幼儿园大班科学教案《花儿与花瓣》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园大班科学教案《花儿与花瓣》含反思一、教案基本信息教学目标：1.了解花的结构2.了解不同花的花瓣颜色和形状3.认得不同花的名称教学内容：1.教学媒体：图片、PPT、动画2.教学准备：各种鲜花、花瓣、叶子和根3.教学方式：讲授式和参加式教学时间：3天，每天40分钟适用年龄：4—5岁幼儿二、教学步骤第一天：1.老师介绍“花”概念，了解花的形状、结构和颜色。2.少量叙述幼儿园外围的绿化植被最受欢迎的植物就是花，呈现几个花束，告知孩子们花可以给人们带来欢快和幸福。3.老师询问幼儿们是否认可这个想法，并激励幼儿们叙述他们本身曾经接触过的花。4.老师呈现花的图片，和幼儿们一同讨论花的名称和颜色，以及花内部的结构和部件。5.接着，老师准备一些鲜花和剪下来的花瓣，让孩子们体验摸摸花和花瓣的触感。6.请孩子们察看鲜花、叶子、根和花瓣，发觉它们的不同部位并找出相同的部分。第二天：1.老师再次带领同学赏识不同类型的鲜花，并询问幼儿们是否知道花为什么长花瓣，其实在有什么作用。2.介绍不同的花瓣形状和颜色，提示孩子们察看花瓣的不同形状和颜色。3.老师手里拿着一朵鲜花，示范如何分别花瓣，然后让同学也尝试一下。4.老师布置一些花瓣和细菌，胶水和颜料激励同学制造本身的花瓣模型。5.在Grouptime时，老师带孩子们进行一个游戏：通过察看花朵，猜想是否可以知道，花朵含有哪些颜色的花瓣，然后老师用比较方式进行印象深刻地复盘。第三天：1.老师带领孩子们游览相近的花园或公园，找寻花朵。2.在讲解一些近来新莳植的鲜花后，老师建议孩子们摘一朵花瓣带回学校。3.孩子们将本身摘下来的花瓣放在白纸上，让同学察看和描述这朵花瓣。4.请同学完成一个手工制作图，呈现他们对所学学问的理解，并强调花卉的紧要性以及需要敬重和珍惜花朵的思想。5.同学间交流共享绘画中倾注的心思，并以此为最后一个强调一次花是需要珍视和保护的好习惯。三、教学反思教学过程中，老师首先带领幼儿了解花的概念、结构和颜色，并发觉花朵、叶片、根和花瓣等不同部位的相像之处，培育了幼儿们察看和分析的本领，并加强了他们的喜好和学习积极性。第二天老师在加强幼儿们喜好的同时，教授了具有图形和颜色特征的花瓣的格局和构成。而最后一天的采花活动，则巩固了孩子们过去学习中所把握的学问，并加强了他们的记忆和理解。通过学习，幼儿们对花瓣的颜

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