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文档简介
六年级上册美术说课稿-8中国扇子-浙美版一、教学目标了解中国扇子的起源和发展历史。掌握中国扇子的种类、材料和结构。学习中国扇子的制作方法和边带构图,培养学生的创造力和艺术能力。了解中国扇子在文化、艺术和生活中的重要性,懂得欣赏和传承中国传统文化。二、教学重点和难点教学重点中国扇子的种类、材料和结构。中国扇子的制作方法和边带构图。教学难点学生对中国传统文化的认知和理解。学生对中国扇子的制作方法和边带构图的掌握。三、教学内容和步骤教学内容中国扇子的起源和发展历史。中国扇子的种类、材料和结构。中国扇子的制作方法和边带构图。欣赏和评价中国扇子的艺术价值。教学步骤第一步:导入老师通过播放图片和视频,向学生展示中国扇子的美丽和历史渊源,并引导学生思考“扇子在中国文化和生活中的地位和作用”。第二步:知识讲解起源和发展历史。老师向学生介绍中国扇子的起源和发展历史,包括传统扇子、团扇、折扇和工艺扇等,让学生了解其变迁和发展。种类、材料和结构。老师讲解中国扇子的种类、材料和结构,让学生知道不同类型的扇子有不同的特点和用途,如葫芦扇用于宴会、鹰爪扇用于舞蹈,丝绸扇和竹编扇等。制作方法和边带构图。老师向学生讲解中国扇子的制作方法和边带构图,让学生掌握不同材料和结构的制作方法,如以绢、丝、竹等为材料,通过纸扇骨、竹扇骨等扇骨组成扇面。第三步:实践操作学生练习扇子制作方法,根据老师讲解的制作方法和模板,创作自己的扇子作品。学生认真观察和学习中国扇子的边带构图,练习用不同颜色、形状和材料组合,创作自己的边带构图作品。第四步:展示和评价学生展示自己的扇子制作和边带构图作品,与同学互相欣赏和评价。老师引导学生对扇子的艺术价值进行探讨和评价,让学生体会中国传统文化的魅力和价值。四、教学反思通过本次授课,学生们了解了中国扇子的诸多知识和制作过程,并通过实践操作体验了制作扇子和边带构图的过程,培养了学生的创造力和
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