四年级下册美术导学案-第18课 靠垫设计 ▏人美版（北京）_第1页
四年级下册美术导学案-第18课 靠垫设计 ▏人美版（北京）_第2页
四年级下册美术导学案-第18课 靠垫设计 ▏人美版（北京）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术导学案-第18课靠垫设计|人美版（北京）一、学情分析本次艺术课主要是帮助学生了解靠垫设计的基本知识及其作用。四年级的孩子逐渐走向理性，他们在认知方面有一个显著的提升，同时也需要在实践方面积累更多的经验。在这一课中，老师需要引导学生思考如何设计“有身份”的靠垫，让孩子们通过自己的观察、想象、实践，提高他们的设计和创造能力。二、教学目标1.了解靠垫设计的基本知识及其作用；2.了解一些居家靠垫的材料、功能和外形；3.能够根据学生的喜好、需求、环境等因素，设计出具有个性化的靠垫。三、教学重点和难点重点1.让学生了解靠垫设计的基本知识与作用；2.引导学生进行创新性的设计，发挥他们的想象力、创造力。难点1.如何确保学生对靠垫设计有一个全面的认识；2.如何引导学生考虑多样化需求和实际使用情况，进行有创造性的设计。四、教学准备1.学生的绘画和手工工具；2.靠垫实样、剪刀、胶水等相关工具。五、教学过程1.导入环节（5分钟）老师可以在课前将一些靠垫实样带到教室，任意挑选两个靠垫，让孩子猜猜它们是用来干什么的？为什么会在家里出现？引导学生思考，打开他们的想象力，了解靠垫的作用和不同种类。2.教学内容（25分钟）第一部分：靠垫的基本知识1.让学生认识靠垫，解释靠垫的基本概念和作用。2.让学生通过现实生活中的实例了解居家靠垫的一些功能、材料和外形，以突出靠垫的多样性，可以展示一些有趣、特别设计且应用广泛的靠垫实例。3.明确用靠垫的好处，如：保持身体的姿势，减轻颈部与腰部的压制，缓解腰疼背痛等问题。第二部分：设计与绘制靠垫1.引导学生思考如何进行有创意且实用的靠垫设计。可启发学生进行角色扮演，比如与伙伴们一起获得设计的灵感并进行头脑风暴。2.让学生用草稿纸画出自己心目中的靠垫，然后通过讨论，在小组中共同找出最佳靠垫设计。帮助孩子们思考如何使靠垫更贴近他们的实际需求，并保证它的外形美观、有创新性、且实用。3.学生可以选择建立一个小模型，验证他们设计的可行性和实用性，或者直接用绘制好的设计来制作小型模型。模型可以是用简单材料制成的，如食品袋、棉花等。3.总结与作业（5分钟）让学生在作业纸上写下自己的想法和思考，回答问题如下：1.你如何理解靠垫的作用？2.你自己设计的靠垫外形如何？3.你是如何发挥你的想象力、创造力来达到创新性设计的？六、教学反思本节课从学生感性认识靠垫、靠垫的种类、靠垫设计的基本知识，以及靠垫的实际应用等方面来进行教学，从而促进学生对靠垫的全面了解。教学中通过小组讨论和头脑风暴来提高学生的思考和创新能力，课后的讨论和写作作业也帮助了那些不太擅长行文表达的学生表达思想和意愿。通过创新性设计靠垫，学生既提高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论