2023年专业技术人员继续教育公需科目人工智能及应用试题及答案

2020年专业技术人员连续教育公需科目人工智能及应用试题及答案〔一〕单项选择题以下有关人工智能的说法中，不正确的选项是BC(A)人工智能是以机器为载体的智能(B)人工智能是以人为载体的智能(C)人工智能是相对于动物的智能(D)人工智能也叫机器智能以下属于素养性学问的是AA)为人处事方面的学问(B)行业性学问C)分析性学问(D)制造性学问本课程提到，人工智能皇冠上的明珠是D(A)数据智能C(读写智能C逻智能(D)语言智能依据本课程，以下哪项不属于情感分析四维模型的内容D(A)读音知情(B)读脸知情(C)读搏知情(D)读书知情5，人工神经网络进展的第一次高潮是C(A)1986年启动“863打算”(B)197年，吴文俊创立吴方法(C)1957(D)1985-1986年提出误差反向传播算法6，人工智能在围棋方面的应用之一是Alphago通过获得“棋感”。DC(A)视觉感知C(B)扩大存储空间C(C)听觉感知D)提高运算速度以下哪项不属于教育信息化的三个阶段AA)教育创化教育技术化(C)教育智能化(D)教育才智化以下不属于人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域的是CC(A)制造C(B)教育艺术D)金融9.2013年，麻省理工学院的根底评论把列为第一大技术突破DA)机器学习C(B)人工智能智能围棋(D)深度学习依据木课程，过去生产一台哈雷机车需要21天，但在工业4.0时代，只需要就可以把D(A)2(B)24C)12(D)6小时依据本课程，依据相关机构数据分析，中国制造业.总体本钱与美国相比CABC已经几乎相等同D依据本课程，高速大路自动驾驶属于智能网联汽车的哪个进展阶段?CA驾驶关心B局部自动驾驶C有条件自动驾驶D/完全自动驾驶依据本课程，2011年，美国正式推出，并提出优先进展三大代表性技术。B(A4.0(B)先进制造业伙伴打算(C)工业美国(D)美国制造205014，机器学习的经典定义是。C利用技术进步改善系统自身的性能(B)利用技术进步改善人的力量(C)利用阅历改善系统自身的性能(D)利用阅历改善人的力量15.依据本课程，我国的智能制造进展模式是D(A)IT+(B)+1T(C)互联网+(D)硬件进化十软件革命16人工智能进展有很长的历史，其中，深度学习模型于提出。D(A)1946年(B)1956年(C)1986年(D)200617.行为性教育不包括以下哪项。C(A)观看性教育效仿性教育(C)体验性教育(D)创性教育18.的目标是实现生物才智系统与机器智能系统的严密耦合、相互协同工作，形成更强的才智和力量，供给示范应用。C(A)跨媒体智能(B)群体智能(C)人机混合增加智能(D)自主无人系统依据本课程，“智能制造进展根底和支撑力量明显增加，有条件、有根底的重点产业逐步实现智能转型”是我国智能制造到的进展目标。A(A)2020年(B)2025C)2030(D)2035依据本课程，以下属于迈克尔・波特教授的观点的是D(A)能源和互联网结合，催生第三次工业革命制造业数字化引领第三次工业革命浪潮人工響能+器人+数字制造技术，会引发制造业革命(D)1T技术第三波浪潮降临，制造业面临智能互联变革〔二〕多项选择题CPH(赛博、物理人类)三元空间的学问表达体系，链接。ACD实体技术行为关系依据本课程，3D打印技术有什么优勢?ACDA)变革产品设计理念(B)降低大批量生产的本钱(C)降低小批量生产的本钱(D)是很多传统方法无法比较的的制造手段ABCDQQ861831601(A)美国在TT技术创与产业化方面具有领先优势(B)美国是利用「T德国在制造力量方面占优势德国侧重在制造业中嵌入T创应用CPU在计算机革命、机器、一代人工智能方面多布局，主要目标是。ACD三年赶英(B)2020年领先世界五年超美(C)(D)2030年领先世界人工智能进展有三大流派，以下属于符号主义观点的包括BD(A)符号主义又叫生理学派符号主义又叫规律主义(C)符号主义又叫仿生学派(D根本思想是把智能活动进展形式化的精细描述，然后通过机器进展执行6.以下有关人工智能进展历史的说法中，正确的包括。ABD(A)1956(B)1936年提出了图灵计算机概念的模型(C)2006(D)2016年是神经计算机元年QQ861831601依据本课程，智能制造系统由哪些方面构成ABCD(A)智能创(B)智能产品(C)智能生产(D)智能效劳日标是ACD(A)2020年与世界先进水平同步(B)2025(C)2025年局部到达世界领先水平(D)2030年总体到达世界领先水平中国工.程院在2015年启动《中国人工智能2.01.0越变为2.0，主要表现在.ABCD从人工学问表达技术到大数据驱动学问学习回从处理类型単一的数据到跨媒体认知、学习和推理(C)从追求“机器智能”迈向人机混合的“増强智能”(D)从机器人到白主无人系统依据本课程，以下哪些属于近年来进展的兴技术?ABCD物联网(A)云计算(B)(C)3D打印(D)机器人〔三〕推断题A(A)(是)(B)(否)本课程提到，以视觉为主的感知是智能之源A(A)(是)(B)(否)依据本课程，人工智能已经在我国的生产领域中得到广泛应用。B(A)(是)B)(否)进入21世纪后，一代信息技术与先进制造技术的融合进展与创应用，为智能制造进展进入阶段制造了条件。A(A)(是)(B)(否神经网络始终到今日都没有像计算机那么成功地在各行各业得到应用，缘由在于:人工神经网络缺少一个好的物理实现的器件A(A)(是)(B)(否)人工智能的根本理念是学习的方方面面以及智能的其它全部特征都可以准确描述，从而使得能够通过机器仿真A(A)(是)(B)(否)学问推送是智能教育的根本任务。A(A)(是)(B)(否)教育才智化是让算法到达极致，以情感计算为标志。B(A)(是)(B)(否)A(A)(是)(B)(否)所谓深度学习，是指多层神经网络中每一层学一个简洁的任务，从简洁的部件构成简单对象的过程A(A)(是)(B)(否智能教育的最大优势是实现真正意义上的因材施教。B(A)(是)(B)(否)依据本課程，工业革命实现了极度自动化和极度连通。A(A)(是)(B)(否)本课程提到，人工智能进展的主要障碍在于计算机的速度和存储力量还缺乏以模拟大多数人脑的功能。B(A)(是)(B)(否)14，依据本课程，智能制造的概念起源于日本。BA)(是)(B)(否)QQ861831601当前，我国智能制造装置和部件主要靠白主生产。B(A)(是)(B)(否)精准计算的成功根底是教育数据的根底性。B(A)(是)(B)(否17.1950年，冯・诺伊曼发表一篇文章，提出:真正的智能机器必需具有学习力量，而制造这种机器的方法是先制造一个模拟童年大脑的机器，再对它进展教育和训练B(A)(是)(B)(否)18，人类第一架飞机于1903