一年级下册美术教学设计-第4课 诱人的水果｜广西版_第1页
一年级下册美术教学设计-第4课 诱人的水果｜广西版_第2页
一年级下册美术教学设计-第4课 诱人的水果｜广西版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册美术教学设计-第4课诱人的水果｜广西版一、教学目标能够准确地描述所画内容，把所知所感融入作品中；能够掌握画笔、画画的方法；能够了解不同颜色、不同色彩的表现效果；培养学生的观察能力和绘画能力，激发学生的艺术创造力。二、教学重点学习画笔技法，掌握画笔的规范使用方法；学习色彩表现方法。三、教学难点学生能够准确地描述所画内容，把所知所感融入作品中；学生能够了解不同颜色、不同色彩的表现效果，并能够应用到自己的画作中。四、教学准备白纸；彩色铅笔；绘画工具。五、教学过程第一步：导入新知识教师向学生介绍本堂课的主题——诱人的水果，并为学生展示几张相关图片。教师从图片中引导学生讨论水果的形状、色彩、表面特征等，并提出水果光与阴影明的对比效果。第二步：画出初步草图教师向学生演示如何画出初步的水果草图，引导学生动手实践。学生完成初步草图后，通过教学互助，相互展示水果草图，并审视、纠正不合理的部分。第三步：绘制色彩教师向学生介绍一些基本色彩的知识，包括基本的彩色搭配、明暗对比等。学生按照教师的教学要求，用铅笔线条勾勒出水果的形状，然后再用颜色填充。在涂色的过程中，教师通过演示和学生的实践，引导学生学会如何选择颜色。第四步：细节处理教师向学生指导如何处理水果表面的斑点、光影、阴影等。学生在这个环节中需要准确地明确自己要表达的内容，并且对细节进行类比、推理、合理想象。学生在涂色的同时，努力去细心描绘水果每个细节，尝试表达自己对水果的情感和感受。第五步：分享成果学生在完成作品后互相欣赏自己的画作，并对别人的作品提出自己的见解和建议。教师对学生的作品进行评价和点评，同时强调学生在创作中体现的色彩灵感、情感表达等艺术方面的素质。六、教学总结通过本节课的学习，学生掌握了水果的造型特征、颜色和光影的表现方法等基本素质。在画水果的过程中，学生学会了铅笔线条勾勒、颜色填充和表面细节处理等基本操作。同时，在画作的主题、情感表达和色彩搭配等方面也得到了培养和提高。在以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论