛

鹅黄

天鹅

鹅蛋

企鹅卵：鸟卵

卵生

卵块

鹅卵石

以卵击石坑：水坑

泥坑

坑人

坑害

坑坑洼洼洼：水洼儿

山洼儿

洼地

坑坑洼洼填：填充

填补

填空

填写

填表庄：村庄

农庄

庄严

端庄

庄重稼：庄稼

稼穑俗：风俗

习俗

俗语

通俗

入乡随俗跃：跳跃

飞跃

跃进

活跃

跃跃欲试

葡：葡萄

葡萄糖

葡萄干萄：葡萄酒

葡萄牙稻：稻子

稻米

稻田

稻谷

水稻

稻草熟：成熟

熟悉

熟人

熟练

半生不熟多音字:载：zài超载zǎi登载种：zhòng种植zhǒng种类假：jià暑假jiǎ假如待：dài等待dāi待一会儿

形近字:牵（牵手、牢（牢记）庄（村庄）压（压迫）跃（跳跃）袄（棉袄）

词语解释：鹅卵石：直径较大的卵石，大小多像鹅蛋，所以叫鹅卵石。运载：装载和运送。坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。造句：一场大雨过后，田间的小路变得坑坑洼洼。庄稼：地里长着的农作物（多指粮食作物)。风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。汩汩：形容水流动的声音。浇灌：浇水灌溉。田埂：田间的埂子，用来分界并蓄水。反义词：明亮——昏暗

柔和——强烈喜欢——讨厌

可爱——可恶成熟——稚嫩

低垂——高昂古老——现代

美丽——丑陋坑坑洼洼——平平整整近义词：淘洗——清洗

柔和——温和浇灌——灌溉

招待——接待突然——忽然

奇妙——美妙课外拓展：描写月亮的诗句·海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》·举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》·今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？——王建《十五夜望月寄杜郎中》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。画面：迷人的秋夜，阿妈牵着“我”，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。给我留下了深刻印象的画面还有：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。

二、读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。1、呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！2、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。3、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….4、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……5、阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……

三、小练笔。读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。

示例：乡村的秋夜，静谧，安详。仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门，来到草地上。月光笼罩着整个草地，像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙，月色让草地显得十分温柔。站在草地上远远望去，村外的山在月光的笼罩下，整个山酷似一条迂回的黑色的巨龙冒着仙气，山上的小树就是那条巨龙的鳞片，那条巨龙仿佛在漆黑的夜空下自由地飞翔，而且不被人们发现。沿着蜿蜒的小泥路前行，路旁有