快餐美食店（教案）岭南版美术一年级上册_第1页
快餐美食店（教案）岭南版美术一年级上册_第2页
快餐美食店（教案）岭南版美术一年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

快餐美食店（教案）岭南版美术一年级上册一、教学目标了解快餐美食店的特点和文化。培养学生对于岭南文化的认知。发现并提高学生对美食的鉴赏能力。二、教学内容介绍快餐美食店的起源和特色。介绍岭南地区的传统美食文化。教授如何观察、描述美食。三、教学重点培养学生对岭南文化的认知。发现并提高学生对美食的鉴赏能力。四、教学难点如何将美食和岭南文化联系起来。如何让学生克服对于陌生事物的抵触感。五、教学方法讲解故事。通过讲述快餐美食店的故事，让学生了解其起源和特点。体验法。带学生去快餐美食店品尝美食，提高其对美食的鉴赏能力。观察法。在快餐美食店观察，发现美食与文化的联系。六、教学步骤1.热身引导学生回忆曾经去过的快餐美食店，并描述当时的情景。通过这个环节，了解学生对快餐美食店的理解和认识程度，为后续的教学做好铺垫。2.讲授快餐美食店的故事介绍快餐美食店的起源和特点，让学生了解其文化和特色。在介绍的同时，展示一些图片和资料，让学生更直观地感受快餐美食店的魅力。3.到快餐美食店品尝美食带领学生到附近的快餐美食店品尝美食，让学生了解快餐美食店的特色美食，同时通过品尝过程提高学生对美食的鉴赏能力。在品尝过程中，教师可以引导学生讨论美食的口感、味道、外观等特征，并引导学生描述这些特征。4.观察美食文化在快餐美食店观察，发现美食与文化的联系。观察过程中，教师可以引导学生观察美食的形态、色彩、盘子、杯子等物品，并让学生尝试描述这些特征。5.总结讨论引导学生回到教室，总结当天的学习内容，并展示学生在快餐美食店观察和品尝时所做的笔记和素描。让学生尝试用岭南文化来描述快餐美食店，从而提高学生对于岭南文化的认知。七、教学评价观察学生品尝美食的过程，了解学生鉴赏美食的能力。评分学生在观察和描述美食过程中的表现，给予适当的鼓励和提醒。八、教学资源快餐美食店的故事和特色介绍资料。快餐美食店的图片和资料素材。附近的快餐美食店。九、教学延伸组织学生自己制作美食，并在班级内分享和品尝。参观当地的特色美食

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论